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| − | '''阜阳阜合实验中学'''安徽省阜阳阜合实验中学 | + | '''阜阳阜合实验中学'''[[ 安徽省]] 阜阳阜合实验中学，前身为阜阳实验中学南校区，位于阜阳市阜合现代产业园区蜀峰湖路169号。阜阳阜合实验中学现已由民办学校转为公办学校，隶属于阜阳市教育局，由阜阳实验中学管理。 |
==学校简介== | ==学校简介== | ||
| − | + | [[ 学校]] 风景宜人，设施一流，[[ 教师]] 与管理队伍与阜阳实验中学校本部共享，师资力量雄厚。 | |
==办学理念== | ==办学理念== | ||
| − | 学校以“规范化管理，理想化引领 | + | 学校以“规范化管理，理想化引领 ， 情感式培育”的总理念，创设积极向上的校风、教风和学风，坚持走文化立校、科研兴校<ref>[https://www.docin.com/p-801126528.html 科研兴校 内涵发展]，豆丁网，2014-04-27</ref>、管理强校之路，不断推进课堂教学[[ 改革]] ，全面实施素质教育<ref>[https://www.sohu.com/a/449288940_99978215 素质教育是重点，备考重中之重有哪些？]，搜狐，2021-02-07 </ref>。办学六年来，我校赢得了[[ 社会]] 和学生家长的广泛认可，成为阜阳城区享有较高声誉的学校之一。 |
==获得荣誉== | ==获得荣誉== | ||
| − | 先后荣获第十届阜阳市文明单位、阜阳市三八红旗集体、阜阳合肥现代产业园区青年文明号、阜阳市社会组织脱贫攻坚先进单位等荣誉。 | + | 先后荣获第十届阜阳市文明单位、[[ 阜阳市]] 三八红旗集体、阜阳合肥现代产业园区青年文明号、阜阳市社会组织脱贫攻坚先进单位等荣誉。 |
| − | ==地址 | + | ==地址== |
| − | 安徽省阜阳市颍州区蜀峰湖路169号。 | + | 安徽省阜阳市[[ 颍州区]] 蜀峰湖路169号。 |
==民主的管理、融合的团队== | ==民主的管理、融合的团队== | ||
| − | 每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师，是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。我想，好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。第一，做好老师，要有理想信念。第二，做好老师，要有道德情操。第三，做好老师，要有扎实学识。第四，做好老师，要有仁爱之心。 | + | 每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师，是每一个老师应该认真思考和[[ 探索]] 的问题，也是每一个老师的理想和追求。我想，好老师没有统一的模式，可以[[ 各有千秋]] 、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。第一，做好老师，要有理想信念。第二，做好老师，要有道德情操。第三，做好老师，要有扎实学识。第四，做好老师，要有仁爱之心。 |
| − | ——摘自习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时的讲话。 | + | ——摘自习近平总书记同[[ 北京师范大学]] 师生代表座谈时的讲话。 |
==参考文献== | ==参考文献== | ||
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於 2024年4月26日 (五) 14:52 的最新修訂
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阜陽阜合實驗中學安徽省阜陽阜合實驗中學，前身為阜陽實驗中學南校區，位於阜陽市阜合現代產業園區蜀峰湖路169號。阜陽阜合實驗中學現已由民辦學校轉為公辦學校，隸屬於阜陽市教育局，由阜陽實驗中學管理。
學校簡介
學校風景宜人，設施一流，教師與管理隊伍與阜陽實驗中學校本部共享，師資力量雄厚。
辦學理念
學校以「規範化管理，理想化引領，情感式培育」的總理念，創設積極向上的校風、教風和學風，堅持走文化立校、科研興校[1]、管理強校之路，不斷推進課堂教學改革，全面實施素質教育[2]。辦學六年來，我校贏得了社會和學生家長的廣泛認可，成為阜陽城區享有較高聲譽的學校之一。
獲得榮譽
先後榮獲第十屆阜陽市文明單位、阜陽市三八紅旗集體、阜陽合肥現代產業園區青年文明號、阜陽市社會組織脫貧攻堅先進單位等榮譽。
地址
安徽省阜陽市潁州區蜀峰湖路169號。
民主的管理、融合的團隊
每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師，是每一個老師應該認真思考和探索的問題，也是每一個老師的理想和追求。我想，好老師沒有統一的模式，可以各有千秋、各顯身手，但有一些共同的、必不可少的特質。第一，做好老師，要有理想信念。第二，做好老師，要有道德情操。第三，做好老師，要有紮實學識。第四，做好老師，要有仁愛之心。
——摘自習近平總書記同北京師範大學師生代表座談時的講話。
參考文獻
- ↑ 科研興校 內涵發展，豆丁網，2014-04-27
- ↑ 素質教育是重點，備考重中之重有哪些？，搜狐，2021-02-07