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休宁中学
,创建页面，内容为“休宁中学（安徽省休宁中学），地处风景如画的黄山白岳之间的休宁县万安镇，背靠亥山，前傍横江，是古徽大地上一朵最艳…”
休宁中学（安徽省休宁中学），地处风景如画的黄山白岳之间的休宁县万安镇，背靠亥山，前傍横江，是古徽大地上一朵最艳丽的奇葩。它是徽州文化与现代文明的完美结晶，是徽州人永远的骄傲。
==悠久的历史==
一百年前的1912年初，根据孙中山先生提出的普及义务教育之纲领，在当时的徽州六邑（休宁、歙县、绩溪、黟县、祁门、婺源）由绩溪县人氏胡晋接先生创设省立“第五师范学校”，开徽州师范教育之先河。它先借歙县问政山麓紫阳书院为校舍，后租休宁率口荷花池民宅当代用校舍。1914年元月，奉省署命改名“安徽省立第二师范”。是年七月，购得休宁万安古镇新棠吴、任两氏故居为永久性校址。1928年春，原歙县省立三中并入二师，易名为“安徽省立第二中学”，实行中学、师范合设。1934年秋，易名为“安徽省立徽州中学”。1946年夏，易名为“安徽省立休宁中学”。1949年，休宁解放，是年秋，易名为“皖南区休宁中学”。1952年始定为“安徽省休宁中学”，并被定为省属重点中学。2000年年末，又被评定为“安徽省示范高中”。
休宁中学诞生于辛亥革命后，历经五四新文化运动的洗礼和国内革命战争、抗日战争、解放战争的考验，与共和国同呼吸共命运，几度沉浮，终于迎来了改革开放的春天，正是老树新芽，生机勃勃，光彩照人，魅力无限！
==光荣的传统==
休宁中学的百年历史积淀了自己独特的文化精神，形成了自己的光荣传统。
===始终在国家和民族命运的视角下定位===
休宁中学从来都以为国家、民族培养有用之才和促进社会进步为己任，绝不把自己当作不食人间烟火的象牙塔。初创时，校长胡晋接认识到封建教育之弊病，竭力倡导教育改革，为二师制定的教育方针是实施“村民教育”，提倡“维新的实用主义”、“发展社会经济主义”，努力“输入国民之新思想、新学艺，而不破坏其淳朴懿粹之美德，俾异日有文明之启导，无习惯之囿格，注重守信、耐劳、规律、勤勉”。今天，休宁中学更是关注民生，关注国家的未来，坚持“为学生终身发展奠基，办人民满意的休宁中学”的办学指导思想，以人为本，着力推进素质教育，实施新课程标准。
===迎难而上，作风严谨===
休宁中学诞生于风雨飘摇的时代，地处经济落后的皖南山区，苦难与生俱来。学校1913年刚租休宁率口荷花池民宅当代用校舍，由于二次革命失败，袁世凯窃国，就在学校开学前一日，即1913年9月26日，省府就以“财政支绌”为由，敕令五师停办。在此存亡之际，校长胡晋接坚持办学。他一方面与师生商议：教职员薪酬暂付一半，学生暂时自垫膳费三月，另一方面积极与省府交涉，终免学校夭折。学校迁至新棠村后，由于北洋政府和地方当局不重视教育，经常克扣教育经费，学校异常拮据。学校苦心孤诣，惨淡经营，开设小商店、豆腐坊，创办砖瓦窑、印刷厂，还种粮，养猪，造经济林，组织建工队。艰难困苦，玉汝于成。至1924年，教室、宿舍、礼堂、图书馆、科学馆、饭厅等一应俱全。于此同时，学校精心设计管理和教学方案，全校师生孜孜不倦，教育教学有声有色，以至于著名教育家黄炎培来校视察后不禁感叹：“余观是校，不觉为之神往”。
[[Category:524 中等教育]]
==悠久的历史==
一百年前的1912年初，根据孙中山先生提出的普及义务教育之纲领，在当时的徽州六邑（休宁、歙县、绩溪、黟县、祁门、婺源）由绩溪县人氏胡晋接先生创设省立“第五师范学校”，开徽州师范教育之先河。它先借歙县问政山麓紫阳书院为校舍，后租休宁率口荷花池民宅当代用校舍。1914年元月，奉省署命改名“安徽省立第二师范”。是年七月，购得休宁万安古镇新棠吴、任两氏故居为永久性校址。1928年春，原歙县省立三中并入二师，易名为“安徽省立第二中学”，实行中学、师范合设。1934年秋，易名为“安徽省立徽州中学”。1946年夏，易名为“安徽省立休宁中学”。1949年，休宁解放，是年秋，易名为“皖南区休宁中学”。1952年始定为“安徽省休宁中学”，并被定为省属重点中学。2000年年末，又被评定为“安徽省示范高中”。
休宁中学诞生于辛亥革命后，历经五四新文化运动的洗礼和国内革命战争、抗日战争、解放战争的考验，与共和国同呼吸共命运，几度沉浮，终于迎来了改革开放的春天，正是老树新芽，生机勃勃，光彩照人，魅力无限！
==光荣的传统==
休宁中学的百年历史积淀了自己独特的文化精神，形成了自己的光荣传统。
===始终在国家和民族命运的视角下定位===
休宁中学从来都以为国家、民族培养有用之才和促进社会进步为己任，绝不把自己当作不食人间烟火的象牙塔。初创时，校长胡晋接认识到封建教育之弊病，竭力倡导教育改革，为二师制定的教育方针是实施“村民教育”，提倡“维新的实用主义”、“发展社会经济主义”，努力“输入国民之新思想、新学艺，而不破坏其淳朴懿粹之美德，俾异日有文明之启导，无习惯之囿格，注重守信、耐劳、规律、勤勉”。今天，休宁中学更是关注民生，关注国家的未来，坚持“为学生终身发展奠基，办人民满意的休宁中学”的办学指导思想，以人为本，着力推进素质教育，实施新课程标准。
===迎难而上，作风严谨===
休宁中学诞生于风雨飘摇的时代，地处经济落后的皖南山区，苦难与生俱来。学校1913年刚租休宁率口荷花池民宅当代用校舍，由于二次革命失败，袁世凯窃国，就在学校开学前一日，即1913年9月26日，省府就以“财政支绌”为由，敕令五师停办。在此存亡之际，校长胡晋接坚持办学。他一方面与师生商议：教职员薪酬暂付一半，学生暂时自垫膳费三月，另一方面积极与省府交涉，终免学校夭折。学校迁至新棠村后，由于北洋政府和地方当局不重视教育，经常克扣教育经费，学校异常拮据。学校苦心孤诣，惨淡经营，开设小商店、豆腐坊，创办砖瓦窑、印刷厂，还种粮，养猪，造经济林，组织建工队。艰难困苦，玉汝于成。至1924年，教室、宿舍、礼堂、图书馆、科学馆、饭厅等一应俱全。于此同时，学校精心设计管理和教学方案，全校师生孜孜不倦，教育教学有声有色，以至于著名教育家黄炎培来校视察后不禁感叹：“余观是校，不觉为之神往”。
[[Category:524 中等教育]]