鍾祥市胡集鎮第四中學檢視原始碼討論檢視歷史

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鍾祥市胡集鎮第四中學，原名天麗鄉小學，始建於1947年，現在是一所九年一貫制農村學校。學校占地近五萬平方米，毗鄰漢江，校園環境優美，教學設施齊備。

學校簡介

學校現有教職工101人，25個教學班。學校提倡這裡沒有差生，以爭取一流教學質量、培養「頭正、肩平、胸寬、背直」的新型人才為目標；以「我愛我校」系列活動為載體，營造「團結、誠實、創新、和諧」的校風，堅持「立德、勤業、愛生、務實」的教風，培育「向上、勤奮、樂學、善學」的學風，以服務學生為宗旨，內強素質，外樹形象。

學校堅持以德育為本，以教學為中心，以教改為方向，以科研為先導，不斷優化教育教學環境，全面實施素質教育。紮實推進課堂教學改革，借鑑杜郎口中學「三、三、六」自主合作學習模式，構建符合學校實際的課堂教學模式，倡導「把課堂還給學生」，努力培養學生自主學習的能力。管理上實行「推門聽課」，抓典型，樹標兵；提出學習內容「堂堂清」，夯實基礎，強化技能。建立「實驗科」制度，對實驗科下任務、定指標，加壓力，再以實驗科帶動其他學科，校風、教風、學風都有了一個質的飛躍。

學校將在今後的工作中，進一步加強學校管理，追求更加鮮明的辦學特點，提升辦學品位，在生存中發展，在發展中壯大，打造一個響噹噹的胡集四中品牌。

辦學理念

辦學理念：為學生快樂成長、家長實現希望、教工幸福生活而努力。

釋義：用愛心努力使學生處在自由、民主、開放的環境中，在生動快樂的氛圍中，陶冶他們的情操，發展他們的智力，提高他們的能力，健全他們的人格；服務於家長，服務於學生，家長的希望就是學校工作的努力方向，只有這樣，家長才願意把孩子送給你，學校才能逐步優化生源結構，才能具有發展的活力；學校要為教師創設條件，讓教師在信任和鼓舞中積極工作，樂於工作，在工作中享受幸福人生。

校園文化

校訓

校訓：沒有藉口，沒有不可能。

釋義：立即行動，找出成功的方法，恪盡職守，不要縱容自己，給自己找藉口；充分相信自己，永不言棄，沒有困難可以持久，沒有事情不能成功。

校風

校風：團結、誠實、創新、和諧

團結：虛懷若谷，寬以待人，友好相處，和衷共濟，凝聚發展的力量，創造融洽的人際關係。

誠實：為人要光明正大、忠誠老實，勤於治學，嚴謹治學，學生為本。

創新：勇於探索，變中求新，變中求異，培養創造性思維，發展創造性能力，成為創造型人才。

和諧：和，和睦；諧，協調，尊重教育規律，人際關係民主，齊心協力，積極向上，相互促進，共謀發展。

教風

教風：立德、勤業、愛生、務實

立德：修個人之身，養個人之德；身在學校，心懷先天，率先垂範，為人師表。

勤業：兢兢業業，堅持不懈，不怕艱難，勇於克服，追求教學的最好質量。

愛生：是和諧師生關係的基礎，因為愛，才會有師生情感的共鳴，才會有教與學的同步。

務實：講究實際、實事求是；排斥虛妄，拒絕空想；鄙視華而不實，追求充實而有活力的人生。

學風

學風：向上、勤奮、樂學、善學

向上：追求上進，追求卓越，努力學習，日有所進，主動發展，健康成長。

勤奮：認認真真，不懈努力，不怕吃苦，踏踏實實，只有這樣，才能享受到成功的喜悅。

樂學：在學習中尋找樂趣，在學習中品嘗樂趣。體驗學習的快樂，共同創建學習型、書香型校園。

善學：有科學的學習方法，養成善于思考的習慣，敢於提出問題，總結得失，借鑑經驗，不斷進步。