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| − | + | ==生平== | |
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| − | 參 | + | '''諾姆・喬姆斯基'''(Noam Chomsky) 生於1928年12月7日，是麻省理工學院語言學的榮譽退休教授，也被認識為語言學家、認知學家、哲學家等，是當代最有影響力的學術大師之一，有著「語言學界的愛因斯坦」之美譽，是在1980-1992年間被引用次數最多的在世學者。<ref>[https://kopu.chat/2017/06/20/%E5%96%AC%E5%A7%86%E6%96%AF%E5%9F%BA%E7%9A%84%E6%99%AE%E9%81%8D%E8%AA%9E%E6%B3%95%E7%90%86%E8%AB%96/ 稱霸語言與電腦科學的當代學術大師：喬姆斯基的普遍語法理論] </ref><ref>[http://blog.sciencenet.cn/blog-420554-1077577.html 乔姆斯基 ── 美国的一位学者、批评者和爱国者] </ref>喬姆斯基出生在美國費城，父親是一名希伯來學者，母親是一位白俄羅斯人。他於1955年在賓夕法尼亞大學獲得語言學博士學位。<ref>[https://www.hk01.com/%E5%93%B2%E5%AD%B8/58523/%E5%96%AC%E5%A7%86%E6%96%AF%E5%9F%BA-%E5%A4%A9%E8%B3%A6%E8%A7%80%E5%BF%B5%E8%88%87%E6%95%99%E8%82%B2-12-07 喬姆斯基：天賦觀念與教育] </ref> |
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| + | [[File:Noam Chomsky 1.jpg|有框|居中|[https://theintercept.imgix.net/wp-uploads/sites/1/2018/09/American-Dissident-Noam-Chomsky-on-the-State-of-the-Empire-1537928785.jpg?auto=compress%2Cformat&q=90&fit=crop&w=1440&h=720 原圖鏈接][1. https://theintercept.com/2018/09/26/trump-united-nations-noam-chomsky/ 來自theintercept.com圖片]]] | ||
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| + | 喬姆斯基在 1957 年出版了《句法結構》一書，當中提倡的語言學理論，推翻了當時心理學和語言學領域都極為盛行的「行為主義」。喬姆斯基反對把行為主義運用在語言學上，認為語言並沒有相對應得刺激。同樣一件事情，也可以引起很多不同語言上的反應。就因為刺激的定義模糊、人類會做出的相應反應也模糊，所以不可能單純以行為主義的「刺激反應論」來預測和分析人類複雜的行為。基於這個原因，喬姆斯基認為語言的學習能力是先天性的，因為人的腦袋裡都有普遍的語法規則，所以所有人天生下來就具有很強的語言學習能力，使人類得以在出生幾年中很快就可以吸收幾種語言，比學習數學、科學等快。喬姆斯基的語法挑戰了1950 年以來在研究人類行為和語言中主導的行為主義，於是也激發了美國心理學從1950－70 年代的「認知革命」，造就了認知心理學(Cognitive Psychology) 。<ref>[https://kopu.chat/2017/06/20/%E5%96%AC%E5%A7%86%E6%96%AF%E5%9F%BA%E7%9A%84%E6%99%AE%E9%81%8D%E8%AA%9E%E6%B3%95%E7%90%86%E8%AB%96/ 稱霸語言與電腦科學的當代學術大師：喬姆斯基的普遍語法理論] </ref>喬姆斯基也認為成長在不同文化的人類，都能找到語言和道德觀念的共通所以認為語言和道德都是與生俱來的，就算外在因素的改變也不會影響這些能力。因為這些想法，喬 姆 斯基覺得教育沒有必須的課程，反而最重要的是鼓勵學生培養好奇心，讓他們先天的興趣和能力得以自然發展。<ref>[https://www.hk01.com/%E5%93%B2%E5%AD%B8/58523/%E5%96%AC%E5%A7%86%E6%96%AF%E5%9F%BA-%E5%A4%A9%E8%B3%A6%E8%A7%80%E5%BF%B5%E8%88%87%E6%95%99%E8%82%B2-12-07 喬姆斯基 ：天賦觀念與教育] </ref> | ||
