肇庆学院教育科学学院查看源代码讨论查看历史

湖南工程学院（校园风光）原图链接来自 中国教育在线 的图片

肇庆学院教育科学学院起源于肇庆师范专科学校教育心理教研室，1993年5月成立了心理学系，办有学前教育、市场心理与营销策划两个专业。1999年1月心理学系更名为教育学系，2000年9月与肇庆教育学院教育管理系合并。2007年7月教育学系更名为教育学院。2013年4月更名为教育科学学院。

学科专业

教育科学学院下设五个系（部）：学前教育学系、教育学系、心理学系、教育技术学系和特殊教育系；下设五个研究所：教育科学研究所、心理科学研究所、学前教育研究所、特殊教育研究所和教育技术研究所。2010年5月，肇庆市心理学会成立，办公室设在教育科学学院。学院现有教职员工63人，其中教授8人，副教授26人；教师中具有博士学位者20人，在读博士3人，具有硕士学位者34人。另外还外聘了一批客座教授、研究员和兼职教师。

自2002年以来，教育科学学院先后设立了应用心理学、小学教育、学前教育、教育技术学等4个本科专业。其中，应用心理学专业于2002年9月开始试招本科生，2003年2月获教育部批准设办；小学教育专业、学前教育专业、教育技术学专业分别于2004、2005、2008开始招收本科生。目前共有本、专科全日制在校生1163人，其中本科生944人。

办学条件

教育科学学院办学条件持续改善，资料室现有图书资料5390册，电化教学资料1583件，杂志62种，总价值22.3万元，可以基本满足师生的教学研究需要。学院拥有18个教学实验分室，其中心理学实验室3间，现代教育技术实验室5间，学前教育实训室10间，琴房45间，实验室总面积为1610平方米；实验教学仪器设备价值601.07万元，生均4975元，台件数882台（件）。实验课开出率达97%,。随着实验设备和实验条件的逐步完善，学生的实验需求将得到较为充分的满足。学院的实验教学队伍稳定，结构合理，素质较高，服务意识较强。教育现代化、学院信息化建设步伐明显加快，师生学习、生活及工作条件大幅改善。

获奖情况

教育科学学院一向重视师资队伍建设，教师们的科研意识和教改热情日益增强，科研成果丰硕，教学效果显著。近3年来，教育科学学院教师申报获批项目共33个，其中立项的市厅级及以上的项目共23个，公开发表论文135篇，出版学术著作、教材（含参编）29部，获奖9项。中国校友会网《2015中国大学本科专业评价报告》最新发布2015中国大学教育学专业排行榜100强中肇庆学院排第46 位。在学校一年一度的“教学质量十佳教师”评比中，学院教师年年榜上有名；在学校一年一度的“青年教师教学竞赛”中，教师屡获殊荣，多名教师分获一、二等奖。

学风建设一直是教育科学学院常抓不懈的重要工作之一，学生的学习成绩和专业水平不断提升。在学校举行的师范生课堂教学竞赛中学院学生连续三年荣获一等奖。学生在省“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛、师范生技能大赛、心理剧大赛、多媒体技能大赛、心理健康教育技能大赛中屡获殊荣。同时，香港思源基金会在我校设立“思源”奖学金，专门奖励我院学习成绩、师范技能、学生科研等方面表现优异的学生及考取研究生的学生，每年约有40名学生获得该奖学金的1000元奖励。在学校近三年开展的学风建设评估中，我院一直名列前茅，获学风建设先进集体荣誉称号。

教学成果

学院重视学生学历的提升，鼓励本科学生考取研究生，专科学生考取专升本。近3年以来，共有24位毕业生考取南京师范华大学、华东师范大学、西南大学、香港教育学院等高校的硕士研究生。与此同时，学院高度重视毕业生的就业工作，并通过多种渠道为学生就业创造条件。教育科学学院毕业生一向以专业功底扎实、服务意识好、动手能力强、安心基层工作等优良素质而受到用人单位和社会的一致好评。

科研队伍

教育科学学院拥有一个团结协作、开拓创新的领导班子，一支年富力强、思想活跃的教学科研队伍，一支充满活力、锐意进取的学生群体，朝气蓬勃，进取心强，发展后劲很足。领导班子带领全院师生工团结奋进、开拓创新，学院在教育教学、科学研究、学生工作、研究生教育合作办学、社会服务、学生拓展培训、对外交流与合作等方面均取得重大突破，产生了良好的教育和社会影响，深受校内外的肯定和好评。

视频

肇庆学院教育科学学院 相关视频

爱=控烟-肇庆学院教育科学学院 肇庆学院教育科学学院14教育技术学毕业视频