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韩伯棠
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出生	1949年11月
国籍	中国
知名于	主要成就，国家级高等学校教学名师奖 ，国务院特殊津贴获得者
知名作品	《管理运筹学》 《战略管理》 《应用数学学报》

韩伯棠 博士，教授，博士生导师。 所在学科是管理科学与工程，主要研究方向为管理决策、知识管理与战略管理。承担自然科学基金面上项目2项，在国内外重要学术刊物上发表学术论文150余篇，被SCI和EI收录50篇，出版专著2本。 讲授运筹学、战略管理、图论等课程。教授的《管理运筹学》课程2006年被评为国家级精品课程。出版5部教材，其中《管理运筹学(第1版)》2002年获得全国普通高等学校优秀教材一等奖，《管理运筹学(第3版)》2011年获国家级普通高等教育精品教材，《战略管理》2005年获北京市精品教材。主持两项教育部教改项目，获得国家级教学成果奖二等奖1项，北京市教学成果奖一等奖1项，二等奖2项。带领的管理运筹学及决策模拟课程教学团队2008年别评为"教育部的优秀教育团队 "。 2007年获得"国家级高等学校教学名师奖"，2014年入选"国家高层次人才特殊计划"首批教学名师。

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人物生平

韩伯棠——北京理工大学博士生导师、教授。1982年3月至1985年1月在北京工业学院应用数学系应用数学专业攻读硕士学位，1985年1月获理学硕士，1985年3月至1988年1月在北京工业学院应用数学系应用数学专业攻读博士学位，1988年1月获理学博士学位，1988年3月到北京工业学院管理系工作，1995-1996年以高级访问学者身份赴美研修管理学科。现任教授，博士生导师，管理与经济学院副院长，国务院特殊津贴获得者，教育部管理科学与工程教学指导委员会委员，北京市高校管理科学研究会副理事长，秘书长,北京市政府专家顾问团顾问。长期从事管理科学，管理模式，管理决策，复杂系统建模仿真，信息管理和战略管理方面的教学育科研工作。近年来，在科学通报,应用数学学报，中外管理，中国管理科学等核心期刊上发表论文50余篇，著写、编著、译著专业书籍5部，近3年来，主持或主研国家自然科学基金项目一项，国家级重点项目2项，部级重点项目4项，获国家一等奖一次，部级二等奖一次。2007年获高等学校教学名师奖(国家级)。

个人概况

1982年3月至1985年1月在北京工业学院应用数学系应用数学专业攻读硕士学位，1985年1月获理学硕士，1985年3月至1988年1月在北京工业学院应用数学系应用数学专业攻读博士学位，1988年1月获理学博士学位，1988年3月到北京工业学院管理系工作，1995-1996年以高级访问学者身份赴美研修管理学科。现任教授，博士生导师，管理与经济学院副院长，国务院特殊津贴获得者，教育部管理科学与工程教学指导委员会委员，北京市高校管理科学研究会副理事长，秘书长,北京市政府专家顾问团顾问。韩伯棠教授长期从事管理科学，管理模式，管理决策，复杂系统建模仿真，信息管理和战略管理方面的教学育科研工作。近年来，在科学通报,应用数学学报，中外管理，中国管理科学等核心期刊上发表论文50余篇，著写、编著、译著专业书籍5部，近3年来，主持或主研国家自然科学基金项目一项，国家级重点项目2项，部级重点项目4项，获国家一等奖一次，部级二等奖一次。

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工作经历

1978.2--1982.1 延边大学数学系本科 专业:数学;

1982.3--1985.3北京工业学院应用数学系硕士研究生 专业:应用数学;

1985.3--1988.5北京工业学院应用数学系博士研究生 专业:应用数学;

1995.10--1996.9 美国鲍尔州立大学工商学院访问学者 专业:管理科学;

