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鸡东县哈达中学哈达中学始建校于1960年。已经57年的历史了,建校以来,该校经历了“农业中学”、“片中学(包括职高部2个和初中部)”的历程。是一所“农村初中学校”,坐落于鸡东县哈达镇政府所在地。

学校占地面积10000平方米,生均43平方米。教学楼面积2910平方米,生均面积12.54平方米。楼内设有学生教室10间,功能教室有物理、化学、生物试验室、仪器准备室、语音室、计算机教室、综合试验室、多媒体教室、图书阅览室、卫生室、远程教育[1]卫星接收室、光盘播放室、学生食堂、宿舍等,设施设备基本齐全。

学校概况

哈达中学坐落于黑龙江省鸡东县哈达镇政府,学校始建校于1960年,已经57年的历史。自建校以来,该校经历了“农业中学”、“片中学(包括职高部2个和初中部)”的历程,是一所“农村初中学校”,学校占地面积10000平方米,生均43平方米。教学楼面积2910平方米,生均面积12.54平方米。楼内设有学生教室10间,功能教室有物理、化学、生物试验室、仪器准备室、语音室、计算机教室、综合试验室、多媒体教室、图书阅览室、卫生室、远程教育卫星[2]接收室、光盘播放室、学生食堂、宿舍等,设施设备基本齐全。

师资力量

学校现有教师39人,其中,本科学历19人,专科学历18人,中专学历2人。学历达标率94.8%。中学高级教师5人,一级教师24人,二级教师10人.学校在教育局和教师进修学校的正确领导下,在校长刘先颜为首的领导班子带领下,本着办好人民满意学校的宗旨,按照标准化学校的操作规程,实施义务教育。

办学特色

1、 以德育为首位

始终坚持把德育工作放在首位,以战略的眼光认识新时期学校德育工作的重要性,按照“育人之道,德育为先,以德治校,全面育人”的工作思路,着眼常规,立足实效,狠抓落实。

坚持依法治校和以德治校相结合,不断完善学校各项规章制度,坚持按年级、分层次对学生进行思想品德教育,重视“特殊生”教育辅导。

以“优雅的环境,端庄的仪表,健康的行为,多彩的生活,师表的意识,团结的风气,求知的氛围,高雅的情趣,进取的精神”为目标,加强校园文化建设。

2、以教学为中心

坚持“一切以教学为中心”的办学思路,狠抓课堂教学,着力提高单位时间课堂教学质量。 抓课程改革,确保国际课程、地方课程、校本课程三级课程的开设,并适当增加选修课;减少讲授时间,增加学生自学时间,真正使学生成为教学的主体。 加强多媒体教学,以计算机的学习和运用为教改的突破口,鼓励教师有意识、有计划地运用多媒体进行教学,提高现代化教学的含金量。

坚持“培养、培训”两条腿走路,进一步加强培训工作,抓好“课改”学习,树立质量意识,运用科学管理,向管理要质量。 加强和完善教学实践,组织学生参加各种社会实践活动,培养学生综合实践能力和社会责任感。

3、以质量为根本

增强质量意识、教育现代化意识,实现教育观念、教育设备、教学手段的现代化,不求学生个个成才,但求学生个个成人。确保学生在校期间的质量。

4、以管理为手段

“人尽其才,物尽其用,”要最大限度地发挥教职工的积极性,做好工作,搞好学习,让管理为教学服务。 抓好计生、创安、创卫等工作,加强食堂管理,做好后勤保障,创设良好的学习环境、工作环境,从而创设“校以育人为本,师以敬业为乐,生以成才为志”的良好氛围,培育良好校风。创造条件,积极创收;推行民主理财,校务公开,依法治校;加强和完善教代会职能,鼓励教师参政议政,不断推进学校党风廉政建设

5、以创新为动力

树立新的观念,培养新的师资,既抓培养,又抓培训,为创办高学历、高层次的新师资队伍而努力。

以培养学生创新精神和实践能力为重点,推进课改,增加教育实践环节,从而促进课程功能从单纯传授知识向体现引导学生学会学习,学会生存,学会做人等方面转变。

6、以科研促发展

加大力度,增加科研投入,增强向管理要质量,向科研要质量的办学意识,提高对教科研重要性的认识。

确立没有教育科研的高水平,就不可能有高质量的教育,不具备科研能力的教师,不是优秀教师,不具备科研能力的干部,不是称职的干部的思想理念。

要通过开展教育科研工作,发展和培养骨干教师,面向未来,研究基础教育发展的规律,探讨并运用基础教育的新成果。

参考文献