钟声(邓星汉)查看源代码讨论查看历史
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《钟声》是中国当代作家邓星汉的散文。
作品欣赏
钟声
我从一九八零年十一月进湖南省武冈二中工作到一九九二年八月调离武冈二中再到现在，一共在武冈二中工作了十二年，离开了二十五年。
有许多朋友问我，武冈二中最值得你留恋的地方是什么呢？是庄严肃穆的中山堂吗？是学子梦萦的红楼吗？是风景秀丽的木鱼山吗？是那棵风雨千年的银杏树吗？是闻名遐迩的法相岩吗？抑或是那巍然屹立着烈士碑的法相岩公园？
我说都不是。
武冈二中最让我留恋的是钟声。是从红楼顶上钟亭里早晚传出来的悠扬嘹亮的钟声。
在武冈二中校区的中心有一座二层小楼，由于砖墙外壁全部是用红色油漆漆就的，所以，人们就习惯称它为红楼。它是武冈二中的象征性建筑，是武冈二中仁政人员办公开会的地方。
在这座楼的顶上有一座小钟亭，里面安装着一口直径约有一尺的铜钟，钟锤嵌入一条杠杆的一头上，杠杆的另一头拴上根绳子垂下来，打钟的人站在二楼的楼板上，用手一拉绳子，钟锤就弹上去打击钟裙，发出“当——当——”的响声。
那钟声，嘹亮、浑厚、悠扬、动听……
那钟声，亲切、温暖、激越、庄严、正义……
那钟声，是前进的号角、是奋斗的力量、是警醒的禅语、是母亲的召唤、是夜的歌唱……
那钟声，穿越时空、萦绕耳际、回响心间、永不消散……
那钟声，穿云破雾、摇动心旌、韵味无穷、使人迷恋、让人难忘……
当——当——
冬日的清晨，大雾笼罩着天空，路灯看上去只是一个鹅蛋的蛋黄一样，学校里还是模模糊糊的一片。起床出操晨跑的钟声划破晨空，悠扬缥缈，好象是天籁之音从天上传下来，在半天云中飘扬，给新的一天赋予了幻想、赋予了希望。老师和同学们从宿舍奔向田径场，做完广播体操后，就以班为队列沿着四百米跑道晨跑。队列整齐，步伐统一。浓浓的晨雾里，不见人身，只听得脚步咚咚，象擂响的鼙鼓。
秋天的傍晚，落日铄金，红云漫卷，天空高远，山野明净。夜幕还没有降临，晚自习的钟声准时响起。钟声高远激扬，秋风带着钟声在寥阔的空中飘扬，传向遥远的地方。钟声就像母亲的召唤，不管你是在校外散步，还是在公园畅谈，或在田径场上锻炼身体，都自觉地回到学校，走进教室。整个校园的灯一齐亮了，沸腾的校园一下子安静无声，一张张青春的脸庞埋在书山题海之中。
春天的午夜，乍暖还寒，校园里的各种花卉竞相开放，夜风带着凉意，送来阵阵花香。就寝的钟声敲响了，声音在薄薄的夜色里传送，悠远绵长，温馨和蔼，如诗如歌，如母亲的催眠曲。学生们就放松一天来疲惫的心情，带着明天新的打算，渐渐地进入了梦乡。
我是迎着钟声走进武冈二中的。
一九八零年十一月的那个早晨，我去武冈二中报到正式参加工作。
当我一走进校门时，上早读课的钟声响了。我第一次听到这样清脆悦耳的钟声，感到新奇而又兴奋。钟声响起，在天空飘扬，又好像穿越了我的心田，使我感到了一种强烈的震撼。
从此，钟声伴着我找到了人生的榜样。
那天，我第一个碰到的是王耀楚老师。那时候，他的教室在“崇禧楼”右端的小平房里。我走到那里时，他正站在教室门口笑容满面的迎接他的每一个学生。
我和他是在邵阳市文代会上见过一次面的，由于他是著名的语文老师和业余作者，我很敬仰他，我就把他的形象记在脑海里了。我见到他后就马上上前去和他打招呼。王耀楚老师可能不认识我了，亲切的笑容中带着一丝疑惑。但是，当我告诉他我们曾经认识、我今天是到二中来报到工作的情况后，他立即亲切和蔼的与我握手，连声说：“祝贺祝贺！欢迎欢迎！”然后，又指着前面那栋红楼对我说：“学校办公室在那栋红楼的二楼，你去找办公室潘主任就是了。”接着他还带着歉意对我说：“对不起了，我马上要上课，不能送你去了。”
我连忙感谢他：“谢谢王老师！我自己能找得到，没必要耽误你上课。”
我正式上课后，为了迅速提高自己的教学水平，我经常站在王老师的教室外面，偷偷地听他讲课，听他向学生做思想品德教育工作。后来，我又听了他对全校高中学生所作的一次作文讲座，他的讲座的标题是《高考作文六个想一想》。到现在，我还清楚的记得这“六个想一想”分别为“想一想文章的标题和立意、想一想文章的谋篇布局、想一想文章的遣词造句……”
王老师的这篇教学经验总结，朴实无华，深刻准确，使学生受益匪浅。后来还发表在陕西师大主办的全国核心期刊《中学语文教学参考》上。
作者简介
邓星汉，散文在线网签约作家。