南京藝術學院舞蹈學院檢視原始碼討論檢視歷史

大型藝術表演原圖鏈接來自 互聯網 的圖片

南京藝術學院舞蹈學院的前身是南京藝術學院中專部於1970年成立的舞蹈科，2000年1月恢復學科建制，並於當年開始向全國招收全日制本、專科生，2004年3月成立舞蹈系並獨立建制，又經過三年不懈的孕育發展，於2007年6月8日，更名為舞蹈學院。

資源優勢

舞蹈學院的成立不僅填補了江蘇省高等教育舞蹈學科的空白，而且使江蘇省舞蹈本科學歷層次教育更系統、全面化。為了培養出「文舞」俱全、「德藝」雙馨的舞蹈人才，舞蹈學院一方面強化基本功訓練，積極利用綜合性藝術院校的資源，努力建立一套科學而嚴謹的課程體系；另一方面，積極從全國各地引進專業教學人才，舞蹈學院正式在編的專業課教師有75%畢業於北京舞蹈學院的芭蕾舞、中國古典舞、民間舞、舞蹈編導、舞蹈學等不同的專業，均獲得學士或碩士學位。舞蹈學院已有多位教師獲得高等學校高級、中級職稱，具有豐富的教學經驗和舞台實踐經驗。學院領導班子成員曾長期從事舞蹈表演、舞蹈教育：黨總支書記、院長——劉同春，副教授，碩士生導師，江蘇省舞蹈家協會副主席，在核心雜誌上發表多篇文章，並曾榮獲「江蘇省高校優秀黨務工作者」、南藝黨委「優秀共產黨員」等稱號；朱清淵教授是我院引進的舞蹈專業的高級人才，曾任北京舞蹈學院研究所所長、舞蹈學系主任、碩士生導師，享受國務院政府特殊津貼；副院長、音樂劇教研室主任袁曉虹老師為國家一級演員，曾主演過十多部大型歌劇，多次榮獲全國歌劇匯演優秀演員獎，並榮獲國家「文華獎」。

舞蹈學院現設有舞蹈表演、昆舞表演、舞蹈編導、舞蹈教育、舞蹈學、舞台音樂劇六個本科專業，舞蹈編導、舞蹈身體語言研究兩個碩士學位研究方向。開設的主要課程有：中國古典舞基訓、芭蕾舞基訓、現代舞基訓、編舞技法、中國古典舞身韻、昆舞、中國民族民間舞、舞蹈教育學、舞蹈心理學、中外舞蹈史、舞蹈教學法、舞蹈藝術概論、舞蹈作品評論、音樂劇概論、舞蹈人體解剖學、樂理、聲樂、合唱等。本院所有專業面向全國招收本科生和碩士研究生，在校師生近500人，是江蘇省辦學規模最大、學科設置最豐富、發展最快，潛力最大、集教學、表演、科研為一體的高等舞蹈教育基地。

師資力量

舞蹈學院擁有一支專業技術過硬、教學水平高、科研能力突出的教師隊伍。舞蹈學院正式在編的專業教師有75%畢業於北京舞蹈學院的芭蕾舞、中國古典舞、民間舞、舞蹈編導、舞蹈學等不同專業，均獲得學士、碩士或博士學位，多位教師獲得高級、中級職稱，具有豐富的教學、科研和舞台實踐經驗。為加強師資隊伍建設，另聘請北京舞蹈學院多位古典舞、編導及舞蹈理論教學研究專家任客座教授和兼職碩士生導師。

學科建設

為了培養出「文舞」雙全、「德藝」雙馨的舞蹈人才，舞蹈學院秉承南藝優秀的文化傳統，以南藝這一百年老校積澱的深厚文化底蘊和綜合藝術優勢為支撐，注重綜合學科、交叉學科的互動聯繫，一方面積極利用綜合性藝術院校的資源實現「厚基礎」的培養目標，另一方面，積極從全國各地引進先進的教學理念和教學方法，搭建合理的專業課程結構體系。學院採用先進的學分制培養模式，採用開放式的選課系統，更符合「厚基礎、寬口徑」的高校培養目標，在強化舞蹈專業基本功訓練的同時，為學生提供包括美術、音樂、舞台設計、表演、人文等共計60個專業近80種課程，實現舞蹈基本功和藝術素養培養並重的教育體系，具有全國高等舞蹈教育中獨特的優勢。

舞蹈學院關注國際學術發展與前沿動態，大力開展對外交流活動，培養學生跨文化學術交流的意識和從事學術交流的能力。學院每年均有對外交流和培養活動，推薦中青年教師和優秀學生到國外高校進行舞蹈學習和交流，邀請國外專家和團體到舞蹈學院進行授課、講座和學術互動。

教學建設

舞蹈學院具有良好的辦學條件和教學設施，學院有多間練功房、琴房和設施齊全的多媒體文化課教室，擁有藏書量豐富、影音資料齊全的舞蹈資料室。在藝術實踐方面，學院利用南藝小劇場和音樂廳的硬件優勢，每學期為學生提供數次舞台實踐的機會，提高學生的表演能力。 舞蹈學院將繼續以黨的教育方針為指導，深化本專業教育改革、提高教育質量，以「厚基礎、寬口徑、重實踐、高素質」的複合型人才為培養目標，努力為國家培養合格的舞蹈、音樂劇人材。

視頻

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