诸城市第一初级中学查看源代码讨论查看历史
![]() |
诸城市第一初级中学(Zhucheng No.1 High School),简称诸城一中,是新中国成立后诸城最早的国办中学,创建于1952年,位于山东省诸城市,截至2015年11月2日,学校占地500亩,建筑面积12.8万平方米,是山东省首批规范化学校。校长是王勇,校训为“为实现理想走进来,为服务人类走出去”。
截至2015年11月2日,学校有教职工620多人。
诸城一中从建校时的“三年制”初级中学“山东省诸城中学”,到后来改制成“山东省诸城第一中学”,再至今日的“诸城市第一初级中学”。
学校简介
诸城市第一初级中学前身是山东省诸城第一中学初中部,成立于2009年7月,由原西郊学校初中部、龙都街道的曹家庄子初中、孔戈庄初中、沙戈庄初中合并而成。2014年7月,经诸城市人民政府批准,市编制委员会发文(诸编办[2014]22号)公布:诸城市第一初级中学为财政拨款事业单位,隶属诸城市教育局,是具有法人资格的办学机构。
办学性质
全日制公办义务教育段学校
办学地点
山东省诸城市兴华西路125号
办学规模
诸城市第一初级中学总占地面积约7.2万平方米,总建筑面积约5.6万平方米,固定资产[1]约0.75亿元。
中学简介
早在二十世纪九十年代,诸城一中就以教育教学的高质量、高效益和养成教育[2]、环境育人等教育教学成果闻名省内外。特别是上个世纪九十年代以来,学校以改革者的勇气和魄力革故鼎新,努力探索符合农村重点中学实际的素质教育模式,积累了宝贵的经验。学校倡导的开放式办学、大教育观念、自我教育的观念以及通过活动积累产生素质积累的观念,都在省内外产生了广泛的影响。尤其让人惊喜的是,在稳步向素质教育转轨的过程中,诸城一中仍年年保持着很高的升学率,不仅在潍坊市重点中学遥遥领先,而且在山东省也名列前茅。
学校正确处理教育的长期效应和短期效应的关系,既卓有成效的实施素质教育,又保持潍坊市同类学校一流升学率的现实,成了令人瞩目的“诸城一中现象”。
办学条件的现代化,是诸城一中孜孜以求的目标。由于学校加大了建设的投入,所以办学条件现代化的步伐大大加快。目前,学校拥有全省一流的教学设施,向人们展现着这所现代化学校的魅力。
环境是一种教育力量。诸城一中从现代教育的大局出发,高度重视校园文化建设,重视环境育人和地域文化育人。学校追求“校园无空地,处处都育人”的境界,追求历史文化名城应有的文化品位,使校园文化独具风采。
教育的直接实施者是教师。只有高素质的教师,才有高质量的教育。诸城一中一直把培养一支优秀的教师队伍当作学校的首要任务来抓,下大力气加强教师队伍建设,造就了一支思想先进、业务过硬的教师队伍。目前,诸城一中已成为山东省中学教育的“学术中心”:全国知名中学教育科研联合体山东分部、山东省青年数学教师教学研究会总部、山东省青年物理教师教学研究会总部、山东省青年化学教师教学研究会教研中心、山东地理学会基础教育教研中心均设在这里。如果说“为学生”提供健全的教育是一切教育者的共同愿望,那么诸城一中实施的开放式办学则把这种愿望逐步变成了现实。在这里“学习”一词的涵义已经不再局限于课本和课堂,学习的外延等于生活的外延。扎根在一中这片沃土上,学生得到了自由全面的发展。
促使学生自我教育的教育才是真正的教育。诸城一中的教育教学之所以长期保持高水平、高质量,一个重要的原因就是实现了学生的自我教育。
诸城一中遵循素质教育的要求,在因材施教上大做文章,力求让每一个学生得到最好的发展。该校对体育特长生和艺术特长生的培养尤其令人称道。艺术班连续十几年每年向高校输送新生几百人左右,学校田径代表队在潍坊市田径运动会上连续22年获团体总分第一名,1985年以来代表潍坊市参加全省运动会获4个团体第一名、3个团体第二名,一些学生在国内国际的重大比赛中也取得了优异的成绩。
高瞻远瞩的办学思想,独具魅力的育人环境,严格科学的管理机制,使诸城一中取得了丰硕的成果。多年以来,诸城一种的教学质量、高考本科上线人数一直在潍坊市名列前茅。2004年高考,诸城一中取得了本科过线1044人,重点本科上线377人的历史最好成绩。在潍坊市所有中学中,获得了本科上线总数、文理上线总数、文理应届上线数三项第一。截至目前,诸城一中已有近百人考入北大、清华。自潍坊市设立高考“鸿启奖学金”以来,诸城一中获奖人数最多,仅这几年就有四人分获潍坊市文、理科状元。目前,诸城一中毕业的学生已有近百人获得博士学位。
办学宗旨
为国家的前途命运负责
为学生的终生发展负责
办学策略
树立大教育观念
实施开放式办学
校训
为实现理想走进来
为服务人类走出去
培养目标
志向远大意志坚强
素质全面勇于开拓
办学目标
观念领先设施一流
管理科学质量过硬
能代表时代教育潮流的现代化国际化学校
发展战略
名师兴校、科研兴校、借脑兴校、质量兴校。
校风
两个字:严、勤。(参见郭主任讲话)严为治校之本,勤是成才之路。
参考文献
- ↑ 如何分析固定资产? ,搜狐,2020-07-26
- ↑ 小学生学习习惯养成教育,搜狐,2019-09-13