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温肇桐 (1909 - 1990), 出生于常熟, 是中国近现代著名的美术评论家、美术教育家, 出版了美术理论和美术教育专著30多部, 在各类期刊发表论文160馀篇, 填补了民国时期中小学美术教育研究的空白。[1]

生平

温肇桐于1937年起在上海美术专科学校任教授、艺术教育科主任、图书馆主任、出版部主任等职,并主编《美术界月刊》、《艺术生活周刊》等期刊。1952年起历任华东艺术专科学校教授兼图书馆主任、美术系副主任、硕士研究生导师、南京艺术学院教授、江苏省美学会顾问等职。

1990年1月23日于常熟逝世, 温肇桐之孙温晓行向常熟美术馆无偿捐赠温肇桐作品、手稿、文档等总计654件,其捐赠物品将被常熟美术馆永久收藏。[2]

毕生致力于绘画史论研究和美术教育活动, 累计撰写各类专著30馀种。其中《中国绘画艺术》(1955年版)、《中国绘画批评史略》(1982年版),《顾恺之新论》(1985年版)等,在国内外学术界产生巨大影响。他的传记也被载入《中国艺术家辞典》、《中国美术年鉴》、《中国美术通史》等书籍。

研究与成果

温肇桐在进行中国绘画史的研究时, 编辑画家史料、撰写评传与编制详细年表是他所采用的主要方法, 这一研究过程强调资料收集重要性的观点。同时,文章还论述了他是如何采用一分为二的研究方法, 结合历史、社会、经济、政治等因素,从而辩证地认识古代绘画艺术遗产。

温肇桐明确提出“绘画史学史”的概念并科学地划分阶段, 同时将前人的史学史研究经验借鉴到绘画史学史的研究中, 认为研究者必须具备史才、史学、史识、史德四个方面的基本素质。收集、整理、编辑美术书目和美术专题资料也是温肇桐美术史论研究的一个非常重要的方面, 出版有多部美术书目著录和资料目录, 广为国内和日本的美术史论研究者重视和采用。[3]

温肇桐撰写的《怎样教小学的美术》、《小学美术科教材和教法》、《美术与美术教育》、《国民教育应有的美术基础知识》、《小学劳美合一教学的研究》、《创造性的儿童绘画指导研究》等是民国以来最早的中小学美术教育理论书籍, 是早期美术教育发展的见证。通过重点整理温肇桐已出版的美术教育理论专著,可凸显其在美术教育史上的特殊历史地位。

参考来源

  1. 20世纪美术教育家温肇桐著作述评. 中国知网. [2021-11-21]. 
  2. 温肇桐作品捐赠家乡. 常熟新闻网. [2021-11-21]. 
  3. 温肇桐及其美术史论研究. 中国知网. [2021-11-21].