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王柯敏
出生 1957年8月
湖南宁乡
国籍 中国
职业 现任湖南省人大常委会副主任、党组副书记
知名于 现任湖南省人大常委会副主任、党组副书记,湖南省人大常委会代表资格审查委员会主任委员
知名作品花儿为什么这样红
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王柯敏[1] 汉族,1957年8月生,湖南宁乡人,1975年6月参加工作,1985年11月加入中国共产党,湖南大学化学化工系分析化学专业毕业,研究生学历,理学博士学位,教授。

现任湖南省人大常委会副主任、党组副书记,湖南省人大常委会代表资格审查委员会主任委员[2]

人物履历

1975.06-1978.02 湖南省沅江县知青;

1978.02-1982.03 湖南大学化工系分析化学专业学习;

1982.03-1984.12 湖南大学化工系硕士研究生;

1984.12-1987.12 湖南大学化学化工系博士研究生;

1987.12-1989.09 湖南大学化学化工系教师;

1989.09-1991.01 瑞士联邦苏黎士高等理工学院博士后;

1991.01-1992.09 湖南大学化学化工系教授;

1992.09-1995.06 湖南大学化学化工系副主任;

1995.06-1996.10 湖南大学化学化工系主任;

1996.10-1997.03 湖南大学化学化工学院院长;

1997.03-1999.05 湖南大学副校长;

1999.05-2003.02 湖南大学校长;

2003.02-2011.09 湖南省科技厅厅长、党组书记(其间:2004.03-2005.01 中央党校中青年干部培训班学习);

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王柯敏会见英林肯郡议会执行议员科林·戴维一行


2011.09-2016.01 湖南省教育厅厅长、党组书记,省委教育工委书记(其间:2013.09-2014.01 中央党校中青年干部培训班学习);

2016.01-2016.02 湖南省人大常委会副主任;

2016.02-2018.02 湖南省人大常委会副主任、党组成员;

2018.02-2018.03 湖南省人大常委会副主任、党组副书记。


2018.03-湖南省人大常委会副主任、党组副书记,湖南省人大常委会代表资格审查委员会主任委员。

任免信息

2016年1月30日,湖南省十二届人大五次会议第四次全体会议在省人民会堂举行。大会补选王柯敏为湖南省第十二届人民代表大会常务委员会副主任。[3]

2016年3月30日下午,湖南省十二届人大常委会第二十一次会议决定免去:王柯敏的湖南省教育厅厅长职务。[4]

学术成果

1998年度国家杰出青年基金获得者,在纳米尺度及单分子水平上的生物分析化学、纳米生物技术、纳米生物医学器件、化学与生物传感技术等领域取得了一批重要的科研成果。

先后主持国家级、部省级等科研项目30余项,其中包括国家自然科学基金重点项目、国家基础研究重大项目前期研究专项、湖南省重中之重项目、教育部重大项目等。为两项国家重点基础发展规划(973计划)子项目负责人。

先后获中国化学会优秀青年化学奖、中国化学会首届梁树权基础分析化学奖、中国科协第三届青年科技奖、国家教委科技进步二等奖、机械工业部科技进步二等奖、中国高校科技进步一等奖、湖南省教委科技进步一等奖、湖南省科技进步三等奖、国家出入境检验检疫局科技进步三等奖、国家教学成果一等奖、湖南省科技进步一等奖等奖励。

2009年主持的项目获得湖南省自然科学一等奖,2012年主持的项目获得2011年度国家自然科学二等奖(第一完成人)。2011年主持的“核酸适配体的分析化学基础研究“获得国家自科基金重大项目。

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湖南省教育厅王柯敏 致辞祝福 《我是小记者》


省教育厅厅长王柯敏:确保没有一个孩子因贫失学

“回首过去的五年,是我省教育事业大跨步、大发展的五年,我们积极改善教育民生,推进义务教育均衡发展,促进教育机会公平,提升教育整体水平,注重老百姓的获得感。‘十三五’期间,我省要向基本实现教育现代化冲刺,力争2020年全省教育发展的主要指标位居全国前列。”11月23日,湖南省教育厅厅长王柯敏在接受记者采访时,畅谈加快教育强省建设情况。

王柯敏介绍,“十二五”期间,我省教育事业全面发展。2014年,全省学前教育在园人数达203.17万人,毛入园率70.54%,由之前的低于全国平均水平,上升到超过全国平均水平,“入园难”得到了缓解。义务教育巩固水平稳步提高,巩固率为98%,意味着入学的孩子中有98%没有失学。特殊教育发展得很快,每个市州都至少拥有一所特殊教育学校,全省三类适龄残疾儿童少年入学率达83%,高于全国10个百分点。高中教育基本普及,毛入学率89%,高于全国2.5个百分点。高等教育在校生规模不断扩大,毛入学率达36.6%,比2010年提高了11.6个百分点。全省教育业务传输网络基本建成,校园网覆盖率达96.23%,教育信息化建设走在全国前列。

此外,我省进行了一系列深化教育改革措施。深化考试招生制度改革,制定了考试招生制度改革总体方案,减少和规范高考加分,着力构建“依据高考和高中学业水平考试成绩、参考学生综合素质评价”的多元录取机制;启动中小学教师资格考试和定期注册制度改革,打破教师“终身制”;推进全省高校职称评审改革,在全国率先下放高校职称评审权;推动建立现代大学制度,实施大学章程建设和内部治理结构完善改革试点走在全国前列。

王柯敏认为,要建设现代化教育,创新发展是主攻方向。“十三五”期间,省教育厅将进一步推进教育管理创新、教育内容创新和高校科技创新。切实转变教育行政部门职能,扩大学校办学自主权,推进教育治理能力现代化;进一步改革人才培养模式,保护好奇心,尊重差异性,培养具有创新精神和创新能力的人才;大力推动高校科技融入区域经济产业发展,切实提升教育服务能力与贡献水平。

冲刺现代化教育建设,还要扶弱补短,促进城乡教育协调发展。我省将重点推进标准化学校建设和“全面改薄”工程,确保2018年全省所有义务教育学校达到办学要求;推进教育精准扶贫,组织实施优质教育资源对接贫困地区教育;实施《乡村教师支持计划》,抓好乡村教师队伍建设。

“教育作为重大民生,关乎千家万户。”王柯敏认为,大力发展教育、实现教育现代化的目标,就是确保没有一个孩子因贫失学,让每一个进城务工人员子女能就近入学,让残障儿童、留守儿童等弱势群体也享有平等接受义务教育的权利。

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省教育厅厅长王柯敏:努力促进教育公平

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王柯敏厅长来视察周慧颖网络名师工作室


参考文献