越西縣西城中學

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越西縣西城中學「西城中學兩排房，雜草叢生無操場，下雨打滑又踉蹌，學生摔跤不像樣。」這是當時流傳在越西老百姓口中的打油詩，卻也是幾年前西城中學的最真實寫照。

初到西城時，學校那時的情景給了馮道良當頭一棒。痛定思痛，教師大會上，馮校長斬釘截鐵地說：「同志們，咱們自己的學校自己動手建，沒有任何困難能打敗頑強的西城人！」

於是，一場熱火朝天的建校勞動，就在那一刻徐徐拉開了帷幕。

從清除全校雜草到開發足球場^[1]，從新建籃球場乒乓台到小農場建設，從開墾草坪到培育花卉，從種植樹木到文化石入遷，從許願池展顏到新教學樓拔地而起。

如今漫步在西城中學，綠草成蔭、香樟似蓋。在這裡，有現代化的教學樓、也有乾淨整潔且錯落有致的學生食堂、宿舍，還有標準化室內籃球場、塑膠運動場、恆溫游泳池和芳香氤氳的讀書長廊和清澈見底的許願池……

看點二：教師隊伍

只有好的教學條件還不行，一個學校的發展必須還得有好老師。

由於是新建學校，西城中學教師結構相對複雜，有引進人才，特崗教師以及各鄉鎮中小學考調教師，教師教學水平和素養參差不齊，如何讓所有老師在短時間內迅速成長？

為激發教師活力，實現學校規範化管理，西城中學實施了「教師量化管理制度」。

為加強教師培養，眉山東坡中學，綿竹南軒中學，雲南景洪中學，魏書生講座禮堂……都印着西城人虛心取經的足跡。

馮道良組織部分教師到甘洛縣烏史大橋鄉二坪村學習支教夫妻李桂林、陸建芬樂於奉獻、甘於清貧的敬業精神，並與夫婦倆合影。

為提升教師水平，根據教學水平、教學素養和教學成績的不同，西城中學極為苛刻的把全校教師劃分為三個梯隊，第一梯隊為教學水平突出、教學成績顯著的教師；第二梯隊為有教學熱情和悟性，可塑造性較強的教師；第三梯隊則為教學方法、教學理念還有待提高的教師。學校將三個梯隊的教師安排在三個不同的階段上課，並分別命名為「展示課、匯報課、提高課」。走進西城中學，學校教師之間給你最大的感受，不僅在於他們的相互競爭，更在於他們之間的相互合作。

看點三：教學質量

2012年，四川省第二輪「十年行動計劃」將西城中學納入成都七中網校遠程終端教學點。

如何調動學生的積極性？就是要善於發現學生的優勢，因勢利導，發展並張揚這種優勢。

西城中學開設美術、合唱、舞蹈、籃球、足球、羽毛球、乒乓球^[2]、象棋、普通話、演講與口才、手工製作等三十餘個特長班。

2013年，註定是一個將會被載入西城中學發展史冊的年份。在這一年的中考中，西城中學拔得越西縣所有初中學校的頭籌，取得了涼山州第13名的佳績。

然而，更令人振奮的是，在2014年中考中，西城中學再創輝煌，在近6年中考中第5次奪得越西縣的第一名，同時也取得了涼山州第八名的可喜成績。

2015年中考，西城中學再創好成績，在全州190多所初級中學中，取得了涼山州第6名的好成績……

這對於涼山教育發展史來說，無疑是一個奇蹟。

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