1988.5-- 现在北京理工大学管理与经济学院讲师、副教授、教授、博士生导师。

科研方向

管理模式与组织设计的理论与方法，信息管理的理论与方法，管理决策方法与技术

承担科研情况

韩伯棠教授主持和承担过的科研项目主要有:国家重点项目:《中国科技人力资源状况研究》;国家自然科学基金项目:《 不确定性群组决策优化理论及应用研究》《空间知识溢出与中国区域经济增长》;教育部:《 管理科学与工程实习实践环节改革研究》;企事业单位项目:《首汽股份公司战略规划》《北京市工业固定资产投资效率分析》，获得了很好的学术效果和社会效应。韩伯棠教授近期主要发表的学术论文有: 《基于知识溢出的高新区科技人才流动研究》(科技进步与对策，2005年9月第9期);《基于熵理论的我国高新区经济发展不均衡度评价》(科学学研究，2005年第23卷第3期);《熵权法优属度矢量模型于高新区发展评价》(中国管理科学，2005年第13卷第3期);《知识生产函数研究与实践述评》(经济问题探索，2006年第1期);《区域知识溢出与吸收能力研究》( 科学学与科学技术管理，2007 年第4期);《我国高新区产业集聚测度体系研究》(中国管理科学，2007年第8期);《科技人力资源分布密度与区域经济发展不平衡的关系研究》(科技进步与对策，2008年第4期);《知识溢出下高新技术虚拟R_D团队运作模式研究》(科学技术进步与对策，2008年第2期);《基于BP神经网络的中国省域知识溢出实证研究》(科学学研究，2008年第10期);《凯尼尔斯知识溢出蜂巢模型的修正与对比实证》( 地域研究与开发，2008年第11期);《技术溢出--知识产权保护与社会福利研究》(经济与管理，2008年第10期)等。并出版相关学术专著:《我国高新技术产业园区的现状及二次创业研究》(北京理工大学出版社，2007年1月);《空间知识溢出与中国区域经济协调发展》(郑州大学出版社，2007年10月1日).

除此以外，韩伯棠教授在数学理论研究和新经济地理学、产业经济学等领域也取得了大量研究成果，先后在《应用数学学报》和《科学通报》上发表了《Kn(1，m)的色性》、《q-树的重构》、《q-树的色性》、《qk-树的色性》等论文，这些论文均被EI或《美国数学评论》所收录。

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所获奖励

[1]《管理运筹学》被评为研究生指定教材，教育部，2004年;

[2]《管理运筹学》被定为该专业本科生核心课程教材，教育部管理科学与工程类教学指导委员会2004年;

[3]《管理科学与工程类专业实践环节改革研究》获得北京市教育成果二等奖，北京市教委，第一名，2004年;

[4]《云南省昆明高新技术开发区五华科技园"二次创业"发展战略研究》获昆明市科技进步二等奖，昆明市政府，第1名，2006年;

[5]《管理运筹学》被评为北京市精品课程，北京市教委，2006年;

[6]《管理运筹学》被评为全国精品课程，国家教育部，2006年;

[7]"北京市高等学校教学名师评选"中，获第二届北京市高等学校教学名师奖，北京市教委，独立获得，2006年;

[8]"北京市高等学校教学名师评选"中，获第三届北京市高等学校教学名师奖，北京市教委，独立获得，2007年;

[9]"2005年北京市教育创新工程活动"中，获"教育创新标兵"称号，北京市总工会，独立获得，2006年。

[10]《战略管理》获北京市精品教材，北京市教委，2007年;

[11] 荣获北京市高校孟二冬式的优秀教师称号，北京市教育工会，2007年

[12] 第三届高等学校国家级教学名师奖，国家教育部，2007年

[13] 带领的"管理运筹学及决策模拟课程教学团队"获北京市优秀教学团队称号,2008

[14] 带领的"管理运筹学及决策模拟课程教学团队"获国家优秀教学团队称号,2008

学术作品

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主要有:《管理运筹学》 ，《经济与管理基础》，《运作管理》和《管理科学战略角度的审势》。韩伯棠教授目前主持和承担的科研项目主要有，国家重点项目:《中国科技人力资源状况研究(2001)》;国家自然科学基金项目:《 不确定性群组决策优化理论及应用研究》;教育部:《 管理科学与工程实习实践环节改革研究》;企业项目:《首汽股份公司战略规划》(2002.10.30)获得了很好的学术效果和社会 效应。韩伯棠教授近期主要发表的学术论文有: 《跨国公司对外直接投资活动的新思考》，《模糊综合评判方法在国际化经营方式选择中的应用》,《人力资源绩效评估方法的比较与选择》，《关于MRPⅡ系统开发中的关键问题的解决》，《影响房地产市场需求的灰色关联度分析》，《基于.net的C/S与B/S混合结构的MIS开发研究》，《Fussy Comprehensive Evaluation On City Risk》，《Intranet环境下基于数据仓库技术的新型DSS》，《以客户为中心的大型制造企业MRPⅡ建设》，《人工神经网络在预测集成中的应用》，《科技人力资源的集聚》。

