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延津縣實驗中學

來自 花瓣網 的圖片

延津縣實驗中學,是依託延津一中舉辦的民辦公助學校,與延津一中共享教學、師資、管理等資源。學校環境優美,設施齊全,管理科學,師資雄厚,鑄就了「低進高出」「高進優出」的辦學品牌,近年來高考連創佳績,連續多年榮獲新鄉市教育局普通高中教學突出貢獻獎,教育教學質量穩居全市前茅。

目錄

學校簡介

為了滿足全市廣大有志青年繼續求學的美好願望,並且為高校輸送更多的優秀人才,延津縣實驗中學將繼續舉辦高考補習班。學校實行封閉式科學管理,小班額授課,因材施教[1],量身定教,注重不同層次學生的均衡發展。多年辦班實踐證明,來我校復讀的學生高考成績提高幅度大。歷年高考,復讀學生增分率或位次上升率均達98%以上。最高增加200餘分,平均增60-100分。

教育教學

延津縣實驗中學,是依託延津一中舉辦的民辦公助學校,與延津一中共享教學、師資、管理等資源,和一中是一個體系。

延津縣實驗中學環境優美,設備齊全,師資雄厚。教育教學[2]質量穩居全市前茅。尤其近年來高考連創佳績,連續多年榮獲新鄉市教育局普通高中教學突出貢獻獎。

民主的管理、融合的團隊

每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師,是每一個老師應該認真思考和探索的問題,也是每一個老師的理想和追求。我想,好老師沒有統一的模式,可以各有千秋、各顯身手,但有一些共同的、必不可少的特質。第一,做好老師,要有理想信念。第二,做好老師,要有道德情操。第三,做好老師,要有紮實學識。第四,做好老師,要有仁愛之心。

——摘自習近平總書記同北京師範大學師生代表座談時的講話。

參考文獻

  1. 淺談因材施教的教學原則,豆丁網,2013-09-18
  2. 環境教育教學內容設計,搜狐,2020-04-06