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語言敏感期出現時間：3-4歲 止於6歲，從孩子開始能夠發音時他的語言學習就已經開始了，起先是吚吚呀呀的練習，接着是單字的出現「媽媽」「爸爸」是我們聽到的孩子的最早的語言，然後是詞—短語—短句—表達一個完整的意思—使用語言內在的功能，經過了這幾個階段，我們發現從語言模仿開始，一直到發現語言的美妙，孩子的語言就這樣發展起來了。這是正常的生理現象。[1]
語言敏感期
出現時間：3-4歲
關鍵詞：語言的作用在於發展思維
主要表現：從孩子開始能夠發音時他的語言學習就已經開始了，起
聽到的孩子的最早的語言，然後是詞—短語—短句—表達一個完整
的意思—使用語言內在的功能，經過了這幾個階段，我們發現從語
言模仿開始，一直到發現語言的美妙，孩子的語言就這樣發展起來
了。這是正常的生理現象。
注意事項：良好的語言環境是兒童學習語言的最好方式。所以家裡一定要統一一種語言，建議讓孩子講普通話而不是方言，給孩子閱讀是學習語言的一個很好的方法，當孩子的語言思維基本形成後，再加入其他的語言。由柳洪平創建。
語言是人類進行溝通交流的表達方式。據德國出版的《語言學及語言交際工具問題手冊》，世界上查明的有5651種語言。一般來說，各個民族都有自己的語言，語言是民族的重要特徵之一。漢語、英語、西班牙語、俄語、阿拉伯語、法語是世界上的主要語言，也是聯合國的工作語言。漢語是全球母語人口最多的語言，英語是全球使用最廣泛的語言。語言和文字是兩個概念，往往是先有語言，後產生文字。