国家级教学名师韩伯棠——热爱教育，是我前进的最大动力

2007年，北京理工大学管理与经济学院韩伯棠教授喜获第三届全国高等学校教学名师奖。对于在教育教学领域屡获表彰的韩伯棠教授来说，这是他教育生涯的又一个全新的注脚。从北京理工大学校内的“研究生培养”个人一等奖、“北京理工大学T-more课堂教学观摩月”优秀主讲教师一等奖、“首届北京理工大学T-more优秀教师奖”一等奖到北京市“教育创新标兵”、“北京市高等学校教学名师”，再到“全国高等学校教学名师”，二十余年来，韩伯棠任教于高等学校，始终以造就高素质创造性人才、培养国家栋梁为己任。他在教书育人的道路上一步一个脚印，踏踏实实、勤勤恳恳，培养出一批批德才兼备的高层次人才。

兢兢业业，认真负责，忠于教育事业 作为一名老师，既能得到学生的崇敬，又能获得学界的殊荣，不可谓不成功了，那么，韩伯棠教授成功的秘诀在哪里呢？他说：“我热爱教学，热爱学生。我喜欢跟学生在一起。”

1969年，20岁的韩伯棠离开繁华的上海，来到吉林省延边市的农村，在黑土地上开始了知识青年的插队生涯。在淳朴善良、勤劳勇敢的老乡悉心帮助下，得到了艰难生活的磨练。1972年，他来到了一所煤矿中学，当上了中学教师，一干就是6年。相信知识改变命运的他在恢复高考后考取了大学，通过连续十年的努力获得了理学学士、硕士和博士学位，毕业后坚定地选择了教师职业。

曾经有学生记者问过韩伯棠为什么愿意从事教育事业，韩伯棠十分坚定地说：“我热爱教学，热爱学生。我喜欢跟学生在一起，这就是我从事教学事业的动力。”

的确，在韩伯棠看来，教书育人是教师的天职。承担这份神圣的天职不仅需要丰富的知识，还需要有对这份职责的责任心和对学生的爱心。只有这样，才能几十年如一日地精心为每一堂课做准备、认真负责地传授每一门课程；才能根据学生的需求和社会发展的需要，不断更新知识、改进教学方法，充实和完善教学内容。

从1988年开始，韩伯棠作为主讲教师担任了近二十年的管理科学与工程、企业管理等专业本科生、研究生以及MBA学生的基础专业课——运筹学或管理运筹学。1997年以来还担任了企业管理、工商管理、管理科学与工程等专业本科生、硕士研究生以及MBA/EMBA学生的战略管课程。1998年评为博导后，他在承担了管理科学与工程专业博士班的现代管理理论与方法和图论的专业课程的同时，还坚持给本科生上课。

不仅如此，韩伯棠教授还长期指导学生的生产实习、毕业实习、课程实验和毕业设计，自1994年以来，共指导本科生毕业设计36名；指导硕士研究生43名；培养博士研究生34名。

坚持教改，编著教材，推动学科发展 多年从事教学工作，韩伯棠教授对如何上好课有自己独特的心得体会。他说：“讲好一门课，首先需要一个好的‘脚本’，就是教材，没有好的教材，就成为无源之水。”

在长期教学工作中，韩伯棠教授始终坚持学以致用的原则，努力学习和借鉴相关课程的成功教学经验，并从教学目的、教学观点、教学内容、知识体系等方面进行创新，取得了良好的效果。

在讲授管理运筹学这门课程的过程中，韩伯棠教授意识到好的教材的重要性。在一些运筹学的教学和教材中存在“重数学、轻管理”的倾向。为了使得学生从繁琐的数学计算和公式推导中解脱出来，让他们有更多的时间思考问题的建模过程和解决方法，让更多的管理者掌握和运用运筹学的方法，韩伯棠教授从1994年以来就开始了教学改革和教材编写的准备和尝试，并分别承担了教育部相关的教改项目3项。其主持或主研的“管理类专业实习环节改革研究”与“管理科学与工程类专业实践环节改革研究”分别于1997和2004年获得北京市教育成果二等奖。

