歷史學科卓越教師培養模式探索檢視原始碼討論檢視歷史

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《歷史學科卓越教師培養模式探索》，副標題：首屆全國高等師範院校歷史教師教育論壇文集，鄭林 編，出版社： 商務印書館。

商務印書館（英文名稱：The Commercial Press，簡稱CP）是中國出版業中歷史最悠久的出版機構。1897年創辦於上海，1954年遷北京。與北京大學同時被譽為「中國近代文化的雙子星」。

內容簡介

師範院校是教師的搖籃。2011年《教師教育課程標準（試行）》圍繞培養造就高素質專業化教師的目標，提出堅持育人為本、實踐取向、終身學習的理念，要求創新教師培養模式。2014年9月9日，習近平來到北京師範大學考察，發表「四有」好老師重要講話，為教師教育指明了方向。各地高等師範院校積極探索優秀歷史教師的培養模式，積累了豐富的經驗。 　　 為了交流各地高等師範院校歷史教師教育的經驗，促進歷史教師教育理論與實踐的對話與反思，完善歷史教師教育課程體系和教材、教法，進一步提升我國歷史教師教育的專業化和規範化水平，北京師範大學歷史學院和歷史教學社舉辦首屆「全國高等師範院校歷史教師教育論壇」。 　　 本書匯集了與會的國內高等師範院校歷史教師教育相關領域的專家、分團委書記（學生工作負責人或專職輔導員），以及從事基礎教育的優秀歷史教師對歷史教師教育的探索與思考，供同行們交流參考。

作者介紹

鄭林，北京師範大學歷史學院教授，博士生導師。北京市教育學會歷史教學研究會副理事長，全國歷史教師教育專業委員會副理事長。主要研究方向為歷史教育、歷史課程與教學論。