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''' 五通桥中学 ''' 是四川省首批省级重点中学、首批省级校风示范校，乐山市第一所国家级 [[ 示范性高中 ]] 。该校位于著名旅游圣地"乐山大佛"后花园、地处山清水秀"巴蜀小西湖"五通桥，校园布局合理，绿树葱茏，气氛 [[ 和谐 ]] ， [[ 环境 ]] 幽雅，是莘莘学子实现理想的摇篮。2003年4月学校凭雄厚实力顺利通过了"国家级示范性高中"的验收，成为首批省级校风示范校。

四川省乐山市五通桥中学距世界双遗产 [[ 乐山大 佛25 佛]]25 公里，地处山清水秀的“巴蜀小西湖”五通桥，学校前临涌澌江，背倚青龙山，占地面积逾161亩。

学校具有悠久的办学历史，光荣的 [[ 革命 ]] 传统和优良的办学业绩，是四川省首批省级重点中学， [[ 四川省 ]] 首批校风示范校，四川省文明单位，四川省国家级示范性高中。

四川省 乐山市 五通桥中学是一所 百年老校， 具有悠久办学历 史 源于通材书院（1888年） ， 肇始于通材小 光荣革命传统和优良办 学 （1901年）。1931年在小学高级部招收第一个初中班，1937年奉 业绩的四川省首批 省 教厅转报教育部令立名“犍为盐场私立通材初 级 重点 中学 ”。1948年增设高中部 ， 更名为“犍为盐场私立通材中学”。学 四川省首批校风示范 校 一贯倡导通材教育 ， 努力培养社会通用之才 四川省[[文明]][[单位]] 。

1938 四川省乐山市五通桥中学是一所百 年 老校 ， 中国共产党在校内建立了 史源于 通材 特支 书院（1888年） ， 成 肇始于通材小学（1901年）。1931年在小学高级部招收第一个初中班，1937年奉省教厅转报[[教育部]]令 立 了 名 “ 锻冶社”，领导师生和五通桥人民开展抗日救亡运动。李鹏委员长的母亲赵君陶同志作 犍 为 “ 盐场私立 通材 特支 初级中学 ” 成员 。1948年增设高中部 ， 曾以 更名为“犍为盐场私立 通材中学 教员的身份作掩护，在这里战斗和工作过，李鹏委员长跟随革命的母亲，在这里生活和学习过 ” 。 不少革命 学 生为了人民的事业英勇献身 校一贯倡导通材教育 ， 丁佑君烈士就是其中杰出的代表 努力培养社会通用之才 。

1938年，[[中国共产党]]在校内建立了通材特支，成立了“锻冶社”，领导师生和五通桥人民开展抗日救亡运动。李鹏委员长的母亲赵君陶同志作为“通材特支”成员，曾以通材中学教员的身份作掩护，在这里战斗和工作过，李鹏委员长跟随革命的母亲，在这里生活和[[学习]]过。不少革命学生为了人民的事业英勇献身，丁佑君烈士就是其中杰出的代表。 新中国成立以后，五通桥中学在党和人民的关怀下，继承和发扬了光荣的革命传统，学校由小变大，越办越强。现在，学校占地面积161亩， [[ 建筑 ]] 面积约43300m2，高中在校学生38个教学班，2181人，高中教师116人，其中全国优秀教师4人， [[ 特级教 师2 师]]2 人，高级教师42人，学科带头人13人。

五通桥中学坚持 [[ 社会主义 ]] 的办学方向，坚持"从严治校，全面育人"的办学宗旨，早在二十世纪八十年代，学校即已负盛名，成为省级重点中学。进入二十世纪九十年代以后，学校以"创名校、争一流"为目标，百年老校进一步焕发了青春活力，成为乐山市有很高声誉、有雄厚实力的省级示范性普通高中。 [[ 高中 ]][[ 教育 ]] 质量持续稳步提高，连续十一年上台阶，稳居乐山市前茅。

自1998年创建国家级示范性普通高中以来，连续五年荣获"乐山市高中教学质量综合评估一等奖"。尤其令人欣喜的是2002年，高考上线率居全市第一位，文、理科 [[ 语文 ]] 、 [[ 数学 ]] 、外语平均分获两个全市第一，四个全市第二，文科继2001年之后再夺乐山市状元，理科有3人被北京大学录取。1995年顺利通过省教厅的复查验收，再次被确认为省重点中学，时为共和国总理的李鹏同志为母校亲笔题词"通才摇篮"，为学校的进一步发展指明了方向。

我校与 [[ 成都 ]] 西北中学等五校联合省级科研课题《有效地开展中学教师继续教育的研究》获省三等奖。我校的市级科研课题《中学教师继续教育运行机制的研究》获省三等奖。 [[ 体育 ]] 科研课题《中学体育与健康课实施快乐、健康教育途径的研究》分别获得省、市一等奖。

五通桥中学经过长期的探索与实践，特别是近十几年的开拓创新，赢得了较快的发展，取得了巨大的进步，积累了以下四条基本的办学经验：第一，以先进的办学思想铸造校魂；第二，以优化教师队伍为治校之本；第三，把以 "立德践行"为主要目标的德育工作始终摆在学校工作的首位；第四，维护以"通识通能"为主要目标的教学工作在学校工作中的中心地位。初步形成了以下四个方面的办学特色：一是现代通才教育理念；二?quot;四本"治校方略；三"通识通能、立德践行"的教育教学指导思想；四是以 [[ 水上运动 ]] 为标志的体育与 [[ 健康 ]] 教育。

继承与发展，传统+现代--继承通才 [[ 教育传统 ]] ，不断创造发展，努力培养现代通才。

建设一流的通才型教师队伍，创设一流的育人环境，实施一流的 [[ 科学 ]] 管理，达到一流的教育质量，培养一流的通才型 [[ 学生 ]] 。