從電影「我和我的家鄉」里看寫作(魏飛)
作品欣賞
從電影「我和我的家鄉」里看寫作
電影「我和我的家鄉」在2020年國慶檔上映，截止10月8日，票房突破18億，創下了連續7天單日票房突破兩億元的佳績，獲得了廣大觀眾的一致好評。這部由張藝謀導演監製，寧浩、陳思成、徐崢、鄧超、俞白眉以及閆非、彭大魔幾位實力導演聯合執導，葛優、黃渤、閆妮、沈騰等一眾當紅明星聯袂主演的影片，通過五個幽默詼諧的小故事，以普通人物視角，展現了新時代全面建成小康社會過程中人們建設美麗家鄉的壯麗詩篇。 意大利影評人、電影理論先驅卡努杜將電影藝術同文學、戲劇、舞蹈、音樂、繪畫、建築一起，稱為世界第七大藝術。如今，電影已經是人們生活中不可或缺的藝術形式，電影業更是匯集了最頂尖的社會資源和人才，成為了時尚的風向標。電影涵蓋了非常多的藝術元素，所以，我想透過「我和我的家鄉」這部電影中的許多高明的細節處理手法，不僅僅寫成一篇影評，而是汲取電影創作營養，提高寫作水平。
一
首尾呼應。呼應的寫法從我們初學寫作起，老師就在不斷強調，有始有終是作品結構的基礎。電影中「北京好人」部分，葛優飾演的主人公張北京一出場就在聯繫汽車銷售，想入手一輛自己夢寐以求的汽車，無奈家鄉一起長大的表舅生病想跟他借錢，在經歷了啼笑皆非的「騙醫保」失敗後，他一咬牙把買車的錢給表舅交了手術費，最終在得知表舅媽在農村老家偷偷給表舅辦了醫保，手術費可以報銷後，兩人騎着三輪車飛奔村委會的鏡頭，和故事開頭張北京諮詢銷售準備新接車的迫切心情完美閉環了。喜劇故事的大團圓結局，是他的慣用手法，但這種簡單的迴環，會帶給觀眾一種愉悅感、順暢感。一篇文章也一定要首尾呼應，文章結構的爛尾，是災難性的，斷崖式的文章，讀者如墜入迷霧，不知所云。
二
人物描寫要出彩。影片第二個故事「天上掉下個UFO」在人物刻畫方面的確是箇中高手。黃渤飾演的黃大寶用一句方言：「我的家鄉有油乃夫歐（UFO）」引起了哄堂大笑，一個貴州山區農民發明家的影像立刻深入人心。還有王寶強和劉昊然的「唐探」（唐人街探案）式出場，配合粉紅色回憶的配樂，立刻能把觀眾拉回到人物定式設定中。王硯輝飾演的村長身上那一件不大合身的西裝、王迅飾演的暴發戶梳得油光水滑的大背頭，都對人物刻畫起到了畫龍點睛的作用。同樣，佟麗婭仙袂飄飄地繫着絲帶從風中走來，既圓了觀眾對美好的無限期待，也對故事的愛情副線有了完滿交代。本節故事情節雖簡單，但豐滿的人物形象，賦予了影片非常有層次感的表現張力。寫作中涉及人物描寫的，帶有強烈個性色彩的細節描述，將起到舉足輕重的作用，我們可以寫得有「鏡頭感」，從頭到腳、由遠及近，未見其人、先聞其聲都可以，影視作品我們都不陌生，那種隨着鏡頭拉伸或者定格特寫的人物表現往往最能吸引眼球，既然有效，幹嘛不用。
三
善用對比。對比是利用矛盾衝突和前後落差，體現最終事物效果的描寫手段。影片第三個故事「最後一課」，講述了范偉飾演的老教授，在一次腦出血後，大腦受到損傷，意識一直陷入到1992年離開自己支教的望溪村小學前最後一課的情景之中無法自拔，兒子小范（徐崢飾）為了幫助父親康復，請求村子裡老范的學生們還原當年場景，解開父親的心結。當大家通過布置場景、找尋小演員、再現情景等努力，讓老范找到了當年的感覺的關鍵時刻，小調皮皮特忽然露餡，讓老范追了出去，在街角轉彎處，老范看到了童話般的新小學。光影交織中，破爛不堪的舊校舍和絢爛多彩的新教學樓、當初孱弱貧窮的舊學生和如今活潑伶俐的小朋友、當年姜小峰黑白稚嫩的畫作和如今繽紛多彩的現實的強烈對比，彌補了老教授心裡的遺憾，小山村美好的巨變，通過時空接縫緊緊抓住了兩代人的心。對比的作用很高級的體現在影片中，帶給觀眾情感上的共鳴。在文學創作中，要運用好對比，需要在文章整體的規劃上下功夫，強烈的反差往往能帶來多重感覺衝擊。情感的宣洩口在對比中尋得突、創作意圖在對比中得以體現、主題在對比中得到升華……這件「利器」屢試不爽。
