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'''博尔塔拉职业技术学院'''是博尔塔拉蒙古自治州唯一一所集全日制学历教育、成人继续教育、职业培训、技能鉴定为一体的公办普通高等学校。学校占地面积1065亩，其中主校区占地面积531亩，总建筑面积86500平方米（一期工程建筑面积72500平方米，完成投资3.27亿元；二期工程规划面积10.3万平方米，预计总投资3.4亿元）。现有教学仪器设备总值8703万元，纸质图书藏量8.5万册，电子图书藏量4.6tb；已建成有线无线全覆盖的智慧校园网络；建有多个集教学、生产、技术研发、学生实习实训为一体的生产性实训基地；拥有集教学与社会服务为一体的机动车驾驶培训基地。
==办学条件==
武汉职业技术学院先后共派出长、短期援疆干部和专业技术人员62人，捐资122.37万元，捐赠教学仪器、设备折合52万元，捐赠纸质图书1200册，电子图书100万册，另外派出领导、专家32人次来博州讲学、参与专项建设，与博州中职合作完成2个省级科研课题，接受博州中职教师、教辅人员259人次进修、培训，与博州中职实施中高职衔接，打通中高职衔接沟通渠道，实现学生“读博州中职，上湖北高职”的愿望，开办了旅游管理、楼宇智能化工程技术、电子商务、会计4个专业“3+2”中高职贯通试点，共计143名学生在读，举办了电气自动化技术、旅游管理、电子商务3个专业“1+2”高等职业教育，共计203名学生在读，为高职学院办学培养了师资队伍，积累了丰富经验，打下了良好基础 。
===院系专业===
学校现有教育系、医药卫生系、旅游与经济管理系、机电系、汽车系、电子信息系、公共基础课教学部、继续教育和培训部等8个二级教学系部。开设学前教育、小学教育、护理、旅游管理、电气自动化技术、汽车检测与维修技术、电子商务技术、会计、农村经济管理等27个中高职专业。现有在校生4241人，其中中职学生2389人，高职学生1852人。现有教职工251人，湖北省长短期援疆教师30人，聘请行业企业的专家、能工巧匠、优秀管理人员70余人担任兼职教师；教师队伍具有“学院教师为主体、援疆教师为后盾、兼职教师为补充”的双师素质三元结构特点。
===指导思想===
近年来，学校始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大精神，落实党的教育方针，坚持“面向市场、服务发展、促进就业”的办学方向，坚持立德树人根本任务，紧紧围绕社会稳定和长治久安总目标，按照自治区党委“1+3+3+改革开放”工作部署和自治州党委“口岸经济、工业经济、旅游经济”发展要求，坚持特色发展、内涵发展、创新发展、协调发展，全面深化内涵建设，不断提高人才培养能力和水平，切实提高人才培养质量，为地方经济建设和社会发展作出了应有贡献。
2020年，学校全日制在校生将达到5500人以上，职业培训年均将达到5000人次以上。学校的人才培养质量、专业建设水平、社会服务能力、社会声誉和影响力将显著提高，成为办学特色鲜明、业绩贡献突出、综合办学水平较高的高等职业院校。
[[Category:525 高等教育]]
==办学条件==
武汉职业技术学院先后共派出长、短期援疆干部和专业技术人员62人，捐资122.37万元，捐赠教学仪器、设备折合52万元，捐赠纸质图书1200册，电子图书100万册，另外派出领导、专家32人次来博州讲学、参与专项建设，与博州中职合作完成2个省级科研课题，接受博州中职教师、教辅人员259人次进修、培训，与博州中职实施中高职衔接，打通中高职衔接沟通渠道，实现学生“读博州中职，上湖北高职”的愿望，开办了旅游管理、楼宇智能化工程技术、电子商务、会计4个专业“3+2”中高职贯通试点，共计143名学生在读，举办了电气自动化技术、旅游管理、电子商务3个专业“1+2”高等职业教育，共计203名学生在读，为高职学院办学培养了师资队伍，积累了丰富经验，打下了良好基础 。
===院系专业===
学校现有教育系、医药卫生系、旅游与经济管理系、机电系、汽车系、电子信息系、公共基础课教学部、继续教育和培训部等8个二级教学系部。开设学前教育、小学教育、护理、旅游管理、电气自动化技术、汽车检测与维修技术、电子商务技术、会计、农村经济管理等27个中高职专业。现有在校生4241人，其中中职学生2389人，高职学生1852人。现有教职工251人，湖北省长短期援疆教师30人，聘请行业企业的专家、能工巧匠、优秀管理人员70余人担任兼职教师；教师队伍具有“学院教师为主体、援疆教师为后盾、兼职教师为补充”的双师素质三元结构特点。
===指导思想===
近年来，学校始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大精神，落实党的教育方针，坚持“面向市场、服务发展、促进就业”的办学方向，坚持立德树人根本任务，紧紧围绕社会稳定和长治久安总目标，按照自治区党委“1+3+3+改革开放”工作部署和自治州党委“口岸经济、工业经济、旅游经济”发展要求，坚持特色发展、内涵发展、创新发展、协调发展，全面深化内涵建设，不断提高人才培养能力和水平，切实提高人才培养质量，为地方经济建设和社会发展作出了应有贡献。
2020年，学校全日制在校生将达到5500人以上，职业培训年均将达到5000人次以上。学校的人才培养质量、专业建设水平、社会服务能力、社会声誉和影响力将显著提高，成为办学特色鲜明、业绩贡献突出、综合办学水平较高的高等职业院校。
[[Category:525 高等教育]]