瀋陽市第七十七中學檢視原始碼討論檢視歷史
瀋陽市第七十七中學始建於1951年,初名為瀋陽市第十八中學,開4個班,招200人,1956年改稱為瀋陽縣第三中學;1960年改稱為瀋陽市第七十七中學。
設施
瀋陽市第七十七中學位於瀋陽市新城子區蒲河鎮內,東行10華里為著名風景區棋盤山,學校占地面積33960平方米,建築面積3601平方米,現有12個教學班,在校生628人,教職工42人,專任教師39人,學校建有理、化、生實驗室各一個,電教、微機語音新教室各一個,圖書閱覽室一個。校園規劃布局合理,達到綠化、淨化、美化,充分發揮了環境育人作用。教師隊伍知識化、專業化、年輕化,學歷全部達標。具有近50%以上教師具有大本學歷,師資隊伍較強,能夠適應現階段教育發展的需要,學校建校五十年來,向社會各界輸送了大批人才,為當地建設發展培養了廣大的勞動者,充分發揮了教書育人的作用。
瀋陽市瀋北新區蒲河滿族學校發展
蒲河學校一所九年一貫制學校,成立於2005年12月,由原瀋陽市第七十七中學,蒲河鎮中心小學及五所主校合併而成。
辦學方向
在全面實施素質教育中,堅持德育為核心[1]、校長為靈魂、教師為基石[2]、學生為主體、課堂教學為主陣地,始終堅持育人為目的的思路和教育教學實踐活動。在校黨支部的領導下,突出以德育人;全面落實各學科教學的知識能力、德育目標,突出教書育人;健全和完善適應素質教育的各項教育規章制度,在充分發揮制度保證作用的同時,突出制度育人;深刻理解管理也是教育,加強學校各項工作嚴格管理,突出管理育人;學好教育法律法規,堅持以法立教,突出依法育人;整治優化教育教學環境,突出環境育人;增強學校校長、教師為學生服務的意識,突出服務育人。
參考文獻
- ↑ 德育原則、途徑和方法 ,搜狐,2019-02-14
- ↑ 《中小學校黨組織領導下的校長負責制研究》課題開題論證會召開,搜狐,2019-12-26