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岳口初級中學 地處漢江之濱，1984年從天門岳口中學1967屆304班聚會五十年動感相冊分離出來，名為東方紅中學後更名為岳口初級中學。近年來，學校規模不斷擴大，原有校舍遠不能適應學校發展的要求，因此，2003年九月，岳口鎮政府將原和平小學校址（原和平小學於2003年與岳口小學合併）劃歸岳口初級中學，使岳口初級中學變為兩個校區----本校區和和平校區。

學校簡介

岳口初級中學，學校規模不斷擴大，原有校舍遠不能適應學校發展的要求，因此，2003年九月，岳口鎮政府將原和平小學校址（原和平小學於2003年與岳口小學合併）劃歸岳口初級中學。於2016年與天南初級中學合併，學校移到勇健路.現有39個教學班，2100多名學生，200多名教職工。

岳口初級中學學校占地總面積9722 ，建築面積10225，教學及輔教用房6078，生活用房3100，體育運動場面積3457，圖書閱覽室兩個，電腦多功能教室一個，實驗室兩個，教學樓四棟，學生宿舍三棟，教師單元樓一棟，宿舍樓一棟，水沖式廁所樓一棟。學校現有教學班30個，學生2500餘人，教職工131人，其中中學高級教師4人，一級教師98人，大專以上學歷105人，校長、副校長均參加崗位培訓，並取得合格證，先後有兩名教師獲省級勞模稱號，現有市級骨幹教師14名。

辦學方針

我們始終堅定不移地堅持社會主義辦學方向，以德為首，教學為主，育人為本的辦學思想，以素質教育為核心，恪守「務實、進取、創新、奉獻」的精神，倡導「追求卓越、崇尚一流」的品質，遵循「辦一流學校，創一流業績」的辦學思路，適應新形勢，注重抓管理，工作爭全優，不斷創特色。使岳口初級中學伴着風雨、伴着鮮花，一路走來，一路歡歌。

教學方法

教無常法，組不能無法。怎樣最大限度地發揮單位時間的效率，如何使學生在閱讀、理解、思維、創新等方面的能力有最大限度的提高？在探索的過程中我們進行了這樣一些嘗試：

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把教學中的主體地位還給學生。真正做到以學生為主體，讓學生做學習的主人，教師只做好組織者和引導者。

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把時間還給學生。不把大量時間花在單純地傳授知識上，而是讓其自主探索。學生在探索和交流中獲得知識，在獲得知識的過程中，提高了各種能力。如在物理教學中我們把科學、技術、社會三者有機結合，讓學生走出教室，在社會實踐中學習和探索，使書本知識和社會形成緊密聯繫，形成了我校物理教學中的頗具特色的「STS」教學模式，受到了湖北省教研室的充分肯定。

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把學習的權利交給學生。把「要我學」變成「我要學」。只有在「我要學」的狀態下，學生積極性才能充分調動起來，才能事半功倍。如作文教學，學校充分利用校刊《晨光》這一平台，開展豐富多彩的活動，讓學生走向社會、走向大自然，這樣，學生自然而然地產生寫作衝動，寫出來的文章自然內容豐富，有真情實感。

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把評價的權利交給學生。改變以往只有把考試分數作為唯一評價標準的做法，注重學習過程的評價，每個學生在學習過程中的亮點和成功點都可作為評價的依據。這樣，學生對學生的評價就有發言權了。

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把學習的方法交給學生。讓學生在學習的過程中摸索和掌握方法，自己把握開啟知識之門的金鑰匙。

管理模式

學校實行校長負責制。實行校務公開、民主決策、集體領導、分工協作、多方監督的管理模式。兩個校區一套班子，分工負責、責權分明、任務明確、工作到位。

教師管理實行優化組合，全員競聘。學校公開班數及年級各科崗位數，教師先競聘班主任，然後由班主任在學校組織下選聘各科教師，這樣，在廣大教師中就形成了競爭意識、憂患意識、民主意識。避免了干多干少、干好干壞一個樣的現象，形成了爭優、爭先、爭崗位、爭奉獻的良好局面。

學校管理

學校管理，嚴格值日值周制度。學校分設兩個校區，既有走讀生，又有住讀生，給學校的管理帶來不少困難。為此，學校讓每個學生佩戴校牌，且從顏色上區分走讀生和住讀生。這樣，就規範了學生出入的管理。落實好「三制」：值班領導負責制：當班領導負責當日的教學督導、清潔衛生、住讀生生活、突發事件的處理等。班級學生值周制，一個班負責一周的校內外清潔衛生，早、中、晚三次全面打掃，整天保潔。校園環境監督制：學生及時發現、及時報告、及時處理，使廣大學生的文明衛生的習慣逐漸養成，文明衛生不斷增加。

學生寢室責任到人，做到寢室通風透氣，學生安全舒適，住得好、睡得香。

學生食堂確保學生吃得好。嚴把「三關」：工作人員健康關、食品進貨渠道關、食堂清潔衛生有關。

學校環境

一是自然環境。搞好校園的淨化、綠化。利用有限的空間，大量種植花草樹木。安排專人負責，科學種植樹，使校園春夏秋冬花常開，一年四季春常在。二是人文環境。充分利用櫥窗展示學校精神風貌，反映學校輝煌歷史，使其成為表現學校師生風采的一個個亮麗窗口。同時，通過「請講普通話」、「講衛生光榮」等標牌以及「團結守紀、勤學進取」的校訓，為學生營造一個講文明、爭先進的良好氛圍。使學校形成了敢於拼捕、樂於奉獻的教風；團結守紀、勤於學習的班風；刻苦鑽研、不斷創新的學風；勤學進取、勇於爭先的校風。

學校榮譽

岳口初中始終圍繞「全面貫徹教育方針，着力教研教改」這一主線，突出「遵循教育規律，提高學生素質」這一主題，抓住「實施素質教育，培養創新人才」這一辦學宗旨，注重領導素質及教師整體素質的提高，注重學生個性特長的培養，注重學生創新意識及創造能力的培養，學習教學的新思想、新思路、新方法，積極探索、勇於創新，學校教育教學工作取得了顯著的成績。

1999年12月，省教研室為我校為中國教育學會物理教學專業委員會重點研究課題《中學生物理教學中的科學、技術、社會（STS）教育》研究示範學校授牌。在此之前，1997年12月，我校被評為「湖北省物理教學中的科學、技術、社會教育」專題研究先進單位。

1999年1月市政府為我校成為「市義務教育質量十強初級中學」授牌。

中學教育學會、中學語文教學研究會、中學生文學社團研究中心為我校評為「全國中學生文學社團活動示範單位」授牌。

2000年12月，學校「晨光」文學社社刊《晨光》被評為全市優秀社刊特等獎。

市教委確定我校為「市電化教育」試點學校。

市綜治委、市教委授牌「十星級安全文明學校」。

市依法治市工作領導小組授牌「三五」普法先進集體。

多次被市委、市政府、岳口鎮委、鎮政府授予「文明單位」光榮稱號，學校黨支部多次被評為鎮「先進黨支部」。

全國化學競賽十佳學校。

原荊州地區十四所轉差實驗學校之一。

視頻

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