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''' 大同一中 ''' 坐落在 [[ 山西省 ]][[ 大同市 ]] 向阳街179号。是山西省首批重点中学，学校办学历史悠久、文化积淀深厚，始创建于1913年，其前身是山西省立第四师范学校，1917年改名为山西省立第三师范学校，1934年改称山西省大同师范学校，1972年与大同师范互换校名，正式更名为山西省大同市第一中学。2013年与大同市第九中学合并为大同一中集团校。

高中学校发展要有“现代化”的价值追求。根据大同一中所处的 [[ 历史 ]] 方位，确立未来的发展目标是“创建全省一流全国驰名的 [[ 品牌 ]] 学校。”全省一流系指管理一流、队伍一流、质量一流；全国驰名是指在未来的五年要为高校输送更多的优质人才，靠大同一中学生个性化的学习品质和发展潜能，获得诸多高校一致的赞誉，在全国产生广泛的影响。

大同一中本着与时俱进的思想原则，加强 [[ 教师 ]] 队伍建设和促进师生共同发展相结合；弘扬学校优良传统和深化改革、开拓创新相结合；坚持学生全面发展和因材施教、促进学生健康个性发展相结合；认真落实教学常规和积极开展教科研工作相结合；严谨治校、严格管理和营造宽松的人文 [[ 环境 ]] 结合。

以办学理念为指导，结合“五结合”的办学思路，规划中把“五会+特长”的育人目标，改称“立足五会，培育英才”。“五会”是：会做人、会 [[ 生活 ]] 、会求知、会健体、会创造。“培育英才”是指通过有效的学与教的活动，造就高规格的 [[ 建设 ]] 者和接班人，其重要标志是高考升学水平。

“以师育生”作为一种育人模式，它揭示了教育——“以教师的行为影响学生的行为、以 [[ 教师 ]] 的品德去培养学生品德、以教师的情操去陶冶学生的情操”的内在规律性。育人要实现二元模式，既要保留原有“五会”的模式，又要突出学生发展性学力、创造性学力的培养，要根据学生的年龄特征、心理规律， [[ 科学 ]] 地开发学生的潜能，为学生的终身发展奠基，明显提高学生的思想品德、实践能力、创新能力、发展能力。

优化育人环境，实施“校园文化建设工程”。以“爱一中、促发展、创特色、争一流”的精神为指导，重点开展五方面的工作：一是凝铸体现百年老校的办学思想；二是挖掘百年文化有代表性的标记；三是开发具有文化品位的特色活动；四是增添能代表大同一中的景观；五是办好一报两坛（大同一中报、教学论坛、德育论坛）。 改善办学条件，完成环境建设工程。2005年，确立校园建设方案（拆建或兼并或新建），满足示范高中占地达到百亩以上、生均占地25平方米、生均 [[ 建筑面 积12 积]]12 平方米，按6：6：3标准配齐实验室；在校园东北处新建含风雨操场、教师 [[ 办公室 ]] 、学术报告厅等多功能综合楼；力改校园周边的脏乱破状况。

优化教师队伍，启动名师建设工程。从2005年起正式启动名师建设工程。引导教师在分析和论证自己的实力、特长的基础上，确立教师自我发展的规划，从师德修养、理论储备、教学改革、 [[ 考试 ]] 命题与评价、校本课程开发与研究等方面选准突破口，实现自我发展目标，建设一支师德高尚、教艺精湛、成绩动机强的骨干教师队伍。