新鄭同源小學

同源小學（學習）原圖鏈接來自美篇網的圖片

新鄭同源小學占地面積7000平方米，建築面積2400平方米。

師資力量

專任教師32人。學校的辦學指導思想是以德育為主導，以教學為中心，以美育為基礎，以安全為保障，緊緊圍繞素質教育，面向全體學生，五育協調發展，塑造具有高尚品德，高雅氣質，良好行為習慣和頑強適應能力，堅毅博採，開拓創新的高素質人才^[1] 。

學校榮譽

學校宗旨「育四有新人，建文明窗口，創新鄭名校」，學校先後被評為鄭州市文明學校，鄭州市標準化學校、新鄭市教育教學工作先進單位、新鄭市2007年度關心下一代工作先進單位。學校還和北大附小共建體驗教育基地。

相關信息

崖縫間的酸棗樹---記新鄭始祖山腳下同源小學的孩子們（原創）

標籤：感悟雜談

分類：所思所想

沒有柳樹的婀娜，沒有白楊的俊朗，同源小學的孩子們在我的心中正如那崖縫間瘦小的，但毅然迎着朝陽微笑的酸棗樹。

這是一個簡樸的校園，一個簡樸的校長，一群簡樸的老師。孩子們就是在這樣一個並不優美並不優越甚至有點落後和艱苦的學校里，快樂地學習、生活。

同源小學，一個曾經陌生的名字，如今，在我的心裡讓我深深地感動，因為那裡的校長，老師，更是因為那裡的孩子們。自從踏入他們校園的那一刻起，我就知道這裡有打動我靈魂的東西。人唯一不能選擇的，是自己出生的環境，那些可愛的孩子出生在大山的腳下，伴着始祖山傳承下來的中華民族的精神，開始在這片土地上演繹自己的小小的生命。

每天天還沒有亮，就聽到各個宿舍里鐵床晃動的聲音，那是孩子們開始迎接新一天的太陽了。有的在教室里看書，有的在操場上散步，還有一些值日的同學在清掃校園。他們小小的身軀，揮動着比自己還高的掃把，在空中舞出一道道優美的弧線。

到了吃早餐的時間了，孩子們拿着自己的碗筷，排隊打飯。他們通常吃的都是稀飯饅頭，再加一點放了鹽煮出來的素菜。可是孩子們吃得很香，那天我也吃得很香，這簡單的飯菜，這來自大山來自土地的飯菜，讓我覺得我和自然帖得更近了，和孩子們的心帖得更近了。沒有老師管理，沒有老師給他們添飯菜，但秩序卻那麼好，吃飯的整個過程都是那麼安靜，仿佛這個世界本該就是這麼安靜的，可是這種安靜在城市中的學校我們卻很難找到。

到了上課時間了，每個班的孩子都坐得那麼端正，眼睛睜得大大的看着老師，也許他們的內心深處知道自己能坐在這個教室學習是多麼的不容易，也許他們想到了父親母親那含辛茹苦的背影。人們都說，窮人的孩子早當家，我更加深刻地體會到了這一點。孩子們的條件是比較艱苦的，黑板是玻璃的，沒有辦法粘磁鐵，講桌就是很久以前淘汰下來的破桌子，一搖一晃的。教室很小，人很多，牆壁由於樓房年代久所以牆壁幾乎看不到白色了，但是地面很乾淨，後面的衛生工具擺放也很整齊。孩子們最興奮的事情是學校剛剛為他們換了新的課桌椅子，對他們來說這是多麼令人激動的事情，鼓舞着他們更加認真更加刻苦地學習。

