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| − | 在中国，大学本科物理专业的主流课程设置，通常会有五个理论物理学科，分别为：分析力学、统计力学、电动力学（严格地说，应该叫做“经典电动力学”）、相对论、量子力学。俗称“五大力学”。 | + | '''理论物理学'''通过为[[自然界]]建立数学模型，来试图理解所有[[物理]]现象的运行机制，通过物理理论条理化、解释、预言物理现象。理论物理学，简要地说，就是建立在一系列定律之上的数学理论体系，是否正确依赖于其理论体系所得出的结论（推断）能否被实验验证。 |
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| + | 在中国，[[ 大学]][[ 本科]] 物理专业的主流课程设置，通常会有五个理论物理学科，分别为：[[ 分析力学]] 、[[ 统计力学]] 、[[ 电动力学]] （严格地说，应该叫做“经典电动力学”）、[[ 相对论]] 、量子力学。俗称“五大力学”。 | ||
==理论物理学概述== | ==理论物理学概述== | ||
| − | 理论物理学是物理学的分支学科，从各类物理现象的普遍规律出发，运用数学理论和方法，系统深入的阐述有关概念、现象及其应用。 | + | 理论物理学是[[ 物理学]]<ref>[https://www.sohu.com/a/120843949_472787 一张物理学地图 ！带你了解整个物理学！]，搜狐，2016-12-06</ref> 的分支学科，从各类物理现象的普遍规律出发，运用数学理论和方法，系统深入的阐述有关[[ 概念]] 、现象及其应用。 |
| − | 如狭义相对论、爱因斯坦的时空观之类的都属于理论物理学。例如，霍金就是一名20世纪后叶至21世纪初的理论物理学大师（已于2018年3月14日凌晨3时46分去世）。 | + | 如狭义相对论、爱因斯坦的时空观之类的都属于理论物理学。例如，[[ 霍金]] 就是一名20世纪后叶至21世纪初的理论物理学大师（已于2018年3月14日凌晨3时46分去世）。 |
| − | 理论物理学的常用方法是理想实验，就是在脑子里做实验。爱因斯坦就有一些理想实验（思想实验）。 | + | 理论物理学的常用方法是理想实验，就是在脑子里做实验。[[ 爱因斯坦]] 就有一些理想实验（思想实验）。 |
| − | 理论物理学通过为现实世界建立数学模型来试图理解所有物理现象的运行机制。通过“物理理论”来条理化、解释、预言物理现象。丰富的想像力、精湛的数学造诣、严谨的治学态度，这些都是成为理论物理学家需要培养的优良素质。例如，在十九世纪中期，物理大师詹姆斯·麦克斯韦觉得电磁学的理论杂乱无章、急需整合。尤其是其中许多理论都涉及超距作用（action at a distance）的概念。麦克斯韦对于这概念极为反对，他主张用场论来解释。例如，磁铁会在四周产生磁场，而磁场会施加磁场力于铁粉，使得这些铁粉依著磁场力的方向排列，形成一条条的磁场线；磁铁并不是直接施加力量于铁粉，而是经过磁场施加力量于铁粉；麦克斯韦尝试朝着这方向开辟一条思路。他想出的“分子涡流模型”，借用流体力学的一些数学框架，能够解释所有那时已知的电磁现象。更进一步，这模型还展示出一个崭新的概念——电位移。由于这概念，他推理电磁场能够以波动形式传播于空间，他又计算出其波速恰巧等于光速。因此，麦克斯韦断定光波就是一种电磁波。 | + | 理论物理学通过为现实世界建立数学模型来试图理解所有物理现象的运行机制。通过“物理理论”来条理化、解释、预言物理现象。丰富的想像力、精湛的[[ 数学]] 造诣、严谨的治学态度，这些都是成为理论物理学家需要培养的优良素质。例如，在十九世纪中期，物理大师詹姆斯·麦克斯韦觉得电磁学的理论杂乱无章、急需整合。尤其是其中许多理论都涉及超距作用（action at a distance）的概念。[[ 麦克斯韦]] 对于这概念极为反对，他主张用场论来解释。