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浙江体育职业技术学院经浙江省人民政府批准，于2004年9月12日在浙江体育职工体育运动技术学院、浙江省体育运动学校和浙江省体育局萧山体育运动训练基地三单位合并的基础上挂牌筹建。

浙江体育职业技术学院不仅担负着普通高校教书育人的共性任务，还义不容辞地承担了赛场拼搏、为国争光这一不可替代的竞技体育特色任务。学院筹建特别是正式成立三年多来，始终以科学发展观为指导，把“育人创佳绩”作为办学宗旨和根本任务，把“金牌文化”作为校园文化的核心内容，提炼和践行“明德、睿智、尚勇”校训，不断探索创新办学模式，积极探求竞技体育发展规律、青少年成长规律和教育教学规律及其有机融合，竞技体育、教育教学、科技创新、校园建设和党建思政等各项工作富有成效。

2005年第十届全运会后，浙江体育职业技术学院又与浙江省体育训练一大队、浙江省体育训练二大队、浙江省田径运动管理中心再次合并，成为集训练、教学、科研三位一体的浙江体育职业技术学院。

办学条件

师资力量

浙江体育职业技术学院现有在册教职员工626名，其中，专任教师127名（含双师型教师51名），教授9名（双师型6名）、副教授17名（双师型11名），国家级教练19名、高级教练86名；开设竞技体育、运动训练、社会体育、体育保健、体育服务与管理等5个高职专业，有各类学生1400余名，其中，普通全日制在校高职学生675名（05—09级高职运动员学生共329名，07—09级高职社会生共346名），中职运动员学生（07—09级五年制前三年）343名，九年制义务教育阶段运动员学生约400名，2009届各专业毕业生初次就业率达95.08%；设有6个党总支、5个直属党支部和35个党支部，共有党员473人，其中，运动员党员31人。共有共青团员821人。

院系设置

浙江省体育技术学院 　浙江体育职业技术学院下设8个党政管理部门、8个竞技体育系、体育系以及附属体校、培训中心、图书信息中心、体育医院等教学附属机构。学院实行党委领导下的院长负责制，内部实施院、系两级管理体制，对33支省级优秀运动队实行院校化管理，按项目群编为竞技体育一系至八系，建立训练、教学和科研“三位一体”的竞技体育人才培养模式。同时，设置体育系、附属体校和培训中心，实行包括小学、初中、中专、大专及继续教育、职业技能培训等的多层次办学，并与浙江大学联合培养本科生；外部以系为中心，实行竞技体育系、项目管理中心、省单项体育协会秘书处“三位一体”的管理体制，整合和集聚全省竞技体育资源优势，对全省竞技体育可持续发展和一二三线竞技体育人才培养进行一盘棋考虑。

办学成就

浙江省体育技术学院 　从1979—2009年三十一年间，浙江体育健儿共获得世界冠军177校园风光(20张)个、亚洲冠军289个和全国冠军1480余个。仅浙江体育职业技术学院成立后的2006—2009年四年中，就取得了奥运会冠军2个、亚运会冠军15个、全运会冠军16个和世界冠军19个、世界大学生运动会冠军3个、亚洲冠军48个、全国冠军345个，共有44人次荣获国家体育总局颁发的体育运动荣誉奖章，2个部门和11位运动员、教练员、工作人员获得2008年北京奥运会体和个1得“奖国青。198运参赛，北[ur/[uruurlrrl]rl]、朱启南、罗雪娟、孟关良、周苏红、江钰源，校庆文艺晚会(16张)一串闪光的名字，12枚奥运金牌，使浙江成为全国仅有的两个连续七届奥运会保持届届有金牌的省份之一；从1974年我国首次参加亚运会，到2006年第15届亚运会，浙江连续九届都有运动员参赛，人数一届比一届多，且个个奋勇争先，用金牌演绎了浙江健儿的精彩；从1959年第一届全运会浙江仅有1人参赛夺得3枚金牌，到2009年第十一届全运会有516名运动员进军决赛取得16金27银25铜和总分1515分，分列金牌榜第11位、奖牌榜第7位、总分榜第8位，参加决赛人数、项目数和获得奖牌总数、团体总分创造新高，再次谱写了浙江竞技体育新的绚丽篇章。

视频

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