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| − | '''温州塘下中学'''温州郭溪镇塘下中学创办于1978年，前身是郭溪二中，原址在塘下山前下坦，1997年8月迁址，现坐落于塘下山前公园南麓。校园占地面积55.6亩，建筑面积<ref>[https://www.sohu.com/a/715068960_121123906 造价师必备！建筑面积计算规则汇总！ ]，搜狐，2023-08-26 </ref>共13014平方米，学校背倚塘下公园南100米临温巨公路，依山傍路，环境幽雅，俨然一所花园式校园。 | + | '''温州塘下中学'''温州郭溪镇塘下中学创办于1978年，前身是郭溪二中，原址在塘下山前下坦，1997年8月迁址，现坐落于塘下山前公园南麓。校园占地面积55.6亩，[[ 建筑面积]]<ref>[https://www.sohu.com/a/715068960_121123906 造价师必备！建筑面积计算规则汇总！ ]，搜狐，2023-08-26 </ref>共13014平方米，学校背倚塘下公园南100米临温巨公路，依山傍路，环境幽雅，俨然一所[[ 花园]] 式校园。 |
==学校发展== | ==学校发展== | ||
| − | 三十几年来，学校办学规模逐年壮大，由原来的10来个班级发展到30个班级，在校生共1552名，专任教 | + | 三十几年来，学校办学规模逐年壮大，由原来的10来个班级发展到30个班级，在校生共1552名，专任[[ 教 师]]89 位，35岁以下的青年教师占总数69.3%，平均年龄30.3岁，[[ 本科]] 学历以上达93%，中学高级职称3人，一级职称28人，区级教坛新秀8人，区教坛新苗7人，区课改论坛获得者8人，市骨干教师1人，区骨干教师<ref>[https://www.sohu.com/a/368359253_120492088 骨干教师的十种能力，让你在教师的路上越走越顺 ]，搜狐，2020-01-22 </ref>19人，区名师培养对象1人。这支队伍有很强的凝聚力，充满活力，业务精良，与时俱进，适应新课程改革的需要，辛勤奋战在基础教育第一线。 |
==学校宗旨== | ==学校宗旨== | ||
| − | 学校本着“让学生全面发展”的宗旨，按照上级文件精神，开足基础教育初中阶段必修课程，七年级还开出了心理健康教育课程。重视对学生因材施教，充分发挥他们的聪明才智，每年都要举办一届体育节，艺术节，开展各类技能竞赛。学校还特地开辟了“素质教育实验基地”。丰富多彩的校园文化生活激起了学生对学校的热爱，激发了他们的求知欲，让学生畅游在知识的海洋，翱翔于理想的天空，陶醉在艺术的殿堂，综合素质得到全面发展。 | + | 学校本着“让学生全面发展”的宗旨，按照上级文件精神，开足基础教育初中阶段必修课程，七年级还开出了心理健康教育课程。重视对学生因材施教，充分发挥他们的聪明才智，每年都要举办一届体育节，[[ 艺术]] 节，开展各类技能竞赛。学校还特地开辟了“素质教育实验基地”。丰富多彩的校园文化生活激起了学生对学校的热爱，激发了他们的求知欲，让学生畅游在知识的[[ 海洋]] ，翱翔于理想的天空，陶醉在艺术的殿堂，综合素质得到全面发展。 |
| − | 青春期心理健康教育是塘下中学的开设重要课题，体现了塘中教育的一大特色。学校为此培养多位心理辅导老师。为了使青春期教育水平上台阶，塘下中学在区计生局、镇计生办的支持下，开辟了“青春期教育园地”，举办了“青春知识知多少”竞赛，作文比赛和大型图片展览等。这些活动丰富了学生青春期知识，培养他们自尊、自爱、自强的高尚情操，也为教师更好地开展其他各方面教育工作打开了方便之门。 | + | 青春期[[ 心理健康教育]] 是塘下中学的开设重要课题，体现了塘中教育的一大特色。学校为此培养多位心理辅导老师。为了使青春期教育水平上台阶，塘下中学在区计生局、镇计生办的支持下，开辟了“青春期教育园地”，举办了“青春知识知多少”竞赛，作文比赛和大型图片展览等。这些活动丰富了学生青春期知识，培养他们自尊、自爱、自强的高尚情操，也为教师更好地开展其他各方面教育工作打开了方便之门。 |