例如，磁铁会在四周产生[[ 磁场]] ，而磁场会施加磁场力于[[ 铁粉]] ，使得这些铁粉依著磁场力的方向排列，形成一条条的磁场线；磁铁并不是直接施加力量于铁粉，而是经过磁场施加力量于铁粉；麦克斯韦尝试朝着这方向开辟一条思路。他想出的“分子涡流模型”，借用流体力学<ref>[https://www.sohu.com/a/166079675_808513 流体力学的起源与发展 ]，搜狐，2017-08-20</ref> 的一些数学框架，能够解释所有那时已知的电磁现象。更进一步，这模型还展示出一个崭新的概念——[[ 电位移]] 。由于这概念，他推理电磁场能够以波动形式传播于空间，他又计算出其波速恰巧等于[[ 光速]] 。因此，麦克斯韦断定光波就是一种[[ 电磁波]] 。 |
==本科课程设置== | ==本科课程设置== | ||
| − | 在中国，大学本科物理专业的主流课程设置，通常会有五个理论物理学科，分别为：分析力学、统计力学、电动力学（严格地说，应该叫做“经典电动力学”）、相对论、量子力学。俗称“五大力学”。 | + | 在[[ 中国]] ，大学本科物理[[ 专业]] 的主流课程设置，通常会有五个理论物理学科，分别为：分析力学、统计力学、电动力学（严格地说，应该叫做“经典电动力学”）、相对论、[[ 量子力学]] 。俗称“五大力学”。 |
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於 2021年1月30日 (六) 08:32 的最新修訂
理論物理學通過為自然界建立數學模型，來試圖理解所有物理現象的運行機制，通過物理理論條理化、解釋、預言物理現象。理論物理學，簡要地說，就是建立在一系列定律之上的數學理論體系，是否正確依賴於其理論體系所得出的結論（推斷）能否被實驗驗證。
在中國，大學本科物理專業的主流課程設置，通常會有五個理論物理學科，分別為：分析力學、統計力學、電動力學（嚴格地說，應該叫做「經典電動力學」）、相對論、量子力學。俗稱「五大力學」。
理論物理學概述
理論物理學是物理學[1]的分支學科，從各類物理現象的普遍規律出發，運用數學理論和方法，系統深入的闡述有關概念、現象及其應用。
如狹義相對論、愛因斯坦的時空觀之類的都屬於理論物理學。例如，霍金就是一名20世紀後葉至21世紀初的理論物理學大師（已於2018年3月14日凌晨3時46分去世）。
理論物理學的常用方法是理想實驗，就是在腦子裡做實驗。愛因斯坦就有一些理想實驗（思想實驗）。
理論物理學通過為現實世界建立數學模型來試圖理解所有物理現象的運行機制。通過「物理理論」來條理化、解釋、預言物理現象。豐富的想像力、精湛的數學造詣、嚴謹的治學態度，這些都是成為理論物理學家需要培養的優良素質。例如，在十九世紀中期，物理大師詹姆斯·麥克斯韋覺得電磁學的理論雜亂無章、急需整合。尤其是其中許多理論都涉及超距作用（action at a distance）的概念。麥克斯韋對於這概念極為反對，他主張用場論來解釋。例如，磁鐵會在四周產生磁場，而磁場會施加磁場力於鐵粉，使得這些鐵粉依著磁場力的方向排列，形成一條條的磁場線；磁鐵並不是直接施加力量於鐵粉，而是經過磁場施加力量於鐵粉；麥克斯韋嘗試朝着這方向開闢一條思路。他想出的「分子渦流模型」，借用流體力學[2]的一些數學框架，能夠解釋所有那時已知的電磁現象。更進一步，這模型還展示出一個嶄新的概念——電位移。由於這概念，他推理電磁場能夠以波動形式傳播於空間，他又計算出其波速恰巧等於光速。因此，麥克斯韋斷定光波就是一種電磁波。
本科課程設置
在中國，大學本科物理專業的主流課程設置，通常會有五個理論物理學科，分別為：分析力學、統計力學、電動力學（嚴格地說，應該叫做「經典電動力學」）、相對論、量子力學。俗稱「五大力學」。
視頻
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參考文獻
- ↑ 一張物理學地圖 ！帶你了解整個物理學！，搜狐，2016-12-06
- ↑ 流體力學的起源與發展 ，搜狐，2017-08-20