【你有多美】上午帶做操 下午管作業 武漢兒醫有群全能「臨時奶爸」檢視原始碼討論檢視歷史

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背景

2019新型冠狀病毒（2019-nCoV），因2019年武漢病毒性肺炎病例而被發現，2020年1月12日被世界衛生組織命名。冠狀病毒是一個大型病毒家族，已知可引起感冒以及中東呼吸綜合徵（MERS）和嚴重急性呼吸綜合徵（SARS）等較嚴重疾病。新型冠狀病毒是以前從未在人體中發現的冠狀病毒新毒株。

故事

「叔叔，我這道題不會，您幫我看看唄。」「好的，沒問題！」這對話，乍一聽像是在學校，只是「叔叔」的稱謂有點怪。事實是，這種對話發生在武漢兒童醫院內科樓18樓，一個新冠肺炎患兒確診病區。充當「臨時」老師的，是這裡的一群「護士天團」。

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病區成立「陪護專班」

照顧15個無陪兒童

在疫情之前，今年33歲的張勇原本是武漢兒童醫院神經外科的護士長。疫情發生之後，他作為黨員主動報名，時刻準備上一線支援。醫院的消化內科病區改造為隔離病區後，他如願被抽調前去支援。

因為患兒大多數是家族性感染，不少患兒的父母、家人均被感染，也需要隔離或者住院治療，一些孩子只能獨自住院。在這個病區，有15個沒有家長陪護的小朋友，年齡從6歲到14歲，大多數都是在學齡期。

為了照顧這些無陪的孩子，病區專門成立了由7位高年資護士組成的陪護專班，其中有4位男護士，3位女護士，大多數都是有寶寶，工作經驗也比較豐富。除了護理的日常管理工作，張勇也是「奶爸團」其中的一員。

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護士帶娃鍛煉、學習

拒當「網癮少年」

為了和家人聯繫，孩子們都帶有手機。但是，沒有家長照顧，有些小朋友躺在床上刷手機，一看就是半天。張勇和同事們看在眼裡，急在心裡：這樣下去，孩子們不僅視力受影響，學業也會跟不上，對身體恢復也不好。

陪護團的「臨時爸媽」們一商量，決定這樣做：早上做完治療，上午10點左右，按照學校的鍛煉時間，帶孩子們做操，鍛煉身體。下午2點治療和休息後，3點開始就是學習時間。

高年級的孩子，護士們督促他們寫作業，並檢查作業，孩子有不懂的可以向醫生、護士請教。對於低年級的小朋友，幾位「奶爸」則抽時間從網上找一些學習材料，打印出來給孩子們做，有識字、數學、猜謎語、成語接龍、走迷宮等，很受孩子們歡迎。

14歲的媛媛（化名）今年上初二，對數學最頭疼，住院後更慌了，擔心自己拉下功課。現在有護士哥哥姐姐每天幫她檢查、訂正作業，她頓時覺得輕鬆了不少。

7歲的女孩萌萌，住院這段時間學了不少生字，和媽媽視頻時，媽媽黃女士感到意外和驚喜，特意打電話給張勇致謝：「孩子一個人住院，我們都擔心死了，沒想到你們不僅把孩子照顧得這麼好，還教她學了這麼多知識，真是太感謝你們了，你們太辛苦了！」

「我們是兒科護士，除了醫療護理，還要考慮孩子的心理、身體健康。我們多做一點沒關係，希望他們出院後，也能跟上小夥伴的腳步，健康成長」。張勇說。

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