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深州市辰时镇晨熙小学长期以来，学校以邓小平“三个面向”和“发展才是硬道理”为指导，以“一切为了学生的发展”为宗旨，遵循“以人为本，以德立校、以质量求生存、求发展”的治校方针，全面实施素质教育，大力推进教育现代化进程，取得了显着的办学成效，大力推进教育现代化进程，取得了显着的办学成效，赢得了社会、家长的广泛赞誉。

教育方针

多年来，学校坚持贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。牢固树立“以人为本”的管理思想，“学生为本，德育为先”的办学指导思想（理念）。一方面坚持以德治教，全员育人，狠抓教师队伍建设，另一方面明确德育目标，强化训练，知行统一，不断增强德育载体的效能。同时着力打造校园文化，营造良好育人氛围，积极构建学校、社会、家庭“三位一体”的德育网络。

学历教育

学历教育是根据国家教育部下达的招生计划录取的学生，按教育主管部门认可的教学计划实施教学，学生完成学业后，由学校颁发国家统一印制的毕业证书和学位证书。与之相对的“非学历教育 ”是指各种培训、进修，完成学业后，由培训部门颁发相应结业证书。

教育理念

近年来，学校以超前的教育理念、严谨的教学态度、先进的教学手段，有效的教学改革，为教育教学质量的稳步提高提供了保障。多次统考成绩在全区都名列前茅。我校有多名市、县级骨干教师、骨干班主任，无论是教育教学还是班级管理都有独特的风格和优秀的经验。近两年我校多名教师参加市、区级优质课评比都取得了骄人的成绩。

背景

随着互联网时代的发展，科学技术的变革正在改变着传统教育观念和教育方式。近年来，许多学校里设置了创客教育课程和创客教育空间。创客教育核心教育理念是通过动手实践培养学生的创新能力、探究力和创造力。

生命教育

生命教育的目标应该包含启发生命智慧，深化价值反省及整合知情意行等方面。换个方式来说，生命教育应帮助学生探索与认识生命的意义、尊重与珍惜生命的价值、热爱并发展个人独特的生命、实践并活出天地人我共融共在的和谐关系。

其实，整个社会都需要生命教育，只是最直接的切入点是教育体系，也就是由小学至大学十六年的学校教育。因此，二十一世纪的学校教育应以人为基础，致力于深化人生观、内化价值观、整合知情意行与尊重多元智能的生命教育。