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濠江中學
,创建页面，内容为“濠江中學創建於1932年，校址在天神巷，首由黃仁輔校長主理，是一所以愛國、愛澳、為社會培育人才為宗旨的學校。創辦之…”
濠江中學創建於1932年，校址在天神巷，首由黃仁輔校長主理，是一所以愛國、愛澳、為社會培育人才為宗旨的學校。創辦之初僅設初級小學。1935年，黃曉生校長接辦，並由黃仲榆先生任董事長，校董會積極推動校務發展，歷數年而發展為完全小學。1936年開設初中部。
==办学历史==
1937年，抗日戰爭爆發，澳門人口激增，求學者眾，本校擴充班級，兼辦婦女夜校。翌年，中學部擴設於近西街(今美麗街)11號，小學則設於惠愛街32號。1941年，小學分校擴遷至鏡湖馬路73號~75號(即幼稚園現址)。
1949年l0月1日，新中國成立，杜嵐校長帶領師生在學校升起了五星紅旗。從此，學校的教育事業隨著祖國的強大而不斷發展。
1985年，馬萬祺先生接任董事長。八十年代，內地實施改革開放政策，大批新移民遷入澳門。為解決澳門學額短缺問題，學校在教育司支持下，連續三年在初中開設下午班，直至1989年9月校舍問題解決，下午班納入全日制。
2002年6月8日，校本部A、B座新教學大樓落成，A\B座地下設“何賢紀念堂”，紀念前董事長何賢先生對本校的貢獻。新教學大樓敦請澳門特別行政區行政長官何厚鏵先生主持揭幕。至此，濠江中學中、小、幼三部校舍改建已臻完成。
==办学条件==
為了適應信息時代的要求，學校從幼稚園開始便設置電腦設備。在仔分校及小學部均建立了多媒體教學系統，正校每個課室都設有投影設備，分校課室則配有大屏幕彩色電視機及雙向反饋演示系統。學校從課件製作入手，開展了多媒體輔助教學的實踐。在教學過程中，學科教師、電腦教師、多媒體中心管理員三結合，經過不斷摸索，提高了教師現代化教學的水平。目前，中、小、幼三部建有11個電腦教學室，現有學生用電腦870台、教師用電腦305台，合共1175台，投影機129部，電視機69部。
==校訓==
七十多年來，學校以“忠誠、勇敢、勤勞、樸素”為校訓，堅持愛國主義教育，新時期又提出“忠誠、勤奮、求實、創新”的新校訓。學校的教育宗旨是面向廣大市民，有教無類，堅決貫徹德、智、體、美全面發展的教育方針。隨著校務蒸蒸日上，學校已發展為一所包括幼稚園、小學、初中、高中的學校(俗稱“一條龍學校”)。2006學年度，全校有151個教學班，教職工367人，學生達七千餘人。
==教學改==
為了讓不同程度的學生都有所提高，學校根據“因材施教”的原則，1993學年度開始實行“分科分流”的教學改革，在保證提高學生整體素質的同時，培養出一批“高分，高能，高品質”的學生。我校大部份高中畢業生均能進入高等院校深造，其中包括進入北京大學、清華大學等國內高校及本澳、海外的大學就讀。
學校重視課外活動的開展，重視學生全面素質的提高。現有各學科、各類型課外活動小組四十多個，在學術、文體比賽中成績優異，碩果纍纍。
[[Category:524 中等教育]]
==办学历史==
1937年，抗日戰爭爆發，澳門人口激增，求學者眾，本校擴充班級，兼辦婦女夜校。翌年，中學部擴設於近西街(今美麗街)11號，小學則設於惠愛街32號。1941年，小學分校擴遷至鏡湖馬路73號~75號(即幼稚園現址)。
1949年l0月1日，新中國成立，杜嵐校長帶領師生在學校升起了五星紅旗。從此，學校的教育事業隨著祖國的強大而不斷發展。
1985年，馬萬祺先生接任董事長。八十年代，內地實施改革開放政策，大批新移民遷入澳門。為解決澳門學額短缺問題，學校在教育司支持下，連續三年在初中開設下午班，直至1989年9月校舍問題解決，下午班納入全日制。
2002年6月8日，校本部A、B座新教學大樓落成，A\B座地下設“何賢紀念堂”，紀念前董事長何賢先生對本校的貢獻。新教學大樓敦請澳門特別行政區行政長官何厚鏵先生主持揭幕。至此，濠江中學中、小、幼三部校舍改建已臻完成。
==办学条件==
為了適應信息時代的要求，學校從幼稚園開始便設置電腦設備。在仔分校及小學部均建立了多媒體教學系統，正校每個課室都設有投影設備，分校課室則配有大屏幕彩色電視機及雙向反饋演示系統。學校從課件製作入手，開展了多媒體輔助教學的實踐。在教學過程中，學科教師、電腦教師、多媒體中心管理員三結合，經過不斷摸索，提高了教師現代化教學的水平。目前，中、小、幼三部建有11個電腦教學室，現有學生用電腦870台、教師用電腦305台，合共1175台，投影機129部，電視機69部。
==校訓==
七十多年來，學校以“忠誠、勇敢、勤勞、樸素”為校訓，堅持愛國主義教育，新時期又提出“忠誠、勤奮、求實、創新”的新校訓。學校的教育宗旨是面向廣大市民，有教無類，堅決貫徹德、智、體、美全面發展的教育方針。隨著校務蒸蒸日上，學校已發展為一所包括幼稚園、小學、初中、高中的學校(俗稱“一條龍學校”)。2006學年度，全校有151個教學班，教職工367人，學生達七千餘人。
==教學改==
為了讓不同程度的學生都有所提高，學校根據“因材施教”的原則，1993學年度開始實行“分科分流”的教學改革，在保證提高學生整體素質的同時，培養出一批“高分，高能，高品質”的學生。我校大部份高中畢業生均能進入高等院校深造，其中包括進入北京大學、清華大學等國內高校及本澳、海外的大學就讀。
學校重視課外活動的開展，重視學生全面素質的提高。現有各學科、各類型課外活動小組四十多個，在學術、文體比賽中成績優異，碩果纍纍。
[[Category:524 中等教育]]