吉林體育學院運動健康技術學院

吉林體育學院運動健康技術學院為推進健康中國的進程，實現中華民族偉大復興，吉林體育學院整合資源，設置以體育為優勢和特色的、以運動健康服務為核心的運動健康技術學院。作為轉型發展試點的二級學院，運動健康技術學院積極建設產教融合、校企合作、體醫整合的教、學、做、評、用、研一體化應用教育環境，培養具有運動健康技能的大健康跨界人才，創建專科、本科、碩士對接的職業教育立交橋。

團隊成員

學校高度重視運動健康技術學院建設，作為先行先試的特區，特聘請台灣專家李豪傑教授擔任學院院長，委派學校黨委常委、學校辦公室李裕剛主任擔任黨總支書記，具有台灣、美國訪學經歷的王洪丹副教授擔任副院長，學院下設有教務與行政辦公室、學生辦公室，分別由馬來亞大學歸國的王曉一博士、團總支書記曹坤擔任副主任。

學校調派全校管理、社工、康復相關專業優秀教師^[1]、輔導員投入專業建設與學生工作，並從台灣聘請運動營養專家陳奕鳴博士、生物力學專家王奕霖博士、休閒社會學專家張育綺博士加入團隊。學院設有5大學群、10個專業教研室，設置專業帶頭人指引專業發展方向。設有教研室主任兼任專業負責人，負責專業建設日常工作。

1. 經營管理學群：公共事業管理專業帶頭人張瑞林教授、博士^[2]，管理教研室主任暨公共事業管理專業負責人姚軍老師。骨幹教師：劉曉艷副教授、籍玉新副教授、沈政博士、李敏博士。

2. 社會福祉學群：社會工作專業帶頭人張育綺副教授、博士，老年服務與管理專業帶頭人王洪丹副教授，社會工作教研室主任暨社會工作專業負責人祁曉傑博士，福祉康體教研室主任暨老年服務與管理專業負責人王曉一博士。骨幹教師：王世傑社會工作師、張曉蘭康復師、荊建府心理諮詢師。

3. 康復保健學群：運動康復專業帶頭人李豪傑教授、博士，體育保健與康復專業帶頭人陶勝國副教授，運動康復教研室主任暨運動康復專業負責人劉志二副教授，體育保健教研室主任暨體育保健與康復專業負責人石岩殊醫師。骨幹教師：王宇醫師、于洋醫師。

4. 健身營養學群：健身指導與管理專業帶頭人陳奕鳴博士，健身指導教研室主任暨健身指導與管理專業負責人焦永亮醫師，體育表演教研室主任暨體育藝術表演專業負責人翟茁鈞老師。骨幹教師：李正彬、邢國友。

5. 專項訓練學群：運動訓練專業帶頭人王奕霖副教授、博士，運動訓練教研室主任暨運動訓練專業負責人吳昊老師，高爾夫教研室主任暨高爾夫運動與管理專業負責人范旭東老師，民族傳統教研室主任暨民族傳統體育專業負責人姜志鵬老師。骨幹教師：曹坤、劉洋、陳兆隕、王立燕、王博民。

培養模式

運動健康技術學院參考世界知名運動健康專業人員培訓機構「美國國家運動醫學會（NASM）」的體系，結合我國高素質人才培養要求，形成了「運動健康課程樹」模式。

「運動健康課程樹」以培養大學生應有素質的通用性基本素質課、拓展性職業素養課程為樹根；以培養運動科學與健康指導能力的基礎性職業素質課程為樹幹；以各專業國家課程標準的核心性職業素質課程為主幹；以個人適性發展、自我選擇的發展性職業素質課程模塊為枝葉；以實習、實踐對接工作崗位的綜合性職業素質課程為果實。

運動健康技術學院的本科專業學制4年、專科專業學制3年，在校期間必修通用性基本素質課、拓展性職業素養課程、基礎性職業素質課程、核心性職業素質課程，選修1至2個模塊的發展性職業素質課程。最後一年在實習單位實習實踐，完成綜合性職業素質課程。

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