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语言敏感期出现时间：3-4岁 止于6岁，从孩子开始能够发音时他的语言学习就已经开始了，起先是咿咿呀呀的练习，接着是单字的出现“妈妈”“爸爸”是我们听到的孩子的最早的语言，然后是词—短语—短句—表达一个完整的意思—使用语言内在的功能，经过了这几个阶段，我们发现从语言模仿开始，一直到发现语言的美妙，孩子的语言就这样发展起来了。这是正常的生理现象。

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语言敏感期

　　出现时间：3-4岁

　　关键词：语言的作用在于发展思维

　　主要表现：从孩子开始能够发音时他的语言学习就已经开始了，起

　　先是咿咿呀呀的练习，接着是单字的出现“妈妈”“爸爸”是我们

　　听到的孩子的最早的语言，然后是词—短语—短句—表达一个完整

　　的意思—使用语言内在的功能，经过了这几个阶段，我们发现从语

　　言模仿开始，一直到发现语言的美妙，孩子的语言就这样发展起来

　　了。这是正常的生理现象。

　　注意事项：良好的语言环境是儿童学习语言的最好方式。所以家里一定要统一一种语言，建议让孩子讲普通话而不是方言，给孩子阅读是学习语言的一个很好的方法，当孩子的语言思维基本形成后，再加入其他的语言。由柳洪平创建。

语言是人类进行沟通交流的表达方式。据德国出版的《语言学及语言交际工具问题手册》，世界上查明的有5651种语言。一般来说，各个民族都有自己的语言，语言是民族的重要特征之一。汉语、英语、西班牙语、俄语、阿拉伯语、法语是世界上的主要语言，也是联合国的工作语言。汉语是全球母语人口最多的语言，英语是全球使用最广泛的语言。语言和文字是两个概念，往往是先有语言，后产生文字。