沁陽市第二中學檢視原始碼討論檢視歷史
沁陽市第二中學全稱河南省沁陽市第二中學，簡稱沁陽二中座落在沁陽市懷府路中段。始建於清朝末年，原名「培園中學」，1955年更名為沁陽縣第二中學。1991年，沁陽撤縣建市，正式更名為「沁陽市第二中學」。學校現有教職工134名，教學班36個，在校學生2107名。擁有圖書館、實驗室、藝術樓、音像閱覽室等教學用功能室和標準田徑場，教學設施齊全，各類器材配置均達國家或省定標準。校園占地三十六畝，布局合理，環境優雅，是省級園林式單位[1]。
辦學理念
學校以「為學生健康幸福的人生奠基，為教育持續和諧的良性發展育才」為辦學宗旨，堅持「讓每一個學生受到最佳教育，得到最佳發展，達到最佳目標」的辦學理念。在秉承「因材施教，育人第一」傳統教育原則的基礎上，大力學習和引進先進的教育理念，近年來，積極推廣着名教育家蔡林森校長的「先學後教，當堂訓練」的教學模式，並以此為軸心，以常規教學夯基礎，以分層教學推全體，以實驗教學促發展，確保不同層次、不同起點的學生都能走上成功之路。探索出了一條具有自身特色的辦學之路[2]。
師資團隊
沁陽二中現有教師134人，其中高級教師16人，一級教師71人。省級骨幹教師 15 人，焦作市級骨幹教師 18 人。教師學歷合格率達100%。多年來，沁陽二中秉承百年老校「嚴謹、尚德、博學」的樸素校風，結合現代教育的發展需求，強力打造「學為人先，行為世范」的高素質的教師隊伍，為科學育人奠定紮實基礎。學校教育質量逐年提升，連年被評為教育教學先進單位和焦作市級師範學校，在全市人民中享有很高的聲譽。
校園活動
沁陽二中是一所有着近百年歷史的品牌學校。學校在堅持傳統的基礎上，大膽進行教育教學改革和創新。近年來，沁陽二中積極學習洋思中學的「先學後教、當堂訓練」的教學模式，在「學習——移植——實踐——創新」的原則指導下，通過集體備課、三級賽課、課堂四清、學生互助合作學習等形式，逐步形成了具有二中特色的教學模式；同時，學校依據「學習——實踐——提高」的原則，通過多種形式為教師的繼續學習提供便利條件，繼而使他們在「實踐——感悟——總結」的基礎上，通過集體觀摩課、教案展、教學反思展、教師讀書沙龍、課題研究等形式，提高教師專業素養校本教研水平。
沁陽二中注重學用結合，重視學生創新思維的培養。學校鼓勵學生在學習之餘進行各種各樣的小科技研究實踐活動，理化生等實驗室對學生全面開放。在學校專業教師的指導下，學生課外興趣小組活動豐富多彩，學生的實踐能力和創新能力不斷提高。連續三年在全國中學生「尚德力杯」創意大賽上榮獲團體獎。
校園文化
本着「堅持傳統,突出造景，注重德育，體現美育」的原則,沁陽二中通過標語文化、奇石文化、燈箱文化、安全文化、報欄文化、體音美特色教育、書法長廊和校園綠化的氛圍營造，組成了一幅亮麗的校園文化風景線。為學生在和諧、自然、人文的文化氛圍中健康成長，奠定了紮實的基礎。2007年被評為河南省園林式學校、2009年被評為焦作市校園文化建設示範學校，2010年被評為河南省校園文化藝術工作先進單位。