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| + | [[File:Noam Chomsky 2.jpg|有框|居中|[https://image1.thenewslens.com/2017/6/y7qu376zamocsyvhn7s670z37pp6xo.jpg?auto=compress&q=80&w=500 原圖鏈接][https://hk.thenewslens.com/article/72714 來自hk.thenewslens.com圖片]]] | ||
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| + | 基於喬姆斯基語法裡提倡的普遍語法規則，任何人都能夠創造人工語言，所以他的研究也反映在今日的電腦程式中。 1950 年代的電腦程式只能用 0 與 1 的排列組合來表示，令編程、除錯、修改等等成為漫長而沒有效率的活動。於是，美國電腦科學家[[約翰·巴克斯]]（John Backus）就向IBM的老闆提出以喬姆斯基的語法開發比較接近人類語言的高階電腦語言以方便編程，並在1957年開發了世界第一套高階語言Fortran，永遠改變了電腦、科技、程式的發展。<ref>[https://kopu.chat/2017/06/20/%E5%96%AC%E5%A7%86%E6%96%AF%E5%9F%BA%E7%9A%84%E6%99%AE%E9%81%8D%E8%AA%9E%E6%B3%95%E7%90%86%E8%AB%96/ 稱霸語言與電腦科學的當代學術大師：喬姆斯基的普遍語法理論] </ref> | ||
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| + | 除了學術以外，喬姆斯基也是知名的左派政治運動者。喬姆斯基主張無政府工團主義，希望消除一切不恰當的等級制度。<ref>[https://kopu.chat/2017/06/20/%E5%96%AC%E5%A7%86%E6%96%AF%E5%9F%BA%E7%9A%84%E6%99%AE%E9%81%8D%E8%AA%9E%E6%B3%95%E7%90%86%E8%AB%96/ 稱霸語言與電腦科學的當代學術大師：喬姆斯基的普遍語法理論] </ref>第一次世界大戰期間，他為了反對英國參戰而還被判刑6個月並丟了教職，在第二次世界大戰以後意識到核武器的潛力故發表了著名的《羅素—愛因斯坦宣言》以呼籲世界各國政府應該用和平手段解決任何爭執。在1961年，89歲的他也因為 參 與一場呼籲核裁軍的遊行而被拘禁了7天。<ref>[http://www.esquire.com.cn/2016/0905/236520.shtml 诺姆·乔姆斯基：“最伟大的国家”没有任何意义] </ref> 而最為人知的評論就是他對於 911 事件的評論。他在911 事件發生當月，就出版了《9-11》一書，指「美國本身便是頭號恐怖主義國家」，指美國對其他國家犯下的暴行才是最大的邪惡中心。他批判指美國按照西方自由市場經濟的原則來制定發展中第三世界國家的政策，最終 換 來的是貧窮、落伍和動亂。他也指美國主導的資本主義就是讓國際恐怖主義的主要源頭。他曾說過「極權主義國家控制人民用棒子，民主主義則是靠謊言」（Propaganda is to democracy what violence is to totalitarianism）。<ref>[https://kopu.chat/2017/06/20/%E5%96%AC%E5%A7%86%E6%96%AF%E5%9F%BA%E7%9A%84%E6%99%AE%E9%81%8D%E8%AA%9E%E6%B3%95%E7%90%86%E8%AB%96/ 稱霸語言與電腦科學的當代學術大師：喬姆斯基的普遍 語法理論] </ref> | ||