印象最深的是那天下午的一節英語課，三年級兩個班的學生到了他們的多媒體教室上大課，設備比較簡陋，但是同學們都很認真也特別興奮。這個英語老師同時在三個學校擔任英語老師，一個星期只能給這些學生上一節英語課。對於求知慾正處於旺盛期的孩子們來說，這是多麼寶貴的機會啊。英語老師的發音不標準，講課方式也非常陳舊，但是我從心裡敬佩他，正是有了這樣的老師，我們的山村小學的孩子們才能和城市的小孩一樣受到教育，正是因為有了這些老師們在這貧瘠的土地上默默耕耘，我們祖國的幼苗才在祖國的每一寸土地上生根發芽。他們把希望的火炬傳到了中國最遠的地方，把希望的種子埋在了山區孩子們幼小的心靈里。最讓我有感觸的一幕是，當老師教了一個很簡單的句型以後，讓同學們用這個句型介紹自己的朋友：This is ***.這是誰，這個我們幼兒園的小朋友都很熟練的不屑一顧的句型，在這些孩子中間炸開了鍋。老師說了好幾聲「停」，但是教室里依然很熱鬧。那個老師有點無奈，但是我也看出他眼中的諒解。是啊，這裡的孩子上英語課的機會太少了，見到英語^[2]書籍的機會太少了，能在別人的指導下開口說英語的機會真是少之又少！此刻，他們想多說幾句英語，再多說幾句！和他們相比，城市的孩子有着多好的學習英語的環境，但是卻缺少這些孩子對學習的熱情，缺少這裡孩子那強烈的求知的欲望。這裡的孩子覺得學習是幸福快樂的事，學習是讓自己能夠上好的中學，大學，將來走得更遠的唯一途徑。在那一瞬間，我的眼眶濕潤了，我想告訴這裡的孩子們，你們雖然學習的條件不好，但是你們有熱愛生活，渴求知識的心，你們一定能把知識學習好，能把英語學好，甚至超過很多城市裡的孩子。也許若干年後，坐在聯合國會議大廳里做同聲傳譯的人，就在你們中間誕生！努力吧，孩子們。

很快到了晚上，靜悄悄的晚自習時間。一二年級的小同學不用老師看，都自覺地在教室寫作業，寫完以後就三個一群兩個一夥地在操場上做遊戲。操場上布滿銀色的月光，空氣中瀰漫着青草的芳香，耳邊迴蕩着孩子們的歡聲笑語，我仿佛一下子回到了自己的童年。

晚上就寢，是我最難忘的事情。一直在想，兩百多個住校的學生，只有幾間寢室，怎麼可能呢？晚上打開孩子們的宿舍門一看，明白了，在一個十幾個平方的房間裡，住了二三十名學生。他們的高低床都是挨在一起的，之間沒有走道，想到最裡面的床上去，需要從好幾張床上走過去。床上鋪着花花綠綠的床單，都是學生們自己從家帶來的，有點舊，卻帶着家的氣息，泥土的芬芳。寢室里沒有風扇，更別說冷暖空調。只有一個小小的燈泡，散發着昏黃的光。可是同學們都很有秩序的睡覺，覺得自己睡得很暖和，很滿足，臉上蕩漾着幸福。在這簡陋的屋子裡睡着的，也許就是將來的科學家，外交家，或者各行各業的祖國的棟樑們。輕輕為他們關上房門，默默為他們祝福！

在夜色中，看到一個小女孩拿着一個盆子匆匆上樓。上前問她，你們住在這裡是怎麼洗漱的，她說，全校只有餐廳外面有兩個水龍頭，他們都是端着盆子從三樓跑到校園裡的餐廳那裡去接水，然後端到房間，洗完了以後再把水端到樓下，倒在草地上。聽到她的話，我不禁從心底里對這些孩子油然而生一種敬佩之情。多麼艱苦的環境，他們的臉上卻始終洋溢着幸福的微笑，把每件事都做到最好。

從同源小學回來的路上，我的心潮一直在起伏，腦海里不斷浮現着着同源小學孩子們那天真燦爛的笑容，小花貓一樣的小臉上那雙明亮的，求知若渴的眼睛。他們的堅強，他們的樂觀，他們對生活和學習環境的珍惜，他們對老師對家長的感恩的心，都令我感動。衣服樸實無華的孩子們，仿佛就是崖縫間生長出來的牽強而又倔強的酸棗樹，他們生長在自然中，吸取陽光雨露的滋潤，歷經風霜雪雨的考驗，是山崖上最美的一處風景，是秋天裡火紅的收穫！

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