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读经教育

读经教育,所说的“经”,定义可较为松动些,亦即说为:“最有价值的书”。范围是举凡经、史、子、集皆可,而且其价值性亦可以由个人的认定去选取。只要你认为这本书值得你一读再读,即可自己选为“读经”之教材。[1]

简介

“读经”教育一经倡导,便在全球华人中得到广泛的响应。目前在台湾“读经”的孩子已超过百万,美国、新加坡、马来西亚,越来越多的华人孩子加入到“读经”行列。1998年,南怀瑾先生领导的“香港国际文教基金会”将“读经”引入大陆,在各界有识之士的共同推动下,在大陆成功地开展“儿童中国文化导读”和“儿童西方文化导读”;与此同时,中国青少年发展基金会也发起“古诗文诵读工程”,目前大陆已有几百万孩子在“读经”中受益。看到孩子们能将“四书五经”等中国经典及西方经典琅琅上口,熟读并能背诵,同时道德增进、智慧增强、学业进步,确实令人欢欣鼓舞。很多成人也通过“读经”一法找回了自身民族文化的自信,找回了人格的尊严,找回了终身学习的方法,找到了教育子女的良方;并且热心于中国文化的推广。“读经"教育已逐渐成为一种广泛的社会文化运动。让我们为这项伟大的事业添砖加瓦,以实现我们的理想:为往圣继绝学,为万世开太平。

读 经

让儿童高声读诵中国文化乃至世界文化的一切经典,以此推及人生的各个阶段的教育及整个经典文化艺术的教育。

中文读经资料

诵《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《老子》、《庄子》、《诗经》、《易经》、《唐诗三百首》、《书礼春秋选》、《诗歌词曲选》、《中医养生启蒙》、《古文选》、《孝弟三百千》……

教育对象

以0-13岁儿童为主。因为13岁以前是人生记忆的黄金时期。

教学原则

多接触、多熏习儿童自然能熟读背诵。因为模仿和记忆是儿童的天性,理解则是一生的实践。

宗 旨

弘扬中华文化,提倡伦理道德。推展国学启蒙教育,协助蒙童“培养福德·开显智慧”,求取人生真正之幸福,进而肩负起“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平”的神圣使命。

课 程

一、解门:教导儿童读诵《四书五经》、《唐诗》等传统典籍,振兴国有文化。

二、行门:阐扬“福智十善法”,落实道德教育於日常生活之中。

进行读经教育原因

我们所说的“读”是“熟读”的意思,人的生命有限,熟读一些有高度价值的书,吾人可以直探人性本源,较轻便地吸取到人生的智慧,站在巨人的肩膀上,较迅速的启迪自己的理性。而后对比较浅显性、应用性的学问,就可以事半功倍地吸收。并且眼界远大、胸襟开阔,可以对人生的各项活动,作一较为全面性而合理性的规划与安排。这就是古人所说的“见识”,亦即现今所谓的“文化教养”。要启发理性、开拓见识、陶养性情,除“读经”外,恐怕别无切实可行。

所以,“读经”教育的提倡,是大家共同的责任,在我们现代的社会里,已是刻不容缓。去年,“读经”的新闻见报后,一位耕莘文教院七十几岁的周弘道老先生特地来见我,对我说,他四十余年来,时时想着如何挽救这个社会的文化,总是想不出一条路来,现在看到有人提倡“读经”,他认为这是唯一的有效之方。可见对自我文化的自觉与向往是不分年龄不分宗教,甚至是不分学派、政党及经济阶层的。

不仅台湾地区需要提倡“读经”,海外华侨社会,想要延续中国文化命脉、维护书香家世,也须要让其子弟“读经”。尤其如果祖国要在开发经济的同时,照顾到文化人心的恢复,最简便有效的办法,还是得从现在起给儿童“读经”,二三十年之后,人心自然较为敦厚,国家也有安邦济民的大才可用。二十一世纪即将来临,中国人的世纪即将展开,希望那时的中国人,是一个具有天地之心、生民之爱的民族,希望那时的中国,是一个真正的礼义之邦,带给世界真实的和平与安乐!

授课方式

“读经”冬令营的孩子们则会根据自己的进度在大声诵读着不同的章节。“就是让他们不停地读,直到熟读。朗读会刺激人的大脑,让它得到全方位的发展。读是最好的方法,而且我让他们读的都是好东西,用最好的方法读最好的东西”赵志宏说。虽然也会有人会担心小孩不能理解这些经典的意思,但是他认为,小孩子是没有分别难易程度的能力的。小孩子喜欢重复,这是小孩子能力的特长,等到他有思辨能力的时候,自然就会用从小就学到的道理来思考并解决问题了。

据了解,在为期20天的“读经”冬令营里,孩子们一天会读七个小时的经典,然后做一个小时的作业。有很多家长可能会担心:我的孩子能不能坐得住?他会好好学吗?

“世界上没有平庸的孩子,只有平庸的教育和平庸的老师”赵志宏说,这其实是家长们普遍低估了孩子的定力。每个孩子都是天才,而能够稳稳地坐在那里读书,是一种更大能力的开发。对于孩子来说,他们的潜力开发是无限的。也许在二十天后,家长们会惊奇地发现:原来自己的孩子是可以坐得住的,孩子其实是很好学的。赵志宏表示,如果这一目标实现,才是“读经”冬令营最大的成功。

读经十一大好处

一、记忆能力:特殊方法能使儿童轻松背诵大量经典,开发出儿童轻松而强大的记忆能力,很多孩子在接受读经3年左右,可以达到过目不忘,过耳不忘,一生学习轻松。

二、识字能力:读经1年的孩子可以轻松认得1000-2000汉字,三年左右的时间即可认过几乎所有汉字。

三、专注力:读经的过程就是修定力的过程,读经可以使我们专注力提高,教学实践证明:读经教育对多动症的孩子有神奇的疗效。

四、阅读能力:大量读诵经典会引发孩子的阅读能力和兴趣,读经以后,读书会成为大部分孩子的最大乐趣,他们每年会自己阅读300-1000本书,拦都拦不住,家长再也不用为孩子不爱读书而烦恼了。

五、理解能力、思维能力、自学能力:大量读诵经典可以打通孩子脑子中的高速公路,读经的孩子可以轻松自学语文、数学、物理、英语等课程,一个月可以学习一般学校孩子一两年的课程。

六、语文程度:常与经典为伍,应对白话文就像我们看小人书,轻松无比,亦可妙笔著美文。

七、外语能力:通过对外文经典的跟读,可以用原汁原味的英语背诵莎士比亚,从小培养的语感可以让孩子轻松学得一口流利的地道的英语。

八、德行的涵养:经典说的都是人生大道,读经的孩子受此感染,会在今后的生命中用圣贤的经典来要求自己,当然会温良敦厚、谦恭有礼。

九、语言表达能力:锻炼良好的口才,引经据典,出口成章,有条有理。

十、变化外貌气质:腹有诗书气自华,读经儿童气质自是不同。

十一、提升身体素质:读经时心止身信,使人气通畅,能量充沛,心静神宁,阴阳平衡,常常读经,会使人的身体素质得到根本增强,祛病强身。[2]

参考来源