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睢县二中是一所具有光荣革命传统的历史名校。学校于1924年由民主进步人士创办，八十六年来，知用人秉承“求知致用”的办学基本理念，恪守“格物求知、穷理致用”的校训精神，形成以“学校历史、办学思想与理念、队伍建设、校风建设、教学与科研、人才培养模式、校园文化与环境”等七个方面相互促进、和谐发展的睢县二中文化。

办学历史

睢县二中是一所具有光荣革命传统的历史名校。学校于1924年由民主进步人士创办。

办学条件

办学规模

睢县第二初级中学是河南省一级学校、河南省绿色学校和河南省现代教育技术实验学校。学校现是具有40个教学班规模的完全中学，占地16400平学校的进一步发展打下基础。校园布局合理，环境优雅，教学设施齐全，学校管理规范，办学特色鲜明。现校园占地面积20010㎡，生均5.96㎡；校舍建筑面积7620㎡，生均2.27㎡。现有41个教学班，在校生3506多人。

硬件设施

实验室和功能室齐全，有完善的设施、设备，有配套的教学仪器、器材，均达省一类标准。

师资力量

现有教职工172人，符合省定编制标准，其中专任教师151人，专任教师本科学历86人，大专学历65人，学历达标率100%，高学历率为56.95%。

办学成果

“十五”期间，该校承担国家级教育科研课题：“创新精神和创新能力的培养研究”、“研究性学习的实施研究”、“中学素质教育与阅读教学研究”和广州市课题“自主式阅读：阅读教学的反璞归真”，通过了国家级课题的验收，出版教育科研专著。在“十一五”，该校继续进行国家级教育科研课题：“启发、互动、合作、探索”教学模式的实验研究。五年来，学校被评为中央教育科学研究所“新世纪中国素质教育研究基地”、全国教育科学研究实验先进单位、广州市教育工作先进单位等125项先进集体荣誉。

文化传统

目标

物华天宝，人杰地灵。在睢县风景秀丽的北湖南岸和中心大道建设三路的北侧,坐落着一所1951年建立有着五十八年辉煌历史的初级中学——河南省睢县第二中学。服务人口2.2万，目前担负着城内9条主要街道及县直单位干部职工子女的教学任务。

多年来，学校坚持社会主义办学方向，坚持“三个面向”，全面贯彻国家的教育方针政策，以“建一流学校、树一流校风、做一流教师、育一流人才”为办学目标，团结奋进，求实创新，教育教学质量等学校各项工作均取得了巨大的成绩，近几年来学校先后被评为省教学管理先进学校、省勤工俭学先进单位、省青少年科技活动示范校、省卫生先进单位、市首批示范性初中、市青少年科技教育示范学校、市共建精神文明先进单位、市中小学骨干教师教育实践基地、市文明单位、市语言文字先进单位、市行风评议先进单位、市绿色学校，自2005年以来，连续四年我校中招成绩、综合素质考评成绩均列全县第一名。

特色

今天，睢县二中在“全面发展”的办学基本思想指引下，坚持全面贯彻教育方针，促进学生的全面发展，形成“狠抓基础、培养能力，实践创造、弘扬个性，求知致用、全面发展”的办学特色。这主要体现在四个方面：

一、以“教师专业化发展”为中心，加强教师队伍建设，促进教师队伍整体素质的提高。有一支师德高尚、教育教学能力强的教师队伍，现有高级教师40人，中级以上职称教师占90.13%。2000年以来，教师中有299人次在全国、省、市的各项教学成果评比中获奖，发表教育教学论文157篇，教学设计与教学课件获奖142项，有109人次获得全国、省、市和区优秀教师的光荣称号。

二、以“实践行为规范、做优秀二中人”为主题的文明校风建设。构建“主体、互动、实效”为德育模式，通过系列主题教育和师生的广泛民主参与，培养学生形成良好思想品质和道德行为规范。

三、以“打好基础、学科拓展”为主要特征的课程建设，构建学校课程体系，探讨“启发、互动、合作、探究”的课堂教学模式，取得优良的教学成绩。

四、以“三个结合、三个促进”为基本特征的教育科研。把教育科研与学校德育相结合，促进德育内容的系列性、管理的系统性和工作的实效性；教育科研与课程改革相结合，促进教学方式的转变和教学质量的提高；教育科研与教育技术的运用相结合，促进教师的专业发展和教育管理水平的不断提升。