邯郸市邯山区育德路小学查看源代码讨论查看历史

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邯郸市邯山区育德路小学位于河北省邯郸市光明南大街育德路7号。学校占地面积9765平方米。学校现有13个教学班，677名学生，教师56名，本科学历43人，小学高级教师48人，有市级以上教师新秀17人，骨干教师、学科带头人26人。

学校简介

学校拥有一个年富力强团结奋发的领导集体，拥有一支力量雄厚、德才兼备的教师队伍。有“勤奋进取、团结活泼”的校风，“严谨求实、开拓创新”的教风，“乐学苦练、创新成才”的学风。学校秉承“打好基础、发展个性、开发潜能、提高素质”的理念，让课内外成为学生知识习得、智慧启迪、身心点化、人格润泽、个性张扬、生命灵动的平台。校园绿草如茵，幽雅宜人，教室内文化艺术蕴意浓郁。特色办学：为全面实施素质教育，我校确定以“三创教育”为载体的活动课为学校的办学特色，“三创教育”即创造、创作、创新。学校本着“面向全体，人人参与，培养个性，发挥特长”的原则，通过开展多彩多姿的活动，激发了学生的兴趣，使学生素质真正得到提高。经过几年的实践，活动课硕果累累。我校活动课多次得到长春市级、德惠市级领导的好评，学生制作作品200多件，期中有电动船模等作品多次获奖。学校活动课的特色，不仅使学生特长得以彰显，也推动了学校的整体工作。

素质教育

素质教育是促进促进学生全面发展的教育。应试教育下的教育目的偏重知识的传授，而素质教育是促进学生德、智、体、美、劳全面发展的教育。此知识点一方面会很简单的考查全面发展包括什么，另一方面也会考查例子反选的形式。

课堂教学

在课堂上既要求老师要允分“利用”好10名优秀学生主资源，之要给优秀学生提供“自助餐”保证他们学得更好；通过小组互相讨论，促进中间学生的向上“分化”，把其中的20%转化成优秀生，以此扩大优秀生比重，而把原本10%的后进生向着70%的群体推进。从理论上讲，昌乐二中的271课堂模式，消灭了“差生”，充分体现了教育对每个学生的尊重。