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==人物履历==

徐中玉，作家与文艺理论家，1915年2月15日生，江阴华士人。少时就读于华士积谷仓小学、杨舍梁丰中学。1929年考入省立无锡中学高中师范科，毕业后至县立澄南小学教书。1934年考入[[青岛国立山东大学]]中文系，担任山东大学文学社社长。1938年3月山东大学并入国立中央大学，他任"[[中大文学会]]"主席，并经老舍推荐参加"中华全国文艺界抗敌协会"。1939年毕业后到中山大学研究院文科研究所研究古代文论。1941年起任中山大学中文系讲师、副教授。1946年8月任山东大学中文系副教授。1947年任沪江大学中文系教授，兼任同济大学和复旦大学中文系教授。1952年起先后任华东师大中文系主任、文学研究所所长，教育部中文学科评议组成员，全国高教自学考试中文专业委员会主任，《文艺理论研究》、《古代文学理论研究》、《中文自学指导》刊物主编，上海作协第五届主席，中国作协第七届名誉委员。《文艺理论研究》主编，香港中国文化研究院、北京大学中文系语文研究所顾问等。

==作品获奖==

徐中玉倾心文艺理论研究，精心写作、编著教学书籍约1000万字，主编教材和期刊达2000万字。撰著主编书刊数十种。主要作品:《论苏轼的创作经验》1981年华东师大出版社;《关于鲁迅的小说杂文及其他》1957年上海新文艺出版社;《古代文艺创作诗集》1985年中国社会科学出版社;《美国印象》1985年上海社会科学院出版社;《现代意识与文化传统》1987年河南大学出版社;《激流中的探索》1994年华东师大出版社等作品。

==访谈记录==

徐中玉:我想先简单地回顾一下"大学语文"这门课程的开设情况。作为公共课，"大学语文"建国初在我国各大学基本上都开设。但1952年高校院系调整后，"大学语文"课程随即不再开设，并从此中断了三十年。正常的人文素质教育与其他专业教育严重脱节，人文教育几乎成为一片荒漠，教训极其惨痛和深刻!针对这种严重违背教育规律的状况，上世纪八十年代初，我与时任南京大学校长的匡亚明教授共同倡议，在高校中重新开设"大学语文"课程。此举立即得到了南京大学、华东师范大学等数十所大学同仁们的热烈响应和积极支持。经教育领导部门批准，中断了整整三十年的"大学语文"课程得以重新开设。自此之后，全国开设大学语文课程的高校逐年增加，逐渐蔚然成风。