在以上教改成果和教学实践的基础上，韩伯棠教授历经3年时间精心编写了面向21世纪的《管理运筹学》教材。该教材贯彻学以致用的原则，把数学模型变成一般管理者可实际操作的解决现实管理问题的便利工具，把重点放在从实际问题到运筹学问题的抽象过程（建模过程）。教材大量使用案例分析的方法，与我国工商管理的实际紧密结合，针对我国工商管理企业的实际情况，用实际例子来阐明运筹学的理论和方法，把管理运筹学的教学紧密结合当前工商管理的实践，真正做到了注重学以致用。教材中精心编辑的几十个案例，在加强核心教学内容的同时，大大提高了课程教学的实用性。对书中某些较难理解的部分，他采用了“独立化”方法将其隔离起来，他认为“这样既利于那些数理基础较好的读者的学习理解，也利于那些数理基础较差的读者能够完全跳跃这些部分而不影响其对本书其余部分的学习。”2000年该教材出版的同时还开发了DOS版的“运筹学软件1.0”，并将计算机辅助教学应用于教学实践中。精雕细琢出精品，该教材出版以来，得到了广大师生的高度评价，被一百多所高校选为核心课程教材，于2002年获教育部全国普通高等学校优秀教材一等奖；并于2004年被教育部管理科学与工程类学科教学指导委员会定为该专业本科生核心课程教材；同年还被教育部评为研究生指定教材。在获此殊荣的同时，韩伯棠教授仍不断完善和充实该教材，并重新编写开发了Windows版的“运筹学软件2.0”，于2005年推出了该教材的第二版。为了产生更大的社会效益，运筹学软件随书免费发送。现在该软件正被10多万的学生使用。

《战略管理》的教材编写也于2000年获北京市教委高等教育精品教材建设立项项目的资助；2004年由高教出版社出版，并于2007年3月被评为北京市精品教材。在《战略管理》的编写中韩伯棠教授注重以下三个特点：一是充分利用中国本土企业的战略管理案例，用我们耳熟能详、发生在周围的事实来诠释相关的理论。二是充分考虑我国企业战略管理的现实需求，强调中国企业战略管理的特色，突出中国企业战略管理的现实特点。三是尽量包容不同的战略管理流派，遵循战略分析、战略制定与选择、战略实施与控制的框架，尽可能把相关的战略管理理论涵盖在内。

除此之外还出版了普通高校教材《经济与管理基础》、《管理数学》、《生产与运作管理》（译著）、《管理科学：战略角度的审视》（译著）等4部教材。

言传身教，诲人不倦，全面培养人才 能编出好教材不等于是好老师，韩伯棠教授能成为教学名师的关键在于他会讲课。他说：“有了好的脚本，还需要有好的‘演员’，就是老师，讲课是一门艺术，要潜心琢磨。”

韩伯棠教授十分重视讲课的艺术，他认为，好的老师要善于利用各种方式来调动学生听课学习的积极性。在韩老师看来，教师授课首先要让学生愿意听，让学生学习的注意力能够被吸引。同样的授课内容，不同的表达方式，学习效果是完全不一样的。甚至同样的语言结构，同样的内容，语调方面抑扬顿挫的变化，其对学生消化领会的效果也是完全不一样的。好的老师，就必须善于运用这些细微之处吸引学生。韩伯棠教授曾经反复揣摩自己讲课时的语调、节奏，征求同学们的看法，来寻求一个尽可能完美的课堂效果。

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“台上一分钟，台下十年功”。为了能始终站在学科的最前沿，满足学生对新知识的渴望和需求，每天坚持利用业余时间学习和了解本学科的最新动态和国内外最新理论知识，探索最先进的教学方法，并将其运用到教学的实践中去。由于在讲课中能紧密地结合实际，而且深入浅出、通俗易懂，得到了学校领导、同事和学生的充分肯定和高度评价。

