匯川區毛石中學檢視原始碼討論檢視歷史

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匯川區毛石中學建設切實可行的安全與健康管理制度，構建學校安全風險管理體系。組織教職工學習有關安全工作的法律法規，落實《中小學校崗位安全工作指南》。建立健全學校安全衛生管理制度和工作機制，確保學校師生人身安全、設施安全和活動安全。

校園諮詢

「雙減」背景下的匯川「文化」教育

今年以來，匯川各地學校結合「雙減」政策，落實落細校內課後服務，將中華優秀傳統文化、非遺文化融入課堂教學中，幫助學生強身健體的同時助力文化傳承。

走進匯川區毛石中學時正值該校大課間，學生們伴隨《中國范兒》背景音樂，嫻熟地表演起舞龍技藝。9分鐘跑操、7分鐘韻律操、4分鐘舞龍，這便是毛石中學大課間體育活動的組成部分。

「我們學校大課間在傳統課間操基礎上進行了革新與發展，將舞龍這一中國傳統文化融入大課間活動，在提高鍛煉身體實效的同時，實現了課間操的教育功能。」毛石中學有關負責人介紹。

伴隨大課間活動的改革，學生參與的積極性也隨之提高。

「舞龍不僅能強身健體，還能培養同學之間、師生之間的團結互助精神，弘揚中華優秀傳統文化。」學生帥慶全說。

「我覺得舞龍非常有意思，現在已經成為了我們毛石中學書香文化的一部分。」學生李凱毅說。

毛石中學黨支部書記、校長李子陽表示，一直以來毛石古鎮就有舞龍的傳統，為傳承中華優秀傳統文化和毛石鄉土文化，增強師生體質，2021年3月，毛石中學將舞龍技藝列為全校性體育活動。經過一年多的努力，目前全校共有舞龍隊11支，包含學生隊10支、教師隊1支，形成全校師生人人會舞龍、人人能舞好的良好態勢。

同樣熱鬧的場景還出現在團澤鎮小學。操場上，體育教師許夢正在教孩子們跳竹竿舞。

為做到全校普及，團澤小學編制了竹竿舞校本教材，利用每周三課後服務時間對學生進行竹竿舞教學。

「竹竿舞需要同學間默契的配合，能促進同學之間的團結，我們學校編制的竹竿舞還參加過市裡的比賽，獲得了很好的名次。」說這話時，正在進行訓練的學生王婉茹言語中透露着自豪。

據了解，為貫徹落實《教育部關於落實保證中小學生每天體育活動時間的意見》和區教體局大課間活動實施要求，團澤小學結合自身實際情況，在2009年選擇了竹竿舞作為學校德育大課間活動項目。在「雙減」、課後服務政策落地後，學校更是把竹竿舞作為學校特色項目抓好落實，並被評為匯川區2020年文化體育竹竿舞特色項目學校。

「竹竿舞活動的開展，可以培養學生的形體習慣、合作能力，促進身體的協調發展和生長發育，讓學生走出課堂、走到陽光下，感受在運動中的快樂。」團澤小學黨支部書記、校長韓忠武說，「傳承中華優秀傳統文化是我們的責任和義務，我校將義不容辭承擔好『引路人』的角色，為學生提供正確的精神指引。」