莫里斯·休·弗雷德里克·威爾金斯檢視原始碼討論檢視歷史
莫里斯·休·弗雷德里克·威爾金斯(Maurice Hugh Frederick Wilkins) 1916年生於新西蘭。6歲隨父母回到英國受教育。畢業於劍橋大學,畢業後到伯明翰大學任蘭德爾教授的助手。後經選拔參加了美國的「曼哈頓計劃」。從美國回英國後,在倫敦皇家學院從事DNA的X射線的分析研究。1962年獲諾貝爾生理學醫學獎。因病於2004年10月5日在醫院中去世,享年87歲。
威爾金斯和富蘭克林(R.Franklin,1920~1958)在建立DNA分子模型中的作用是非常重要的。威爾金斯是新西蘭物理學家,40年代開始生物物理學的研究工作。1950年開始研究DNA晶體結構,並在方法上採取了「X射線衍射法」。他們拍攝出第一張DNA纖維衍射圖(A型圖),證明DNA分子具有單鏈螺旋結構。這在建立DNA的分子模型的工作中發揮了重要的作用。
簡介
——「儘管你不是天才,但如果擁有優秀的合作者,那麼,你有可能獲諾貝爾獎」
沃森和克里克博士的名字是在他們獲獎前就聽說了,因為他們提出了著名的DNA雙螺旋結構模型。而威爾金斯的名字卻是在當年公布諾貝爾獎獲獎名單的時候才第一次聽說的。
威爾金斯是牛津大學X射線衍射方面的教授。一天,大學裡來了兩位年輕人,一位叫沃森,另一位叫克里克。他們拜訪教授的目的是想看一看DNA的X射線衍射照片,因為他們正在研究DNA的結構模型。
當時,教授研究室一名叫弗蘭克林的女士剛剛成功地拍到了DNA的X射線衍射照片。威爾金斯了解這一情況,希望弗蘭克林能與沃森他們合作,因為弗蘭克林雖說拍到了照片,但光憑照片還無法清楚地了解DNA的結構。可是,威爾金斯的建議被弗蘭克林女士拒絕了。她認為,即使不與沃森他們合作,早晚也能拍到清晰的結構照片,沒有必要把發現DNA結構的成績拱手讓給他人。
威爾金斯的看法卻不同。他認為就現在的技術看,弗蘭克林女士無法拍到清晰的DNA結構照片,而沃森和克里克連衍射照片都沒有見到過。他們一個是搞生物的,另一個是研究理論分子生物學的,兩人都不是搞化學的。但他們卻掌握了一些有關DNA結構的信息和設想,如果讓他們看到照片,回答他們提出的問題,也許就能完成DNA的結構模型。
由於弗蘭克林女士始終拒絕合作,威爾金斯只好在弗蘭克林沒有同意的情況下與沃森他們一起研究這一課題。他們集中了夏爾科夫有關核酸的化學信息、克里克的設想,弗蘭克林女士的DNA的X射線衍射照片以及威爾金斯為照片寫的說明,最終共同提出了DNA雙螺旋結構模型。
1962年,威爾金斯與沃森、克里克一起被授予諾貝爾生理學醫學獎。非常遺憾的是,社會上始終認為模型是沃森和克里克的,不承認是3人共有的。
威爾金斯為什麼因DNA的結構模型而獲諾貝爾獎呢?
首先,沃森要提出DNA雙螺旋結構模型,弗蘭克林女士的衍射照片和威爾金斯的照片說明是必不可少的。其次,也許是因為諾貝爾獎規定,每項獎的共同獲獎人數不能超過3人,而評獎時,弗蘭克林女士已經逝世,所以,諾貝爾基金會就選擇了他們3人。
雖然威爾金斯的照片說明對完全不了解x射線衍射的沃森來說是完成模型必不可少的,但並不是模型設計中必不可少的構思。這一點與克里克不同。克里克在完成模型的過程中提出過全新的設想。雖說最終方案是沃森提出的,但追根尋源,它仍是克里克的思想。這個模型真正是他們兩人智慧的結晶。
無論怎麼說,威爾金斯不顧弗蘭克林女士的反對,決定與沃森、克里克合作,促使模型誕生,使有關生命現象的科學大大向前邁進了一步,所以,他的獲獎與其說是從科學角度對他的評價,不如說是從社會的角度對他的肯定。
以上說的大都是社會上長期流行的說法。也有人不這樣看。他們認為,威爾金斯是從X射線方面來推進DNA分子結構研究的,他顯示了細胞內的DNA是B-螺旋結構,並且通過實驗證明了沃森-克里克模型是B-螺旋結構。也就是說,他的研究本身對科學作出了貢獻。
讓沃森看到X射線衍射照片,因DNA模型獲諾貝爾獎。
莫里斯·休·弗雷德里克·威爾金斯(Maurice Hugh Frederick Wilkins) 1916年生於新西蘭。6歲隨父母回到英國受教育。畢業於劍橋大學,畢業後到伯明翰大學任蘭德爾教授的助手。後經選拔參加了美國的「曼哈頓計劃」。從美國回英國後,在倫敦皇家學院從事DNA的X射線的分析研究。1962年獲諾貝爾生理學醫學獎。
翻譯步驟
翻譯遺傳密碼的步驟 遺傳密碼是指3個組的鹼基,也稱鹼基三聯體。密碼是按以下順序被破譯的:
①遺傳信息的轉錄:先拆開DNA分子的雙螺旋鏈,合成信使RNA(mRNA)。信使RNA具有與另一方的核苷酸互補的鹼基排列。
②遺傳信息的傳遞:信使RNA從核內向細胞質移動,與核糖體結合。核糖體是合成蛋白質的場所。
③氨基酸的轉移:轉移RNA(tRNA)與特定氨基酸結合,結合後被轉移到核糖體上。轉移RNA究竟選擇哪一種氨基酸結台,這要根據它的一端所攜帶的未配對的鹼基三聯體(反密碼子)是否能與它的另一端所攜帶的特定氨基酸相應的三聯(密碼子)互補,哪一種氨基酸的三聯能與未配對的三聯體互補,就選擇哪一種氨基酸。
④遺傳密碼的翻譯和蛋白質的合成:核糖體一邊往信使RNA上移動,一邊解讀其密碼,使攜有互補鹼基的轉移RNA順序與其結合。按信使RNA的遺傳信息排列的氨基酸與核糖體結合成為蛋白質。完成轉移任務的轉移RNA將脫離信使RNA。 [1]