学习方法的传授和学习能力的培养也是韩伯棠教授教学中的重点。他认为，任何一门学科的知识都是学无止境的，而且有的可能会过时，但只要让他们学会了如何学习，则不仅可以提高他们理解和学习现有知识的能力，也可以使他们在今后的工作和学习中不断更新知识和充实自己。运筹学是一门实用性很强的课程，它运用量化和模型化方法，针对有组织系统的管理问题及生产经营活动的现实需求，来寻找系统的优化途径及方案，为所研究的系统求得一个合理应用人力，物力和财力的最佳方案，为决策者提供科学的决策依据，因而将在未来信息社会和知识经济的发展中发挥越来越重要的作用。因此，韩伯棠教授在教学中将重点放在运筹学应用领域，特别注重运筹学这门课程多学科横向交叉的特点，将现代数学工具和计算机技术融入教学，注重学以致用——“授之以渔”，切实提高学生适应现代社会、运用运筹学解决实际问题的能力。正如韩伯棠教授所说：“作为老师，重要的并不是向学生灌输多少知识，而是培养学生的学习能力，学到的知识会过时、贬值，但只要‘会’学习，就永远不会被淘汰。”

韩伯棠教授非常注重言传身教。他认为，育人不仅要严格，更要有爱心。“师爱”是“师德”的灵魂，是教育学生的感情基础。教师只有热爱学生才能全身心地付出，投身到教育事业中去；学生只有“亲其师”，才会“信其道”，才能达到预期的教学效果。在他看来：“学生是一面镜子，从中看到的是自己。要用自己的实际行动来影响学生，使他们明白做人的道理，而不是高谈阔论。”韩伯棠教授精心准备和传授每一堂课，用心对待每一位学生，严在当严处，爱在细微中。坚持加强学生的道德品质和思想政治教育，既教书、又育人，全面关心学生成长；大力提倡学术道德和科学精神，要求学生不能随意更改任何数据，更不能抄袭别人的成果；要求学生从具体小事做起，把做人与学业发展结合起来，积极鼓励学生承担社会工作，培养他们脚踏实地为人民服务的思想品质，成为德才兼备的人才。

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专心科研，服务社会，取得丰硕成果

高等学校的教学名师，不仅要很好地传授知识，还要探索学科前沿问题；不仅要培育德才兼备的学生，还要培育出类拔萃的青年教师。他说：“将教学与科研有机结合是搞好教学工作的另一个重要环节。”

除了教学工作和教学改革实践外，他一直从事组织设计与管理模式、区域经济和知识溢出等方面的研究，取得了丰硕的成果。近年来，主持国家和部委重要科技项目以及大型企业咨询项目二十多项，包括国家科学技术部委托的中国科技人力资源状况研究项目、国防科技工业技术基础科研项目“标准在武器装备型号研制合同应用中的研究”，以及国家教育部“管理科学与工程类专业实习问题的研究与实践”研究项目、云南省——北京理工大学省院省校合作项目“昆明高新技术产业开发区五华科技园二次创业发展规划研究”；国家自然科学基金项目“空间知识溢出与中国区域经济增长”等。这些项目的完成既服务社会又丰富了他的教材与授课内容，使他的学生眼界开阔，关注学科的前沿和热点问题。

韩伯棠教授以科研项目和教改项目为依托，致力于管理科学与工程的学科建设和管理运筹学的教学队伍建设。首先，作为项目负责人自从2002年以来带领青年教师承担了北京市教委重点学科建设项目“北京市教委共建项目——管理科学与工程”；其次，建立了青年教师的激励机制，鼓励他们提高科研能力和教学水平；第三，建立了青年教师和研究生的相互交流和学习的平台和机制，每周举办一次研讨会，使他们有一个相互促进和提高的环境；第四，吸引他们参与科研和教学改革项目，如参加管理科学类的科研和教学改革项目、参加国际国内的相关会议、参加教材的编写与修订等，以及鼓励和引导他们在管理教学理论和方法上进行改进。在“管理运筹学”的教学团队中青年教师共有6名，其中教授1名、副教授2名、讲师3名，形成了由教授、副教授、讲师等不同学历层次和不同年龄层次构成的教学队伍。经韩伯棠教授为首的团队的努力，北京理工大学的管理运筹学2006年被评为国家精品课程和北京市精品课程。

截止到2006年底，韩伯棠教授承担和完成科研课题20多项，其中国家，省部级科研课题10多项，在研主持国家自然科学基金项目1项。在国内外期刊上发表学术论文108篇，其中EI刊源16篇，全国核心期刊64篇。 情之所钟，一往无前。正是凭借着对教育事业的满腔热情与赤诚之心，以及踏踏实实的工作态度和乐于奉献的精神，韩伯棠教授始终紧跟学科前沿，不断开拓创新，锐意进取，全身心地为教育事业以及我国管理科学与工程学科建设与发展做出巨大的贡献。