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雷州市第二小学通过广泛开展各种课内外活动，进一步净化了校园文化，抵制了消极、腐朽思想的渗透，引导了校园文化问健康高雅的方向发展，也推动了学生素质的全面发展，提高了德育的实效性。

校园资讯

聚焦专递课堂，助力城乡教育一体化！雷州市2022年春季学期中小学城乡教育一体化工作小记

3月14日下午，雷州市2022年春季学期中小学互联网环境下城乡教育一体化“专递课堂”在雷州市第二小学拉开序幕。城乡学校的孩子们又在一体化课堂中开启携手探究、合作交流的学习模式，一起放飞学习梦想。

坚持专递课堂为抓手，促进城乡教育一体化

本学期，在雷州市教育局的指导下，雷州市教师发展中心统筹安排，以雷州市第二小学、附城镇中心小学两所学校为主讲端，乌石镇中心小学、乌石镇第二小学、唐家镇中心小学、唐家镇元奏小学、附城镇南田小学等5所学校为助教端开展小学“专递课堂”，共开展涵盖道德与法治、音乐、美术、科学、英语等科目的专递课堂38节。以雷州市第一中学为主讲端，雷州市松竹初级中学等6所学校为助教端开展涵盖音乐、美术、生物、历史、道德与法治等科目的初中“专递课堂”试点，也初见成效。

此外，雷州市第二小学、附城镇中心小学作为承办方开展湛江市名师课堂、在线参与湛江市名师课堂互动多科目多场次。其间，雷州市各中小学也通过点击活动链接在线实时指导学生学习。依托城乡教育一体化课堂平台，师生共上精彩课堂，城乡孩子实现零距离交流，共同体验信息化课堂的魅力。

凝心聚力谋发展，集思广益促提升

在不断探索尝试、分析总结后，雷州市城乡教育一体化“专递课堂”从摸着石头过河到现在渐入佳境。主要体现为信息技术日趋成熟、课程设置更科学、授课教师给力、线上互动踊跃、点评及时促提升。在雷州市教师发展中心教育技术室协调指导下，学校信息技术员及参与授课的教师对专递课堂的信息技术调控能力和操作技能都趋向成熟，保障课堂教学平稳有质量开展。结合学校实际，雷州市将四年级美术、科学，五年级道德与法治、音乐等学科全册课程主讲授课任务分配到城区及附城镇中心小学等12所学校，做到课程编排科学，教学内容衔接紧密。主讲教师乐于承担授课任务，深入专递课堂观摩学习，认真钻研教材、极力做好与助教协同备课。助教结合教学设计，积极配合主讲教师完成教学任务，坚持做到课前有准备，课中有指导，课后有探究。线上线下的学生在课堂上互动不再拘束，举手回答问题显得更加踊跃，“专递课堂”为城乡学生搭建交流平台的意义真正凸现。授课者与现场听课教师坚持课后交流探讨；雷州市教师发展中心相关学科教研员深入专递课堂现场或在线实时观摩，课后即时点评，努力实现专递课堂提质增效的目标。

一花独放不是春，百花齐放春满园

为促进乡镇中小学开齐开足课程，推动雷州市城乡教育均衡发展，教师队伍上，雷州市将继续发挥城区学校资源优势，整合乡镇中心小学优质教育资源，努力打造一支有担当，勇创新，出成效的一体化课堂教师队伍。开展形式上，将进一步发挥名师工作室的引领作用，开展好名师课堂。授课模式上，融合中小学信息技术应用能力提升工程2.0，加强推动数字教材的应用，以优化教学内容，提升专递课堂教学质量，尽早实现互联网环境下城乡教育一体化“专递课堂”全覆盖，形成城乡学校协同教学教研、城乡学生共享优质教学资源的良好局面。

互联网环境下城乡教育一体化课堂有效实现了资源共享、教学共研，促进乡村学校开足开齐课程，推动雷州市城乡教育均衡发展，让城乡的孩子同享优质教育资源，共沐公平而有质量的教育阳光，同唱一首歌，同绘一幅画，共筑美好的学习梦。