四
戲劇性反轉。劇情反轉是電影常用的手段之一，如何做好，做到順理成章，是很考驗編劇和導演的。影片第四個故事「回鄉之路」從開頭到結尾前，用了大量篇幅和影視語言着力刻畫着喬樹林的騙子人設，飛機上的搭訕行為、無所不用其極地推銷自己的蘋果、搞定追債電話、裝腔作勢求關注，然而喬樹林的演技有點拙劣，經過一番交流，電商帶貨女王（閆妮飾）及其助理傑西卡（王子文飾）從骨子裡對喬樹林產生了鄙夷，同班同學出租車司機（苗阜飾）甚至氣得半路棄他而去，虛偽市儈的投機分子是鄧超飾演的毛蛋帶給所有人的感覺。好在結局是失望有多大，驚喜和感動就有多大。喬樹林作為留守教師「喬媽媽」帶出來的「沙孩子」中的一員，喬媽媽養大的孤兒，他用盡了自己的所有氣力，帶領家鄉百姓治沙防沙、種植蘋果致富，獨自扛下首次選種不良的壓力，傾盡所有為鄉親們換苗育種，踐行了自己在紅柳樹下媽媽墓前回報家鄉的承諾。至此，前期所有的筆墨都在反轉處體現出了價值，觀眾也跟着演員揚起了會心的微笑。戲劇性反轉往往會發人深省，文學作品中受篇幅影響想要表現很好的反轉效果，需要設置很好的矛盾衝突點，做好充分的鋪述，運用的好，作品會很出彩，日本作家芥川龍之介的短篇小說集「羅生門」中的很多故事，都有很強的反轉，顯現出作家非常強的寫作功力，有興趣的朋友可以讀一讀。
五
學會「打埋伏」。作為喜劇出身的開心麻花團隊，「抖包袱」是拿手好戲。喜劇表演的核心就在包袱能不能抖響，所以，影片第五個故事「神筆馬亮」從一開始就鋪滿了伏筆。為夫鳴不平手摔領導的秋霞（馬麗飾）、說俄語的村長（魏翔飾）、男主角畫家馬亮（沈騰飾）等這些人物關係中布滿了隱形關聯；俄羅斯美術學院錄取通知書、手織毛衣、移動信號塔、火車畫稿、香腸等物品之間充斥着因果關係；扶貧任務、出國深造、拍孕婦照這些看似風馬牛不相及的事件當中又不經意得梳理了敘事脈絡，可以說這個故事的編導是十面埋伏，步步生蓮。影片男主角畫家馬亮是農村長大的孩子，他感慨於「很多村子都老了，年輕人都走光了」，毅然放棄了去俄羅斯進修美術專業的機會，瞞着懷孕的妻子秋霞，選擇了去鄉村做一名光榮的「第一書記」，用自己的藝術才能和積極態度，改變和影響了鄉村，稻鄉變美了，觀光產業帶活了經濟，燦爛幸福的笑容洋溢在男女老少的臉上。對於馬亮來說，鄉親們的勞作場景、生活點滴，都成為藝術創作最好的靈感來源，投身到把這幅美麗畫卷變為現實的壯麗事業中，比起鍍金深造，更能使藝術生命獲得升華。一個偶然的機會，秋霞和朋友慕名來到這所村子拍孕期寫真照，冥冥之中，秋霞對一幕幕情景感覺似曾相識，在突破為馬亮掩飾的鄉親們布置的層層設防後看到真相後，被眼前的美景所震撼，感受到了丈夫的苦心，為壯麗的扶貧攻堅成果感到無比的驕傲，所有的委屈和不安化作一個大大的擁抱。當「為什麼馬亮的俄羅斯舍友會出現在小村、中國移動信號塔穿越國外、土特產吃出異國風味、視頻信號頻道卡殼」等等這些懸念都一一解開的時候，故事在驗證一個又一個伏筆的過程中點燃出陣陣爆笑的喜劇效應。要點亮包袱伏筆，必須把節奏拿捏到不差顛毫，才能達到最好的效果，「地雷」在該響的時候準確起爆，最能考驗寫作能力，所謂自己挖坑自己埋，「不着一處閒墨跡，筆筆生花寫華章」，文學創作要不斷汲取各種藝術營養，才能不落俗窠。
另外，電影「我和我的家鄉」中，各個故事的串聯也處理的非常巧妙，以全國各地人們對家鄉送上祝福的VCR，順理成章地牽出下個故事的人物，使得故事流暢完整，別具匠心。一場電影，一點感悟，在娛樂中學習，在學習中提升，「廣開思路、琢磨技巧」，借鑑電影編排，多思多練，我們的文學創作，才會獲得長足進步。[1]