| − | 建校20多年以来，学校始终遵循“勤奋、团结、求实、创新”的校训，发扬“尚德、方正、博学、严谨”的师风，坚持“以学生的全面发展为本”的教育教学理念，优化管理，深化改革，敢于探索，勇于创新，在基础教育方面取得优异的成绩，形成了良好的校风学风。近三年，学生在各类竞赛活动中获省级奖3人次，获市级奖22人次，区级奖223次。 | + | 建校20多年以来，学校始终遵循“勤奋、团结、求实、[[ 创新]] ”的校训，发扬“尚德、方正、博学、严谨”的师风，坚持“以学生的全面发展为本”的教育教学理念，优化管理，深化改革，敢于探索，勇于创新，在基础教育方面取得优异的成绩，形成了良好的校风学风。近三年，学生在各类竞赛活动中获省级奖3人次，获市级奖22人次，区级奖223次。 |
| − | 学校非常重视教学管理，完善教学机制，注重教学改革和教学形式的创新，以科研兴校为主线，大力开展新课改活动；以校本研修为载体，努力做到“校本研修主题化，主题系列化”，促进教师教学能力的提高。在大家共同努力下，近四年，先后承担市级课题4项、区级课题12项，课题成果获省一等奖1项、市级揭题12项，区级奖10项，教师论文有11篇论文在国家级刊物上发表、获省级奖4人次、市级奖12人次、区级奖71人次。 | + | 学校非常重视教学管理，完善教学机制，注重教学[[ 改革]] 和教学形式的创新，以科研兴校为主线，大力开展新课改活动；以校本研修为载体，努力做到“校本研修主题化，主题系列化”，促进教师教学能力的提高。在大家共同努力下，近四年，先后承担市级课题4项、区级课题12项，课题成果获省一等奖1项、市级揭题12项，区级奖10项，教师论文有11篇论文在国家级刊物上发表、获省级奖4人次、市级奖12人次、区级奖71人次。 |
| − | 获市优质课评比奖1人次、区优质课评比奖17人次，其它教学案例、教学设计、书面评课、课题方案设计等各类评比中获省级奖3人次、市级奖8人次、区级奖198人次，共开出市、区级公开课22节，开创了学校教研生机勃勃的发展局面。学校先后获得区中考先进学校、市《国家体育锻炼实施办法》先进单位、市级群体先进单位、市《国家体育锻炼标准实施》先进学校、温州市示范初中、区级文明单位、区级先进学校、区级实验教育先进集体、区先进总务处、区先进教研组等荣誉，学校还成为区教师继续教育“校本培训实验基地”，国家基础教育实验中心外语教育研究中心授予“国家外语实验学校”、同时设立了《温州晚报》学生记者站。 | + | 获市优质课评比奖1人次、区优质课评比奖17人次，其它教学案例、教学[[ 设计]] 、书面评课、课题方案设计等各类评比中获省级奖3人次、市级奖8人次、区级奖198人次，共开出市、区级公开课22节，开创了学校教研生机勃勃的发展局面。学校先后获得区中考先进学校、市《国家体育锻炼实施办法》先进单位、市级群体先进单位、市《国家体育锻炼标准实施》先进学校、温州市示范初中、区级文明单位、区级先进学校、区级实验教育先进集体、区先进总务处、区先进教研组等荣誉，学校还成为区教师[[ 继续教育]] “校本培训实验基地”，国家基础教育实验中心外语教育研究中心授予“国家外语实验学校”、同时设立了《温州晚报》学生记者站。 |
| − | 在成绩面前塘中人并没有自满，新时期全体塘中人在学校领导班子的带领下，正朝着新的目标扬帆远航。热爱教育，有志于献身教育的塘中人必将勇立改革潮头，为这所年轻学校唱响与时俱进的新歌。 | + | 在成绩面前塘中人并没有自满，新时期全体塘中人在学校领导班子的带领下，正朝着新的目标扬帆远航。热爱[[ 教育]] ，有志于献身教育的塘中人必将勇立改革潮头，为这所年轻学校唱响与时俱进的新歌。 |
==参考文献== | ==参考文献== | ||
