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寄宿学校
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寄宿制学校[[教育]]最大的特色是，培养孩子尽早的独立，融入[[社会]]，融入集体的适应能力。因为现代的人不像[[鲁宾逊]]一个人在孤岛上生存。他要做任何的事业，任何的工作，任何的成果完成，都要和人协调、协作，共同的努力才能做到，这种协调和合作的能力，在寄宿制小学就能打下基础。
1. 现在的小孩大都在家衣来伸手、饭来张口，习惯于在父母全面的照顾下生活。[[寄宿制]]对孩子是一种自理能力的培养 <ref>[http://www.360doc.com/content/14/0413/03/3657302_368431111.shtml 寄宿制学校的八大优势]，360个人图书馆，2014-4-13 </ref> 。
2.在寄宿的过程中，同一宿舍的同学因为有更多的私下相处[[时间]]，熟悉彼此后，会成为“朋友”。他们选择与自己合得来的同学交往，有共同的话题，有他们彼此认可的趣事，及有他们自己设定的互相评价方式，甚至会形成以寝室为单位的小圈子。
1、对心理[[行为]]发展的影响
有研究表明，对某市789名学龄[[儿童]]进行调查，寄宿制小学儿童轻、重度感觉统合失调 <ref>[https://www.sohu.com/a/377485258_529054 为什么感统失调的孩子越来越多？]，搜狐，2020-03-03 </ref> 率为25.84%和7.68%。在行为问题调查中检出率为27.55%，明显高于普通小学儿童17.37%的比例。寄宿制小学儿童的违纪行为和神经症问题比率也明显高于普通小学儿童。同时，也有研究表明，寄宿制学校的小学生存在较严重的[[心理问题]]，主要是敌视、偏执和人际关系敏感等。
2、对感情发展的影响
对有条件走读不是非寄宿不可的孩子，家长还是让他们走读为好。
==参考文献==
[[Category:527 學校管理]]