潁川辦寨子小學檢視原始碼討論檢視歷史

來自 搜狐網 的圖片

潁川辦寨子小學位於河南省許昌市,宗旨和業務範圍是「實施小學義務教育,促進基礎教育發展。小學學歷教育」。

教學設施

學校教育教學設施、設備齊全，各功能室配備齊全，電腦室、音教室、圖書室、勞技室、實驗室、多媒體教室等十幾個學生專用功能教室全部投入使用，微機教室做到了上課學生人手一機，每間教室、辦公室均與互聯網相連，實現了網絡化教學。建校以來，以教育科研為先導，以現代教育技術為手段，以校園文化建設為載體，以教育評價為保障，以全面提高學生素質，積極培養學生創新精神和實踐能力為目的，注重內涵發展，教育教學資源逐年提高，得到了社會和家長的高度認可。

校園資訊

共沐書香，閱見成長——寨子小學「書香校園」暨「世界讀書日」活動紀實

為了營造濃厚的閱讀氛圍，紮實推進「書香校園」建設，培養學生終身閱讀的良好習慣，在第二十九個「世界讀書日」，潁川街道辦事處寨子小學引領全校師生開啟一場閱讀盛宴，同赴徜徉書海的精神之旅。

班級共讀，書香潤心靈

好書浸潤心靈。各班同學在班主任和語文老師的組織下，推薦自己喜愛的一本書。聽，台上的同學正充滿熱情地講故事；看，教室里的同學認真在傾聽，他們沐浴在書香下，聆聽着書海的美好，體會着書中的真善美。

親子共讀，書香伴成長

一本書，兩個人，親子在閱讀陪伴中共同成長。孩子們或依偎在父母身旁，或與父母共坐在書桌前。他們或分角色朗讀，或你讀我聽，或一起有感情地朗讀……父母和孩子都沉醉在書香的世界裡。

閱讀成果，悅讀悅分享

同學們與書相伴，閱讀悅分享，悅讀悅幸福。他們以豐富多彩、妙趣橫生的方式記錄着自己的閱讀成果，讓我們一起跟隨鏡頭去看看孩子們閱讀成果展吧！

閱讀建議

讀思結合：真正的閱讀不僅僅是從書本中讀出別人的思想，更重要的是讀出自己的思想，所謂「學而不思則罔，思而不學則殆」。

讀記結合：「不動筆墨不讀書」，閱讀的時候適當摘抄、批註、評點。

讀寫結合：總結教學經驗，撰寫教學論文、教育小故事。將讀書與教書結合起來，學以致用、用以促學、學用相長。

人間四月芳菲盡，清風漫捲書香來。通過此次活動，同學們深深體會到讀書的快樂。世界讀書日只有一天，但它的意義是讓每一天都成為讀書日，讓我們以書為伴、以書為友，讓閱讀成為我們的精神食糧，讓朗朗書聲溢滿校園。