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生物学的思维方式》,[英] 乔治·B.约翰逊 著,王海涛,张振兴 译,出版社: 北京联合出版公司。

北京联合出版公司成立于1993年7月,是中共北京市委宣传部主管、市文资中心主办的综合性出版社[1],同时承担着中国北京出版创意产业园区出版服务平台的任务,打造以园区为依托、以资本为纽带、覆盖全产业链、跨所有制的综合性出版企业。出版范围为包括经济科技、社会科学[2]、文化、教育、体育类图书。

内容简介

为什么植物能从阳光中获得能量,而动物不能?为什么领鞭毛虫被认为是所有动物的祖先?

为什么鸟类的呼吸效率比我们的更高?为什么地球上所有大漠都位于北纬30°或南纬30°附近?

为什么自然发酵的葡萄酒只含12%的酒精?

这些答案在这本书里都能找到。

本书依照普通生物学的课程大纲编排,带领读者了解生物学的学习方法,帮助读者学习和掌握相关的生物学知识。全书共分为8个单元,包括生物学概述、细胞生物学、遗传学、动物、植物、进化学与生态系统等内容,配合全彩插图能够培养读者对生物学学习的兴趣。“重要的生物过程”“关键学习成果”“调查与分析”“本章回顾”“本章测验”等版块能够帮助读者更好地理解和掌握每个章节的内容,锻炼生物学学习的逻辑思维与读懂图表的能力,这些能力为深入学习生物学打好基础。

作者介绍

著者简介

乔治·B. 约翰逊,华盛顿大学圣路易斯分校生物学荣誉退休教授,华盛顿大学医学院遗传学教授。他教授生物学和遗传学课程已超过三十五年,同时热衷于研究群体遗传学和进化论,已撰写了五十多篇科学期刊出版物。他撰写生物学教材三十余年,拥有丰富的写作经验,已出版七本教科书。

译者审校简介

沈剑,译者,九三学社社员,东北师范大学生命科学学院细胞生物学专业硕士。现任江苏联合职业技术学院常州卫生分院讲师。

刘宠,译者,本科及硕士研究生阶段均从事生命科学专业的学习和研究,现从事高中生物课程教学。

赵蕴阳,译者,美国华盛顿州立大学农学院博士。现任职礼来制药公司。

张振兴,译者、审校,东北师范大学生命科学学院副教授,从事流域尺度的河渠廊道系统生态恢复研究。

付雷,统稿,浙江师范大学教师教育学院讲师,科普作家,主要从事生命科学教育研究。

王海涛,审校,东北师范大学生命科学学院教授、博士生导师,鸟类学研究组负责人,任中国动物学会鸟类学分会副主任委员、中国动物学会理事等。

参考文献