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草海镇第二幼儿园特色幼小衔接课程主要包含诵读识字、快乐拼音、思维数学、学前专注力训练，重在培养幼儿的学习习惯与幼小衔接。
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初探小学，“幼”见成长——草海镇第二幼儿园幼小衔接活动
时光的年轮，从未停息，
我们慢慢长大站在幼儿园时光的尾尖，
静静眺望
盼着走入新的成长轨道——“小学”
向往的小学，亦是未知的前方
你好，小学！
很开心见到你！
我们渴望走近你，了解你...
幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，为了更好地做好幼小衔接的工作，满足孩子们对小学生活的探知欲望，帮助孩子们更加直观、全面地了解小学生活、小学环境，2023年6月19日草海二幼大班的孩子们带着对小学的憧憬和心中的疑惑，前往新华小学开启了小学探秘之旅。
出发：小学，我们来了
清晨，乘着风儿的翅膀，迎着朝阳的温暖，踏着轻快的步伐，带着憧憬、期待以及无限的好奇，小朋友们聚集在幼儿园门口整整齐齐排好队，欢笑着出发啦！
听说要徒步去参观小学，小朋友们激动不已，一路上你一言我一语，让我们的旅途充满欢声笑语。
初见：小学，怦然心动
走进小学校园，孩子们新奇地左看看、右看看，这里的一草一木，都吸引着他们。赵校长用和蔼可亲的语言[1]欢迎孩子们的到来，并希望他们能在今天的参观学习中有所收获，争取早日进入小学校，带上红领巾，成为一名合格的小学生。
观看：小学升旗仪式
升旗仪式开始啦，我们学着哥哥姐姐的样子排好队，欣赏小学哥哥姐姐们升旗仪式，全新的体验让孩子们感到很神奇。“升国旗[2]，奏国歌，敬礼！”庄严的升旗仪式，让孩子们感受到和幼儿园不一样的“仪式感”。
初识：小学，丰富多彩
参观少先队员活动室：新华小学杨老师给小朋友讲了去到小学后如何才能成为一名少先队员？
随后，杨老师给小朋友介绍了少先队的乐器，小朋友听得很认真，从他们的眼神中看到了他们很想成为一名少先队员。
参观美术室：看到了和幼儿园不一样的绘画场地，感觉小学生活充满了乐趣，相信以后的小学生活一定丰富多彩。
参观音乐活动室：来到音乐活动室，看到好多乐器，激动的和同伴介绍这是什么乐器，再动手来尝试一下这些乐器是怎么使用的。
参观图书室：选一本图片看一下吧！认真的寻找书本里认识的汉字。
参观实验室：咦！这些东西我怎么没有见过，原来它们是用来做实验的，看着好神奇，好想赶紧成为一名小学生，动手动脑做实验。
校园的各个走廊上、教室里、操场上、及各个功能室,孩子们整个过程始终怀着好奇和憧憬的心情、听着老师讲解边参观边感受边讨论，寻找小学与幼儿园的相同和不同之处。
参观了这么久，有点累了，我们坐下来休息一下吧！新华小学的老师们给每一位小朋友发了一瓶牛奶，小朋友们有礼貌的说了“谢谢”并接过牛奶，找个位置坐下来喝着牛奶和旁边的小伙伴聊一聊参观小学的感受。
再见：小学，后会有期
通过一系列的参观，孩子们亲眼所察、亲耳聆听、亲身体验，近距离了解小学生活。小学与幼儿园截然不同的校园文化让孩子们感到新奇，对自己即将到来的小学生活更是充满期待和向往。相信不久的将来，孩子们一定能迈着自信、从容的步伐进入小学，开启新的校园生活！
幼儿园到小学，
不是翻山越岭；
不是跳跃大沟深壑；
也不是进入天壤之别的生活；
而是童年生活的一种自然延伸和过渡。
幼小衔接的每一帧画面，
都饱有浓郁的生活气息；
蕴含着强烈的生命味道；
是幼儿园与小学的双向衔接。