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| + | [[File:Noam Chomsky 3.jpg|有框|居中|[https://bloximages.chicago2.vip.townnews.com/salemnews.com/content/tncms/assets/v3/editorial/d/cf/dcf620a8-0a6f-5c40-9a53-152c9e6e578f/53e569b17672a.image.jpg 原圖鏈接][https://www.salemnews.com/news/local_news/rally-held-for-salem-mother-from-guatemala/article_d12dd5c1-021a-51df-8541-dbea07b47873.html 來自salemnews.com圖片]]] | ||
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| + | ==參考文獻== | ||
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| + | [[Category:哲學家]] | ||
| + | [[Category:語言學家]] | ||
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於 2022年5月31日 (二) 15:20 的最新修訂
生平
諾姆・喬姆斯基(Noam Chomsky) 生於1928年12月7日，是麻省理工學院語言學的榮譽退休教授，也被認識為語言學家、認知學家、哲學家等，是當代最有影響力的學術大師之一，有著「語言學界的愛因斯坦」之美譽，是在1980-1992年間被引用次數最多的在世學者。[1][2]喬姆斯基出生在美國費城，父親是一名希伯來學者，母親是一位白俄羅斯人。他於1955年在賓夕法尼亞大學獲得語言學博士學位。[3]
喬姆斯基在 1957 年出版了《句法結構》一書，當中提倡的語言學理論，推翻了當時心理學和語言學領域都極為盛行的「行為主義」。喬姆斯基反對把行為主義運用在語言學上，認為語言並沒有相對應得刺激。同樣一件事情，也可以引起很多不同語言上的反應。就因為刺激的定義模糊、人類會做出的相應反應也模糊，所以不可能單純以行為主義的「刺激反應論」來預測和分析人類複雜的行為。基於這個原因，喬姆斯基認為語言的學習能力是先天性的，因為人的腦袋裡都有普遍的語法規則，所以所有人天生下來就具有很強的語言學習能力，使人類得以在出生幾年中很快就可以吸收幾種語言，比學習數學、科學等快。喬姆斯基的語法挑戰了1950 年以來在研究人類行為和語言中主導的行為主義，於是也激發了美國心理學從1950－70 年代的「認知革命」，造就了認知心理學(Cognitive Psychology) 。[4]喬姆斯基也認為成長在不同文化的人類，都能找到語言和道德觀念的共通所以認為語言和道德都是與生俱來的，就算外在因素的改變也不會影響這些能力。因為這些想法，喬姆斯基覺得教育沒有必須的課程，反而最重要的是鼓勵學生培養好奇心，讓他們先天的興趣和能力得以自然發展。[5]
基於喬姆斯基語法裡提倡的普遍語法規則，任何人都能夠創造人工語言，所以他的研究也反映在今日的電腦程式中。 1950 年代的電腦程式只能用 0 與 1 的排列組合來表示，令編程、除錯、修改等等成為漫長而沒有效率的活動。於是，美國電腦科學家約翰·巴克斯（John Backus）就向IBM的老闆提出以喬姆斯基的語法開發比較接近人類語言的高階電腦語言以方便編程，並在1957年開發了世界第一套高階語言Fortran，永遠改變了電腦、科技、程式的發展。[6]
除了學術以外，喬姆斯基也是知名的左派政治運動者。喬姆斯基主張無政府工團主義，希望消除一切不恰當的等級制度。[7]第一次世界大戰期間，他為了反對英國參戰而還被判刑6個月並丟了教職，在第二次世界大戰以後意識到核武器的潛力故發表了著名的《羅素—愛因斯坦宣言》以呼籲世界各國政府應該用和平手段解決任何爭執。在1961年，89歲的他也因為參與一場呼籲核裁軍的遊行而被拘禁了7天。[8] 而最為人知的評論就是他對於 911 事件的評論。他在911 事件發生當月，就出版了《9-11》一書，指「美國本身便是頭號恐怖主義國家」，指美國對其他國家犯下的暴行才是最大的邪惡中心。他批判指美國按照西方自由市場經濟的原則來制定發展中第三世界國家的政策，最終換來的是貧窮、落伍和動亂。他也指美國主導的資本主義就是讓國際恐怖主義的主要源頭。他曾說過「極權主義國家控制人民用棒子，民主主義則是靠謊言」（Propaganda is to democracy what violence is to totalitarianism）。[9]
