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LEC东京法律思维大学建立于2004年，由日本的股份公司设立的大学。大学的简称为LEC会计大学院。 开设LEC东京法律思维大学的社会背景是建立适合消费者，也就是学生需求的大学，这是股份公司大学的宗旨。

学校简介

在美国，已经成立了超过200所由股份公司设立的4年制大学。这些大学都具有针对需求所设置的内容和质量，所以受到了广泛的欢迎和支持。LEC东京法律思维大学位于由内阁总理大臣认可的结构改革特区，于2004年2月，作为日本第一所“股份公司大学”，通过了文部科学大臣的认可。

办学目的

LEC东京法律思维大学的目的是培养学生掌握必要的专业实务能力、知识以及技术，同时领会职业精神，成为支撑未来知识社会的领袖，学校还对职业教育和职业开发进行相关研究。学校由LEC东京法律思维股份公司运营，该公司自创立以来已经拥有20年以上的职业教育实践业绩。 不招收外国留学生。

相关咨询

职业教育

职业教育（vocational education），是指为了培养高素质技术技能人才，使受教育者具备从事某种职业或者实现职业发展所需要的职业道德、科学文化与专业知识、技术技能等职业综合素质和行动能力而实施的教育。

职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径。

职业教育包括职业学校教育和职业培训。其中，职业学校教育分为中等职业学校教育、高等职业学校教育，中等职业学校教育由高级中等教育层次的中等职业学校（含技工学校）实施，高等职业学校教育由专科、本科及以上教育层次的高等职业学校和普通高等学校实施。职业培训包括就业前培训、在职培训、再就业培训及其他职业性培训。

2022年5月1日起，十三届全国人大常委会第三十四次会议新修订的《中华人民共和国职业教育法》施行。

2023年全国教育事业发展统计公报数据显示，全国共有中等职业学校7085所，中等职业教育招生454.04万人，在校生1298.46万人，毕业生415.45万人。高职（专科）招生555.07万人（不含五年制高职转入专科招生60.70万人），在校生1707.85万人，毕业生553.29万人。职业本科招生8.99万人，另有专科起点本科招生4.67万人，在校生32.47万人。