窦桂梅

窦桂梅（1967年4月-)，全国著名特级教师，教授，博士生导师。

窦桂梅
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出生	1967年4月 吉林省蛟河县
国籍	中国
职业	教育工作者
活跃时期	1994年至今
知名于	语文教学改革研究
知名作品	《小学语文主题教学研究》 《我的教育视界》 《超越·主题·整合--窦桂梅教学思想探索》 《回到教育的原点》

目录

主要经历

窦桂梅，女，1967年4月出生，汉族，中共党员。全国著名特级教师，教授，博士生导师。清华附小党总支书记、校长， 清华大学教育研究院基础教育研究所副所长。先后获得全国模范教师，全国师德先进个人，全国教育系统劳动模范，被评为"建国六十年来从课堂里走出来的教育专家"之一，提名全国中小学中青年"十杰教师"等荣誉称号。

现任教育部"中小学教师国家级培训计划"特聘专家、专题课程主持专家。教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员。教育部全国教师教育课程资源专家委员会小学教育工作委员会委员。教育部高等学校小学教师培养教学指导委员会委员。

多年来深耕一线，研究实践的语文主题教学获得首届基础教育国家级教学成果一等奖。带领学校教师提出基于学生核心素养发展的"1+X课程" 的"成志教育" 思想及实践成果在全国产生广泛影响，获得第四届全国教育改革创新杰出校长奖。

采访录

9月1日，是清华附小开学的日子。窦桂梅校长送上了令人印象深刻的开学第一课，不仅仅讲给孩子们听,也讲给在场的所有学生家长和老师们。

她对孩子们说：“从小就要努力做一个有清华烙印的人。清华烙印是什么？那就是自强不息、厚德载物，中国灵魂，国际视野。”

她对家长们说：“不要以自己的心愿、功利之心联手‘折磨’孩子。”

她对老师们说：“选择当老师就选择了一生的修炼；选择做清华附小的教师，就是选择了更高的修炼的道场,你必须聪慧地教书、高尚地育人。”

1967年4月，窦桂梅出生在吉林省蛟河县的一个普通农民家庭，她是姐弟四人中的老大。“我的姥爷特别会说书，在那个物质贫乏的年代，别说电视，就是收音机也没有，我是一直听书听过来的。”窦桂梅回忆说，“我这个人从小就特别活跃，村里人给我起了个外号叫‘窦司令’。当时我姥爷就说，这个孩子将来当老师绝对错不了。这句话让我印象非常深刻！”再加上父亲早年做过老师，这些事对年幼的窦桂梅产生了不小的影响，当一名老师很早就成了她心中的愿望。

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山村艰苦的生活孕育了她坚毅向上的个性。1982年，15岁的窦桂梅考入吉林师范学校学习，这让窦桂梅“高兴得几天几夜都没有睡着觉”。在师范读书期间，窦桂梅凭着勤奋与刻苦，在很多方面都表现出了过人的才华，写字、画画、唱歌、演讲、指挥、弹奏样样出色。4年后，窦桂梅以优异的成绩毕业，留校做文书工作。同学们向她投来了羡慕的目光，但此时的窦桂梅心里却并不情愿。她认为自己既然学习了4年的师范专业，未来的人生之路应该是站到讲台上成为一名好教师。于是，她跑到市教委，去找方方面面的领导，“我想找个小学去工作，让我当老师吧。”

窦桂梅的努力终于有了结果，她被改派到吉林市第一实验小学工作。由于分配得太晚，第一实验小学刚刚对教师进行了定岗定编改革，教学一线上的岗位已经排满，窦桂梅被安排到教务处做辅助教学工作。在这个岗位，窦桂梅干了将近5年。这期间她先后教过语文、音乐、数学、美术、自然常识、思想品德等多门课程。

在几年的辅助教学实践中，窦桂梅渐渐地感觉自己最擅长的课程是语文，这期间窦桂梅曾多次恳求学校领导让她担任语文课老师。

1992年5月，窦桂梅终于有了一次上公开课的机会。在接受采访时，窦桂梅回忆说：“这是我的关键事件。如果没有这次公开课，就不会有我的今天。”为了上好《王二小》这一课。窦桂梅做了精心准备，她甚至把课堂的45分钟时间分成2700秒来准备，因为她不希望等待了5年的机遇从自己的身边轻易溜走。一次次的课堂设计，一次次地推翻重来。第二天就要上公开课了，下班之后，窦桂梅一个人留下来做最后一次试讲。此时，在她的眼里，台下那一排排空空的座位就是一排排可爱的学生。由于太投入，她竟忘了去托儿所接孩子。托儿所阿姨等不及了，把孩子送到了教室。于是窦桂梅就一手抱着孩子，一手拿着粉笔继续演练。

由于窦桂梅在公开课上巧妙的情境营造，生动的语言感染，真诚的师生交流，加上歌唱《二小放牛郎》时的感人歌声，打动了在场的所有学生和听课教师，不少学生甚至感动得流下了眼泪。

窦桂梅从此一鸣惊人，此后，她有了更多的机会在省、市级公开课中得到锻炼，课堂教学水平有了显著提高。1995年和1997年，她先后两次代表吉林省参加全国小学语文教学大赛，均获一等奖。2000年，吉林省教育厅为窦桂梅召开了“窦桂梅语文教改成果展示会”。2001年10月24日，窦桂梅又作为国家教育部更新教育观念报告团的主讲人，走进人民大会堂，做了《为生命奠基－－语文教改的三个超越》的专题报告。

2002年初，窦桂梅从吉林调入北京，任清华大学附小主管教学的副校长。环境变了，窦桂梅身上的担子更重了。身处国家课程改革的重点实验区，她的教育生命再一次被注入新的活力。

窦桂梅对记者说，顶着特级教师这个称号，就必须要把“特”做到极致，收获这么多的赞美，那就一定得拿出对得起它们的工作成绩！

在采访最后，窦桂梅校长用这样一段话阐释了她对“青春”的理解：“有的人青春，但他已经老了；有的人老了，但他依然青春。我想和青年朋友们分享这样一句话：岁月让我容颜变老，学习让我青春依旧。我希望现在的年轻人能俯得下身子，吃得下苦头，耐得住寂寞，既要有低头奋斗的智慧，又要有抬头看天的情怀。” （中国青年网记者 刘哲）

人物评价

窦桂梅是平凡的。她来自农村，那片沃土把执着追求和脚踏实地的精神植入她的生命——给予她一个顽强的信念：要自强不息，要奋力拼搏。不管在哪个单位，从事哪门教学，只要埋下头来，任劳任怨，必能成为业务骨干，做出成绩，活出价值！（中国青年网记者 刘哲）

视频

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