禹州市古城镇常庄小学查看源代码讨论查看历史

禹州市古城镇常庄小学坐落于古城镇常庄村六组，五级五班，教学楼一幢。公办学校。

办学理念

学校以“成人成才成功”为办学理念、“果行育德学思无穷”为校训、“和谐向上务实创新”为校风、“严谨育人合作求精”为教风、“乐学善思勤勉博采”为学风、“众志成城，自强不息”为学校精神，坚持走“质量立校、特色兴校、创新强校”之路，提出了“激活思维、激励实践、激发创新”的教育方略和“会做人、会学习、会健身、会合作、会创新”的教育标准，为实现该校“塑未来强者、争一流业绩、创特色高中”的办学目标而努力奋斗。

教育教学

学校践行“一至六”的教学常规管理思想。“一个中心”，即以提高教育教学质量为中心。“两个至少”即教师每两周至少提问每个学生一次、每学期至少对每个学生进行一次面批面改。“两个对待”，即学生要把每一节自习都当做考试来对待，把每一次考试都当做高考来对待，提高学生自习的效率。“两个5分钟”，即教师连续授课时间不能超过5分钟，每节课的最后5分钟，教师要留给学生自己思考、总结。“三个按时”，即针对学科自习课，任课教师上课后按时到位辅导，上课时按时布置作业，下课时按时收作业。“四精”，即精选、精讲、精练、精评。“五必”，即教师在作业布置和检查上要做到有发必收、有收必看、有看必批、有批必评、有评必补。“六环节”，即教师时刻要抓好备、讲、批、辅、考、评六个环节，最大限度地提高教学质量。

通过“三促”、“四带（代）”、过“五关”提升教师素质：“三促”就是扎实基础，以考促学；专家指导，以评促教；推上舞台，以赛促练。“四带（代）”是指典型引路，以点带面；结对帮扶，以老带新；　跟踪指导，以会代训；创造机遇，以学代奖。过“五关”是指青年教师在4年内必须过思想品德关、教学技能关、教材教法关、教育管理关、教育科研关。通过“三促”“四带”“过五关”使青年教师一年站稳讲台，二年初见成效，三年创出成绩，四年成为骨干。