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於 2024年4月18日 (四) 15:20 的修訂
溫州塘下中學溫州郭溪鎮塘下中學創辦於1978年，前身是郭溪二中，原址在塘下山前下坦，1997年8月遷址，現坐落於塘下山前公園南麓。校園占地面積55.6畝，建築面積[1]共13014平方米，學校背倚塘下公園南100米臨溫巨公路，依山傍路，環境幽雅，儼然一所花園式校園。
學校發展
三十幾年來，學校辦學規模逐年壯大，由原來的10來個班級發展到30個班級，在校生共1552名，專任教師89位，35歲以下的青年教師占總數69.3%，平均年齡30.3歲，本科學歷以上達93%，中學高級職稱3人，一級職稱28人，區級教壇新秀8人，區教壇新苗7人，區課改論壇獲得者8人，市骨幹教師1人，區骨幹教師[2]19人，區名師培養對象1人。這支隊伍有很強的凝聚力，充滿活力，業務精良，與時俱進，適應新課程改革的需要，辛勤奮戰在基礎教育第一線。
學校宗旨
學校本着「讓學生全面發展」的宗旨，按照上級文件精神，開足基礎教育初中階段必修課程，七年級還開出了心理健康教育課程。重視對學生因材施教，充分發揮他們的聰明才智，每年都要舉辦一屆體育節，藝術節，開展各類技能競賽。學校還特地開闢了「素質教育實驗基地」。豐富多彩的校園文化生活激起了學生對學校的熱愛，激發了他們的求知慾，讓學生暢遊在知識的海洋，翱翔於理想的天空，陶醉在藝術的殿堂，綜合素質得到全面發展。
青春期心理健康教育是塘下中學的開設重要課題，體現了塘中教育的一大特色。學校為此培養多位心理輔導老師。為了使青春期教育水平上台階，塘下中學在區計生局、鎮計生辦的支持下，開闢了「青春期教育園地」，舉辦了「青春知識知多少」競賽，作文比賽和大型圖片展覽等。這些活動豐富了學生青春期知識，培養他們自尊、自愛、自強的高尚情操，也為教師更好地開展其他各方面教育工作打開了方便之門。
建校20多年以來，學校始終遵循「勤奮、團結、求實、創新」的校訓，發揚「尚德、方正、博學、嚴謹」的師風，堅持「以學生的全面發展為本」的教育教學理念，優化管理，深化改革，敢於探索，勇於創新，在基礎教育方面取得優異的成績，形成了良好的校風學風。近三年，學生在各類競賽活動中獲省級獎3人次，獲市級獎22人次，區級獎223次。
學校非常重視教學管理，完善教學機制，注重教學改革和教學形式的創新，以科研興校為主線，大力開展新課改活動；以校本研修為載體，努力做到「校本研修主題化，主題系列化」，促進教師教學能力的提高。在大家共同努力下，近四年，先後承擔市級課題4項、區級課題12項，課題成果獲省一等獎1項、市級揭題12項，區級獎10項，教師論文有11篇論文在國家級刊物上發表、獲省級獎4人次、市級獎12人次、區級獎71人次。
獲市優質課評比獎1人次、區優質課評比獎17人次，其它教學案例、教學設計、書面評課、課題方案設計等各類評比中獲省級獎3人次、市級獎8人次、區級獎198人次，共開出市、區級公開課22節，開創了學校教研生機勃勃的發展局面。學校先後獲得區中考先進學校、市《國家體育鍛煉實施辦法》先進單位、市級群體先進單位、市《國家體育鍛煉標準實施》先進學校、溫州市示範初中、區級文明單位、區級先進學校、區級實驗教育先進集體、區先進總務處、區先進教研組等榮譽，學校還成為區教師繼續教育「校本培訓實驗基地」，國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心授予「國家外語實驗學校」、同時設立了《溫州晚報》學生記者站。
在成績面前塘中人並沒有自滿，新時期全體塘中人在學校領導班子的帶領下，正朝着新的目標揚帆遠航。熱愛教育，有志於獻身教育的塘中人必將勇立改革潮頭，為這所年輕學校唱響與時俱進的新歌。
參考文獻
- ↑ 造價師必備！建築面積計算規則匯總！ ，搜狐，2023-08-26
- ↑ 骨幹教師的十種能力，讓你在教師的路上越走越順 ，搜狐，2020-01-22