廣州市白雲區太和第一小學檢視原始碼討論檢視歷史
廣州市白雲區太和第一小學（太和一小）位於廣州市白雲區太和鎮（墟）朝亮北路，是一所辦學條件較為完善，校園環境優美，教育教學質量高，具有特色，有一定的鄉土風情文化和充滿時代氣息，在當地有影響力的優質學校。是於1994年9月開辦的鎮屬中心小學。
榮 譽
學校榮譽 2000年被評為區一級學校，2001年被授予廣州市綠色學校，2002年被定為「白雲區區域性課題『主體性教育的實驗研究』基地」,承擔小學生「課堂教學中的學法指導」課題。研究。2006年，太和第一小學被評為廣東省一級學校。
師資詳情
太和一小青年教師多，工作有激情，年輕教師的最大優勢是有衝勁。年輕、活力、上進，易於接受新思想和新概念。2004 學年第一學期， 陳杏儀老師上的《九加幾》的課獲區的評優課「一等獎」，廖伯其、 陳杏儀老師分別上的區公開課《軸對稱圖形》、《找規律》獲得區教研室和教研會老師的一致好評。潘秋連、張繼堅、 陳淑雲 老師代表鎮上的研討課均受到同行的一致好評；在2004 學年第二學期的區開放日中， 廖伯其老師上的複習課《分數應用題》，被區評為「優」， 陳維珠老師上的《認識時間》評為良，在我校市一級學校評估日當天，肖梅英、 陳維珠 老師上的課的優良率達 100% ； 2005 年 9 月 28 日 在我校開展的區數學科「推進課程改革，優化課堂教學」的開放日中，我校廖伯其、陳維珠、 張繼堅 老師上的研討課均受到了區教研室老師和同行的一致好評。
傳統教育
傳統教育，(traditional education)，與"現代教育"相對。專指赫爾巴特及其學派的教育理論和教學模式。它對後世影響最大的是把教學過程劃分為:明了、聯想、系統、方法四個連續階段。[1]
該學派傳人賴恩把原來的第一階段又分為兩個階段，加以變通發展為:預備、提示、聯想、概括、應用五個階段。這個教學模式有助於教師傳授系統知識和提高課堂教學效果。在 19 世紀後半葉流傳甚廣，對歐美各地有很大影響。[2]