銀川市第十九中學檢視原始碼討論檢視歷史

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銀川市第十九中學一所新建的學校，一個新組建的團隊，立志於開拓創新，戮力而為，開創自我、學校和西夏區教育成長發展的新成就和新局面。

主色調為綠色，綠色寓意為清新、健康、希望，代表安全、平靜、舒適之感，也是寄寓於綠色健康發展理念，

鳳凰羽翼的造型，一是我們銀川被譽為鳳城，二是鳳凰是美麗吉祥的鳥，我們勵志把學校打造成一所美麗，祥和，溫晴的學校；三是騫翮遠翥,展開智慧的雙翼飛向遠方,在在知識的海洋上翱翔，飛向更廣闊的天空。

主題詞「鳳凰」的內涵解讀

1、鳳凰「非梧桐不棲，非甘露不飲」的典故，

寓意我們要：立德、明德。

2、鳳凰幫助百鳥的傳說，

寓意我們要：幫助別人，修煉自己，躬身踐行。

3、百鳥朝鳳的故事，

寓意我們要：志存高遠。

4、鳳凰涅槃：

像鳳凰一樣經歷烈火的煎熬和痛苦的考驗，經過中關村中學三年的歷練，展翅飛向更廣闊的天空！

校園諮詢

銀川市第二十九中學學校文化核心價值

內涵解析：習近平總書記說「一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷湧現出一批又一批好老師則是民族的希望。」 教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載着傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。

「正心出新」:這裡的「正心」是指：明確教師教育初心是做直達人心的服務者和學生人生引路人的職業認同；是教書育人的責任堅守；是一種為人師深愛這份職業的教育情懷；是一種愛生敬業、開拓創新、追求卓越的職業操守；是爭做有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心，能做學生錘鍊品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國引路人的優秀教師職業追求。

「出新」指的是：適應時代需求的開拓創新精神；是站在未來，做現在的事，成就未來的育人觀；是不斷反思，敢於推陳出新的勇氣；是培養未來學生，打造一所全新學校的辦學追求。

「孕沙為珠」：珍珠乃由蚌含沙，經過長期的孕育而得來，這期間經歷着很多的艱難困苦和漫長礪磨！當前，學校剛剛成立，一切從零起點開始，全29中人從頭創業，發展任重道遠，29中人用自己的智慧和汗水，像蚌育珍珠一樣，以堅韌不拔、敬業奉獻、開拓創新和追求卓越的精神，才能經得起考驗，，使我們的學校、我們的學生真正變「沙」為「珠」！使學校成為一所家門口百姓及孩子心之所向的教育明珠，把校園的孩子孕育成一顆顆晶瑩的健康、智慧之珠。

★學校辦學理念：馳目遠翥 追求卓越

「馳目遠翥」：王羲之《蘭亭集序》有言：「天朗氣清，惠風和暢，仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以遊目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。」，「游目」，亦作「馳目」，意思是放開眼界，縱目四望，博納信息，充實內蘊，要眼懷天下，放眼未來。 「遠翥」出自東晉陶淵明的《雜詩•憶我少壯時》「猛志逸四海，騫翮思遠翥。」， 「騫翮」即展翅，「翥」者、飛也，有如大鵬展翅，志在高飛遠舉，擁有廣闊的天空和人生境界。 取此意，意在無論是學校的發展定位、教師的職業站位、還是學生志向品質素養的培養等，都應眼界高遠，放眼未來，都應志存高遠，有敢於追求更廣闊的天空和人生境界的氣概！

「追求卓越」：「卓越」是一種追求，它在於將自身的優勢、能力，以及所能使用的資源，發揮到極致的一種狀態；是一種不斷創新和競爭的意識；是一種積極進取，奮力拚搏，勇於迎接挑戰，創造新的業績氣魄；是一種不斷進取，不斷超越，永不停息的精神；是一種永不止息、創新超越的「進取」心態。追求卓越表明了我校的高遠目標：樹立遠大理想，不斷努力，把我校建設成為一所 學生喜愛、家長信任、教師愛戀的學校；也是學校對學子深深的期望，希望孩子們不斷地超越自我， 長有所獲，學有所成，成為家長、老師和社會的榮耀！也是寄希望於廣大教師不斷追求、不斷提升、不斷創新，成為學校不斷發展的動力所在，成為孩子生命成長的幸運所在！不甘於平庸，不止步於優秀，努力做到更好，這就是追求卓越

★學校辦學目標：辦一所溫晴的學校，使之成為學生喜愛、家長信任、教師愛戀的學校

★學校育人目標：培養塑造「健康陽光 熱情積極」的新時代美麗中學生

★學校校訓：有厚度，有溫度，讓家園充滿溫晴

能選擇，能擔當，讓信念成就遠方

「看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛」，是教育的真味，也是教育的勝境。

★校風：陽光 健康 奮發 尚新

★教風：尚德求新 務實求是。

★學風：品學兼修，勤勉守正 創新求是