溧陽市東升小學檢視原始碼討論檢視歷史

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溧陽市東升小學前身為溧陽市實驗小學分校，1984年9月創辦，1990年8月獨立設置，更名為溧陽市溧城鎮東升小學，2011年10月，她又成為溧陽市實驗小學教育集團的一員。學校位於溧城鎮城東，東升新村旁，東方花園北側。學校現有15個教學班，686名學生，48名在職在編教職工，校園占地面積為15989.5 平方米，建築面積為5215平方米，校園內綠樹環抱，布局錯落有致，環境整潔優雅。

特色建設

學校在「以學生髮展為本，為孩子未來着想」的辦學理念引導下，始終堅持特色辦學，內涵發展。三年來，我們形成了德育特色管理項目、科技教育、藝體教育等各項具有實踐意義和探究價值的特色項目，對於促進學校後續發展提供了原動力。特別是近年來，根據學校特點和辦學實踐，開展了「培育科學文化，提升科學素養」的特色建設。創建了溧陽市第一家「江蘇省少年科學院」，班班有特色，人人學科技，少年科學院成了學生開展科學實踐、提升科學素養的重要平台。幾年來，學校在省「金鑰匙」科技競賽、省未來科學家評選、省「快樂科學」名校電視對抗賽、省少科院創新獎評比、常州市科學素養大賽、溧陽市科技競賽等項目評比中，成績一直名列全市前茅。學生撰寫的《月亮為什麼跟人走》等60多篇科普小論文在省市級刊物《未來科學家》、《學習方法報》、《動手做報》等發表，充分體現了我校學生良好的探究精神和科學素養。學校連續六年被評為江蘇省科技教育特色學校，2010年被省教育廳評為江蘇省首批科學教育特色學校。其次，學校在豐厚的科技文化傳承下，開發了以科學文化為主線的校本課程，一至三年級為《科學習慣伴我行》，四至六年級為《科學活動伴我行》，內容涵蓋身邊的科學、動手動腦學科學、家鄉的科技名人、家鄉的發明創造等，通過教學，讓師生受到科學文化的薰陶，培養創新精神和實踐能力，提升科學素養。因此，在科學文化引領下，學生的生活因童趣而幸福，學生的生活因自主而精彩，學生的生活因個性而獨特，學校在此基礎上編印了《晨曦》校報，點點滴滴地記錄下師生快樂成長的經歷，值得回味思考。另外，學校以科學文化為主線，堅持引領學生科學健身、科學鍛煉，在溧陽市東升小學前身為溧陽市實驗小學分校，1984年9月創辦，1990年8月獨立設置，更名為溧陽市溧城鎮東升小學，2011年10月，她又成為溧陽市實驗小學教育集團的一員。

辦學理念

近年來，學校堅持「以學生髮展為本，為孩子未來着想」的辦學理念，以科學管理、豐富內涵、特色發展為工作主線，緊緊依靠全體教職工，團結協作，艱苦創業，與時俱進，奮力拚搏，學校辦學條件不斷改善，教育質量穩步提高，名師隊伍日益壯大，辦學聲譽越來越好。先後榮獲江蘇省首批科學教育特色學校、江蘇省科技教育先進學校、江蘇省「金鑰匙」科技競賽先進學校、常州市優質學校、常州市德育先進學校、常州市平安校園、常州市依法治校先進單位、溧陽市文明單位、溧陽市校本培訓先進單位、溧陽市教育科研先進學校、溧陽市綠色學校、溧陽市學校管理項目優秀學校、溧陽市少先隊先進大隊、溧陽市國有資產管理先進學校、溧陽市模範職工之家等30多項省市綜合榮譽。

教師隊伍

學校一直把建設一支高素質的師資隊伍作為全面提高教育質量和推進新課程改革的根本保證，十分重視對中青年骨幹教師的培養。堅持制度建設和常規管理相結合，積極推行競爭、合作機制，優化了師資結構，提高了教師專業水平，使得優秀教師隊伍不斷壯大。目前，學校有中學高級教師15名，常州市、溧陽市「四類優秀教師」7人次以上，20多人次獲省、市先進教育工作者、優秀教師和優秀班主任稱號，各級各類優秀教師占60%以上，100%的教師學歷達標，其中本科率達 93.8% 。近三年來，教師在省、市發表、獲獎的教育教學論文150多篇，在市級以上優秀課或教學基本功競賽有10多人次獲獎。