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江苏科技大学计算机科学与工程学院的雏形是在1979年由当初中华人民共和国第六机械工业部批准更名的“镇江船舶学院”设置的电子计算机专业，1981年，计算机专业与船舶电气自动化专业合并成立了“自动控制与计算机系”并开始招收培养计算机专业本科生。经过近30年的建设与发展，计算机专业在专业与学科建设和人才培养各个方面日益成熟，并显示出良好的发展势头，2008年7月，经江苏科技大学党委研究决定，批准成立江苏科技大学计算机科学与工程学院。

伴随着信息技术迅速发展的步伐，沐浴着祖国改革开放的雨露春风，计算机科学与工程学院经历了艰苦创业、专业结构调整、快速发展阶段，办学规模不断扩大，办学水平不断提高，现已成为集计算机应用技术、计算机软件与理论、软件工程、计算机网络通信、模式识别与智能系统等多学科协调发展，研究生教育、本科生教育、成人学历教育、工程硕士培养多层次办学为一体的综合性教学、科研和人才培养单位。

师资情况

计算机科学与工程学院现有教职工95人，其中专任教师65人，实验教学与管理人员20人，学生工作和行政管理人员10

办学成就

目前学院已拥有计算机应用技术、计算机软件与理论、模式识别与智能系统三个硕士点，一个工程硕士培养领域，以及通信工程、计算机科学与技术和包括中法合作办学和嵌入式软件人才培养方向在内的四个本科专业和方向，其中计算机科学与技术专业为江苏省特色专业建设点，在校各类学生1650余人，其中本科生近1300余人，硕士研究生150余人，工程硕士180余人。

计算机科学与工程学院始终坚持以培养应用型、创新型人才为主的办学方向，始终坚持为地方经济建设和社会信息化服务的办学宗旨，围绕学校办学特色，密切跟踪信息技术发展主流和社会信息技术人才要求，本着“注重基础，强化实践，面向企业，优化知识组合，综合教育与分流培养有机统一，知识、能力、素质协调发展，着力提高应用能力和创新意识”的教学指导思想，积极探索新形势下信息技术人才培养新途径，与时俱进，及时更新和不断完善教学内容和课程体系，努力提高教学质量和人才培养质量。

近年来，学院承担了包括国家自然科学基金、国家973基础研究子课题、国家科技部项目子课题在内的各种科研项目和横向研发项目200余项，累计科研经费1000多万，完成专利申请30余项，发表各类论文600余篇，其中核心期刊论文200余篇，SCI/EI/ SCIE/ISTP等检索28篇。此外，学院始终贯彻“以学生为本，用爱心服务，促学生成才”的学生教育工作方针，既注重学生的知识与技能培养，又重视学生的思想品德教育，不断为学生营造和谐发展的广阔空间，积极组织学生开展丰富多彩的校园文化活动，使学生在活动中“锻炼自己，提高自己，完善自己”。学院开展的各类学生活动被《中国教育报》、《科技日报》、《新华日报》、《教师报》、《中国中学生报》等多家新闻媒体广泛报道，取得了积极的社会效应。

视频

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